| 1 |
1 |
CMU1001 |
전공실기1 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 1 |
1 |
CMU1011 |
합창1 |
전공필수 |
|
0-0-4 |
|
|
| 1 |
1 |
CMU1021 |
연주1 |
전공필수 |
|
0-0-1 |
|
|
| 1 |
1 |
CMU1041 |
시창및청음1 |
전공필수 |
|
0-0-2 |
|
|
| 1 |
1 |
CMU2031 |
서양음악사1 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
|
| 1 |
1 |
COP1006 |
화성학1 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 1 |
1 |
COP2001 |
대위법1 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 1 |
1 |
GEN0001 |
국민윤리1 |
교양선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 1 |
1 |
GEN0003 |
국어 |
교양필수 |
|
3-3-0 |
|
|
| 1 |
1 |
GEN0021 |
영어1 |
교양필수 |
|
3-2-3 |
|
|
| 1 |
1 |
PNO1001 |
피아노실기1 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
|
| 1 |
1 |
VOC2001 |
이태리어딕숀 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 1 |
1 |
CMU1001 |
전공실기1 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 1 |
1 |
CMU1011 |
합창1 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
|
| 1 |
1 |
CMU1041 |
시창및청음1 |
전공필수 |
|
0-0-2 |
|
|
| 1 |
1 |
COP1008 |
화성및건반화성1 |
전공필수 |
|
2-2-2 |
|
|
| 1 |
1 |
COP2001 |
대위법1 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 1 |
1 |
GEN1025 |
영어 |
교양필수 |
|
3-3-1 |
|
|
| 1 |
1 |
GEN1029 |
정보처리개론 |
교양필수 |
|
2-1-2 |
|
|
| 1 |
1 |
GEN1036 |
초급이태리어 |
교양필수 |
|
3-3-0 |
|
|
| 1 |
1 |
GEN1093 |
실용영어회화1 |
교양필수 |
|
3-4-0 |
|
|
| 1 |
1 |
GEN3071 |
감상과비평1 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
|
| 1 |
1 |
PNO1001 |
피아노실기1 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
|
| 1 |
1 |
0000001 |
영역교양(이수시기 무관) |
영역교양 |
|
6-6-0 |
|
|
| 1 |
1 |
CMU1011 |
합창1 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| 각 시대와 작곡가별로 여러 가지 다향한 합창곡을 다뤄 시대나 작곡가에 따른 음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을 존중하며 독창자로서의 능력뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을 키운다. |
| 1 |
1 |
CMU1041 |
시창및청음1 |
전공필수 |
|
1-0-2 |
|
| 음악전공자로서 음악을 이루는 다양한 요소를 듣고 구별할 수 있는 능력과 악보를 노래할
수 있는 능력은 필수적인 것이다. 이 두가지 기능은 또한 상호보완적이기 때문에 수업 내
용은 시창과 청음을 병행하게 되고 방법에 있어서는 훈련과 실습을 위주로 한다.
성악전공자에게 있어서는 무엇보다도 선율을 정확히 듣고 노래하는 것이 중요하고 더불어
화성과 리듬에 대한 감각을 익히는 것이 중요하다. 이 강좌를 통해 자연스럽게 음악의 구
성 원리를 익히고 분명한 음악표현 능력을 갖추는 것을 목표로 한다.
|
| 1 |
1 |
COP1055 |
서양음악기초이론1 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| COP 155 서양음악기초이론1
서양음악의 기초를 이루는 기초적인 요소들, 즉 음정.음계.리듬.기초화성.기초음악형식.음악장르.음악문헌등이 강의된다. |
| 1 |
1 |
COP2003 |
악기론1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| COP 203 악기론1
이 과목에서는 관현악 편성에서 일반적으로 사용되는 악기의 발달 과정과 각 악기가 가지고 있는 연주기법의 특징 및 연주상의 문제점 등이 고전음악에서부터 현대음악에 이르는 작품들응 통하여 연구된다. |
| 1 |
1 |
CUL0017 |
컴퓨터음악 |
교양필수 |
|
2-1-2 |
|
| 본 교과목은 컴퓨터의 기본적인 구조와 기능에 대하여 공부하고 실습을 통해 개인적으로 컴퓨터를 활용할 수 있는 능력을 배양하며 컴퓨터음악에 대한 전반적인 이해와 음악용 소프트웨어의 기초적인 활용 방법을 습득한다.
컴퓨터에 대한 이해와 컴퓨터음악 소프트웨어의 활용능력을 함양하여 청음실습과 화성법 및 대위법 등 타 교과의 과제를 자유롭게 처리할 수 있도록 하고 각 과의특성에 맞추어 각자의 전공에 도움이 되도록 한다. |
| 1 |
1 |
GEN1036 |
초급이태리어 |
교양필수 |
|
2-2-0 |
|
| gen136 초급이태리어
불어, 스페인어, 포루투갈어 등과 함께 신-라틴어에 속하는 이태리어를 간략한 문법설명,
회화, 강독을 통해 공부함으로 해서 라틴어권의 언어와 문화를 접해 우리의 교양을 더욱
풍부하고 폭넓게 하고자 한다. |
| 1 |
1 |
GEN1093 |
실용영어회화1 |
교양필수 |
|
3-4-0 |
|
| ◎ 학수번호 : GEN193
◎ 교과목명 : 실용영어회화1
◎ 이수구분 : 교양필수(11)
◎ 학점-강의-실습 : 3-4-0
◎ 수강대상 및 학년 : 전대학 1학년
◎ Text book : Communication in English I
◎ Reference : English Grammar in Use, Raymond Murphy
English 21: English for the 21st. Century
Network
TOEFL Materials
1. Course description
: The aim of the course is to teach the basic foundations of
English to Hanyang University students. Emphasis is on all
phases of communication: reading, writing, speaking and writing.
Lectures include grammar review, drills, and interactive exercises
that will expand and sharpen students' English skills. Activities
include one on one dialogues as well as group work. Classes will
meet twice a week for two hours per session.
2. Goal
: To expand students' existing knowledge of English and to instill
better, broader communicative skills required by today's Korean
society.
3. Objectives
: See above.
4. Evaluation and Grading
Attandance : checked each class day, after three
absences 1% deducted from final grade for
each successive absence
Homework : usually given on second class of each week,
everyone is expected to complete assignments
under risk of penalty
Interview : one week before each exam (mid and final) ( 10%)
Quizzes: 2 in-class quizzes on classroom activities ( 20%)
Journal: two entries per week, to be handed in at ( 10%)
end of semester. Also, may be awarded
extra credit for exemplary work.
Mid-term Exam or Project : department exam ( 30%)
Final-Exam or Project : " " ( 30%)
5. Project
: There are two projects. One is the journal in which each
student is expected to make two entries per week on the topic of
his/her choice, using the structure or grammar learned in class.
The others are in-class presentations by groups, concentrating
on the topic of discussion for that week.
The purpose of both projects is to urge students to put into
practice what they have learned... writing and speaking.
6. Teaching aids
: For listening and reading, various materials from Network,
TOEFL and other sources will be employed, as well as interaction
with the instructor. Pre-recorded materials will also be used.
For speaking, students will be called randomly at anytime to
present dialogues or free-ranging conversation topics chosen by
the instructor.
Writing assignments in the form of essays will also be given
at the pace of about one every two weeks. Students will also be
called to compose in-class assignments at the discretion of the
instructor.
Other teaching aids include handouts from well-known,
comprehensive texts. These will include educational games and
activities.
7. Weekly plan
■ The 1st week
subject : Introductions and explanation of syllabus
Present and present continuous verbs (review)
Verb "to be" (review)
contents : Basic pronunciation of vowel sounds
List of irregular verbs,
Conversation topic: "Hello!" (partners)
Handouts for present and present continuous
Textbook-- unit 1
■ The 2nd week
subject : Days and months
Simple past tense and past continuous
Relatives and occupations
Sentence completion (Review for mid-term)
contents : Pronunciation of consonant sounds
Calendar activity (partners)
Family tree activity (partners)
Impromptu presentation-- "What I want to do in ten years"
Textbook-- unit 2
■ The 3rd week
subject : Telling time
Likes and dislikes
Listening comprehension
contents : Pronunciation
Writing-- in-class assignment and presentation of
partners' likes and dislikes (partners)
Listening comprehension from TOEFL
Picture description and story (group)
Textbook-- unit 3
■ The 4th week
subject : Nations and nationalities
Recreational activities
Prepositions of place
Frequency adverbs
contents : Pronunciation
Dialogue about favorite activities and why (partners)
Handouts on prepositions and frequency adverbs
Quiz I
■ The 5th week
subject : Review of topics
Listening to short talks
Contrasts
Traveling
contents : Handouts for review
Listening exercise from TOEFL
Role-play-- traveling (group)
Game-- "Stop the Bus!"
Essay : topic to be announced
Textbook-- unit 5
■ The 6th week
subject : Conditionals and making wishes
Describing oneself and others
Emotion adjectives
contents : Pronunciation
Sentence corrections
Matchmaking exercise (group)
Writing-- about emotions
Differences between adjectives with "ed" and "ing" endings
Textbook-- unit 6
■ The 7th week
subject : Review for mid-term
Comparatives and Superlatives
Terms of agreement and disagreements
Differences between men and women
contents : Exercises on com. and sup.
Responses to comments (partners, group)
Activity-- "A Surprise Inheritance"
One-on-one interviews with instructor
■ The 8th week
Content of Mid-term Exam
■ The 9th week
subject : Mid-term explanations
Review topics
Idiomatic expressions
contents : Pronunciation Review
Handouts for Review
Writing-- possible sources of idiomatic expressions
Game-- "Who am I?" (group)
Textbook-- unit 9
■ The 10th week
subject : Comparative adverbs
What would you do if...?
Reading efficiently
contents : Responding to imaginary, impossible situations using
conditionals.
Lecture on efficient reading, sources include Kaplan
GRE course and TOEFL
Textbook-- unit 10
■ The 11th week
subject : Requesting and answering
Giving advice and opinions
More on prepositions
Listening
contents : Pronunciation
Role-playing situations where advice is needed
(partners, group)
Listening to popular songs for content discussions follow
(partners, class) In-class reading assignments
Textbook-- unit 12
■ The 12th week
subject : Grammar and structure review
Stereotypes
Making up stories
contents : Talking about and responding to stereotypes
- includes national, sexual, racial, etc.
Activity-- "I saw you..." (partners) includes in-class
writing
Game-- the Liar Game (class)
Textbook-- unit 13
■ The 13th week
Subject : Writing and Reading
Listening comprehension
Attractions to men and women
Contents : Pronunciation
Essay - topic to be announced
Listening to short statements and questions
Activity-- My ideal type and lifestyle (speeches in class)
Textbook-- unit 14
■ The 14th week
Subject : General review
Journals due
Quiz II
Contents : Activity-- "How well do we know each other?" (class)
Textbook-- unit 14 and review
Group presentations
Quiz II
■ The 15th week
Subject : Review for final
Interviews
Contents : One-on-one interviews with instructor
Students receive journals back and receive semester grades
Free discussion with instructor on final day
■ The 16th week
Final-Exam
|
| 1 |
1 |
GEN3071 |
감상과비평1 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| GEN371 감상과 비평 1
성악과 2.3학년에 개설된 연주와 비평 수업과 합반하는 수업으로 본과 2,3학년 학생들의
연주를 듣고 토론과 비평문을 작성하여 제출하는 수업이다. 이런 수업의 방향을 통해 전공
실기 시간에 배울 수 없는 다른 연주자의 연주를 통해 음악적 경험과 비평능력을 기르는
것이 이 수업의 특성이다. |
| 1 |
1 |
PNO1001 |
피아노실기1 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
| 1. 교 과 목 설명
: 피 아노 실기는 피아노라는 악기 가 갖는 화성 , 선율 악기의 두 가 지 요소를 지닌 피아노의 특수성 이
작곡 , 관현악 , 성악의 전공 분야 와 많 은 연관성을 지니고 있으므로 이러 한 상관 관계의 중요성에 입각 해
매주 1회 씩 피아노과 담당 지도 교 수와 학생 간 의 개 인 지도를 통해 이루 어진다.
2. 수업의 목 표
: 피아노와 작곡 , 관현악 , 성악의 전공 분야 와의 많은 연관성을 피아노 개 인 레 슨을 통해
그 중요성을 인지하고, 피아노 실기의 연마 에 주력하는데 그 목적이 있다.
3. 평 가
: 매 학기 ( 학기말 ) 마다 1 회 피아노 실기 시험을 통해 평 가 한다.
4. 과 제 물
: 과거에 시험보 지 않은 자유 곡 1곡
5. 수업 자료
: Audio , CD , Cassette Tape
6. 주별 세부 강 의 계획 ]
* 제 1주 - 15주 : 위 의 과 제물 을 매주 지도교수와 학생간의 개 인 레 슨 을 통해 이루 어진다.
* 제 16 주: 피아노 실기 시험 |
| 1 |
1 |
VOC1003 |
성악전공실기1 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| 전공실기는 전 교과목들 중에서 가장 긴요한 핵심적 과목으로 서 매주 1회씩 교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생 각자의 전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고 효율적인 교육을 통하여 개개인의 음악적 표현수단, 이론의 체계화를 극대화 시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 1 |
1 |
VOC2001 |
이태리어딕숀 |
전공필수 |
|
2-1-1 |
|
| 이태리 가곡을 연주하는 데 필요한 발음을 연구하며, 고전 이태리어의 발음 연습을 함으로써 보다 정확하고 아름다운 이태리 가곡을 연주하게 한다. 또한 이태리 가곡의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 1 |
1 |
CMU1011 |
합창1 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| CMU111합창1
각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡을 다뤄 시대나 작곡가에 따른
음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을
존중하며 독창자로서의 능력 뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을
키운다. |
| 1 |
1 |
CMU1041 |
시창및청음1 |
전공필수 |
|
1-0-2 |
|
| CMU 141 시창 및 청음
온음계에 기초한 음정, 선율, 화성, 복합리듬의 시창 및 청음을 보다 여러 다른 보표에 의해 훈련한다.
|
| 1 |
1 |
COP1055 |
서양음악기초이론1 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| COP 155 서양음악기초이론1
서양음악의 기초를 이루는 기초적인 요소들, 즉 음정.음계.리듬.기초화성.기초음악형식.음악장르.음악문헌등이 강의된다. |
| 1 |
1 |
COP2003 |
악기론1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| COP 203 악기론1
이 과목에서는 관현악 편성에서 일반적으로 사용되는 악기의 발달 과정과 각 악기가 가지고 있는 연주기법의 특징 및 연주상의 문제점 등이 고전음악에서부터 현대음악에 이르는 작품들응 통하여 연구된다. |
| 1 |
1 |
CUL0017 |
컴퓨터음악 |
교양필수 |
|
2-1-2 |
|
| 본 교과목은 컴퓨터의 기본적인 구조와 기능에 대하여 공부하고 실습을 통해 개인적으로 컴퓨터를 활용할 수 있는 능력을 배양하며 컴퓨터음악에 대한 전반적인 이해와 음악용 소프트웨어의 기초적인 활용 방법을 습득한다.
컴퓨터에 대한 이해와 컴퓨터음악 소프트웨어의 활용능력을 함양하여 청음실습과 화성법 및 대위법 등 타 교과의 과제를 자유롭게 처리할 수 있도록 하고 각 과의특성에 맞추어 각자의 전공에 도움이 되도록 한다. |
| 1 |
1 |
GEN1036 |
초급이태리어 |
교양필수 |
|
2-2-0 |
|
| GEN136 초급이태리어
불어, 스페인어, 포루투갈어 등과 함께 신-라틴어에 속하는 이태리어를 간략한 문법설명,
회화, 강독을 통해 공부함으로 해서 라틴어권의 언어와 문화를 접해 우리의 교양을 더욱
풍부하고 폭넓게 하고자 한다. |
| 1 |
1 |
GEN1093 |
실용영어회화1 |
교양필수 |
|
3-4-0 |
|
| GEN193 실용영어회화1
본 교과의 목표는 학생들의 영어 담화능력을 신장시키는 것이다.(즉, 학생들의 강의시간 및 일상생활에서 영어로 대화하는 능력을 발달시키는 것이다.) 이제까지 문법과 독해에 치우친 시험을 잘 치르기 위한 영어교육을 받아 온 학생들에게 구두영어 사용능력을 신장시킬 수 있는 바람직한 기회를 제공하는 것이 본 교과목의 근본 취지이다.
본 교과목은 그 수업진행이 영어회화와 영어독해로 이루어지는데, 특히 영어회화에 중점을 두어 진행된다. 본 교과목의 수업에서 사용되는 교수방법은 구두영어 사용기능과 독해 기능에 목표를 둔 의사소통 중심 교수법이며, 비록 약간의쓰기가 수업시간에 병행되지만 쓰기는 주로 과제 부과를 통해 이루어진다. 본 교과목은 수업시 학생들의 구두영어 사용에 강조를 둔 실용영어 교과목이지만 실용영어 관련 읽기와 쓰기는 수업시간 이외의 과제물로 부과됨으로써 영어의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교육이 이루어지도록 한다.
|
| 1 |
1 |
GEN3071 |
감상과비평1 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| GEN371감상과비평1
동일 전공 학생들의 작품 혹은 연주를 듣고 토론과 비평을 한다.
이러한 과정을 통하여 전공실기 시간에서 배울 수 있는 범위를 넘어서
보다 더 전문적인 음악석 경험을 하게 하는 것이 이 과목의 목표이다 |
| 1 |
1 |
PNO1001 |
피아노실기1 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악,성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는데에 그 목적이 있다. |
| 1 |
1 |
VOC1003 |
성악전공실기1 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| VOC103성악전공실기1
전공실기는 전 교과목중에서 가장 긴요한 핵심적 교과목으로서 매주 1회씩
교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생각자의
전공에 재한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고
효율적인 교육을 통해 개개인의 음악적 표현수단, 이론의 체계화를 극대화
시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 1 |
1 |
VOC2001 |
이태리어딕숀 |
전공필수 |
|
2-1-1 |
|
| VOC201이태리어딕션
이태리 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 이태리어의 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 이태리 가곡을 연주하게 한다. 또한 이태리 가곡의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 1 |
1 |
CMU1011 |
합창1 |
기초필수 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
1 |
CMU1041 |
시창및청음1 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 옥타브 내에서의 화성적 선율적 음정, 리듬실러블 방법을 통한 단순 및 복합박자 시창 및 청음, 단선율 청음, 그리고 이동도법과 고정도법으로 높은음자리표의 시창이 C, F, G장조와 a, d, e단조까지 실습된다. 작곡과 지휘전공은 2성부 선율청음과 실내악곡, 합창곡의 시창도 실습한다.
. |
| 1 |
1 |
COP1063 |
음악이론1 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론1은 음계 및 선법, 조성, 음정, 협화와 불협화, 화음구성과 그 전위(7화음 포함), 음악용어에 대하여 학습한다. |
| 1 |
1 |
GEN1093 |
실용영어회화1 |
기초필수 |
|
3-4-0 |
|
| GEN193 실용영어회화1
본 교과의 목표는 학생들의 영어 담화능력을 신장시키는 것이다.(즉, 학생들의 강의시간 및 일상생활에서 영어로 대화하는 능력을 발달시키는 것이다.) 이제까지 문법과 독해에 치우친 시험을 잘 치르기 위한 영어교육을 받아 온 학생들에게 구두영어 사용능력을 신장시킬 수 있는 바람직한 기회를 제공하는 것이 본 교과목의 근본 취지이다.
본 교과목은 그 수업진행이 영어회화와 영어독해로 이루어지는데, 특히 영어회화에 중점을 두어 진행된다. 본 교과목의 수업에서 사용되는 교수방법은 구두영어 사용기능과 독해 기능에 목표를 둔 의사소통 중심 교수법이며, 비록 약간의쓰기가 수업시간에 병행되지만 쓰기는 주로 과제 부과를 통해 이루어진다. 본 교과목은 수업시 학생들의 구두영어 사용에 강조를 둔 실용영어 교과목이지만 실용영어 관련 읽기와 쓰기는 수업시간 이외의 과제물로 부과됨으로써 영어의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교육이 이루어지도록 한다. |
| 1 |
1 |
GEN3073 |
연주와비평1 |
기초필수 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ |
기초필수 |
|
1-1-0 |
|
| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
| 1 |
1 |
SYH0001 |
휴먼리더십(HELP1) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 첫 단계로 제공되는 한양리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바른 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로서 한양인으로서의 자부심을 느낀다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다진다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성한다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다. |
| 1 |
1 |
VOC1001 |
이태리어딕숀1 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1학년을 대상으로 한다.
이태리 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 이태리어의 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 이태리 가곡을 연주하게 한다.
recitativo를 중심으로 실제적인 극장용의 발음을 습득할 수 있는 기회를 준다. |
| 1 |
1 |
VOC1003 |
성악전공실기1 |
기초필수 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
1 |
VOC1005 |
독일어딕션1 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1학년을 대상으로 한다.
IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)를 기초로 독일 예술 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 아울러 음절 분리와 자음 발음 연습을 한다.
정확한 발음을 토대로 선율에 맞춘 올바른 독일어 발음을 구사 할 수 있도록 한다. |
| 1 |
1 |
CMU1011 |
합창1 |
기초필수 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
1 |
CMU1041 |
시창및청음1 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 옥타브 내에서의 화성적 선율적 음정, 리듬실러블 방법을 통한 단순 및 복합박자 시창 및 청음, 단선율 청음, 그리고 이동도법과 고정도법으로 높은음자리표의 시창이 C, F, G장조와 a, d, e단조까지 실습된다. 작곡과 지휘전공은 2성부 선율청음과 실내악곡, 합창곡의 시창도 실습한다.
. |
| 1 |
1 |
COP1063 |
음악이론1 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론1은 음계 및 선법, 조성, 음정, 협화와 불협화, 화음구성과 그 전위(7화음 포함), 음악용어에 대하여 학습한다. |
| 1 |
1 |
GEN3073 |
연주와비평1 |
기초필수 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ |
기초필수 |
|
1-1-0 |
|
| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
| 1 |
1 |
SYH0001 |
휴먼리더십(HELP1) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다. |
| 1 |
1 |
VOC1001 |
이태리어딕숀1 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1학년을 대상으로 한다.
이태리 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 이태리어의 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 이태리 가곡을 연주하게 한다.
recitativo를 중심으로 실제적인 극장용의 발음을 습득할 수 있는 기회를 준다. |
| 1 |
1 |
VOC1003 |
성악전공실기1 |
기초필수 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
1 |
VOC1005 |
독일어딕션1 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1학년을 대상으로 한다.
IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)를 기초로 독일 예술 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 아울러 음절 분리와 자음 발음 연습을 한다.
정확한 발음을 토대로 선율에 맞춘 올바른 독일어 발음을 구사 할 수 있도록 한다. |
| 1 |
1 |
CMU1011 |
합창1 |
기초필수 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
1 |
CMU1041 |
시창및청음1 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 옥타브 내에서의 화성적 선율적 음정, 리듬실러블 방법을 통한 단순 및 복합박자 시창 및 청음, 단선율 청음, 그리고 이동도법과 고정도법으로 높은음자리표의 시창이 C, F, G장조와 a, d, e단조까지 실습된다. 작곡과 지휘전공은 2성부 선율청음과 실내악곡, 합창곡의 시창도 실습한다.
. |
| 1 |
1 |
COP1063 |
음악이론1 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론1은 음계 및 선법, 조성, 음정, 협화와 불협화, 화음구성과 그 전위(7화음 포함), 음악용어에 대하여 학습한다. |
| 1 |
1 |
GEN3073 |
연주와비평1 |
기초필수 |
|
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
1 |
GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
| 이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구를 활용하여 살펴본다.
이 과정을 통해 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다.
또한 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
|
| 1 |
1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ |
기초필수 |
|
1-1-0 |
|
| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
| 1 |
1 |
KTM1084 |
국악개론및감상1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 이 강좌는 한국 전통음악 각 장르에 대한 감상과 이해를 넓히고자 하는 강의이다. 아울러 한국전통음악 이론을 학습하기 위한 과목이다. 이 강의는 국악을 전공하지 않는 음악대학 학부생을 대상으로한다. 1학기에 개설되는 <국악개론 및 감상1>에서는 한국 전통음악 각 장르의 음악을 감상하고 이해를 높힌다. |
| 1 |
1 |
SYH0001 |
휴먼리더십(HELP1) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 휴먼리더십(HELP1)은 대학생활을 새롭게 시작하는 신입생들의 올바른 인성과 가치관 확립에 역점을 두고자 인문학(독서)적 감성과 소양을 강화하여 인간에 대한 올바른 이해를 돕고, 핵심가치를 중심으로 리더십을 익히는 프로그램입니다. |
| 1 |
1 |
VOC1003 |
성악전공실기1 |
기초필수 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
1 |
VOC1009 |
이태리어딕션1 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 성악과 1학년의 학기별 연속수업으로 이태리 가곡의 올바른 가창을 목적으로 한다. |
| 1 |
1 |
CMU1011 |
합창1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
1 |
CMU1041 |
시창및청음1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 옥타브 내에서의 화성적 선율적 음정, 리듬실러블 방법을 통한 단순 및 복합박자 시창 및 청음, 단선율 청음, 그리고 이동도법과 고정도법으로 높은음자리표의 시창이 C, F, G장조와 a, d, e단조까지 실습된다. 작곡과 지휘전공은 2성부 선율청음과 실내악곡, 합창곡의 시창도 실습한다.
. |
| 1 |
1 |
COP1063 |
음악이론1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론1은 음계 및 선법, 조성, 음정, 협화와 불협화, 화음구성과 그 전위(7화음 포함), 음악용어에 대하여 학습한다. |
| 1 |
1 |
CUL0011 |
창의적컴퓨팅 |
교양필수 |
100 |
3-1-2 |
|
| 이전에 컴퓨터프로그래밍 경험이 없는 비전공 학생을 대상으로 하여 시작하기 수월한 컴퓨터언어인 Python을 가지고 기초부터 차근차근 시작해서 하나의 컴퓨터게임을 만들어가는 과정에 대한 강의와 실습을 통해서 컴퓨터언어의 개념과 활용법을 배우고 습득한다.
학생 모두가 실제로 컴퓨터프로그램을 개발하면서 그 과정에서 생긴 의문사항에 대한 자유롭고 활발한 질의응답과 토론을 유도함으로써 습득한 컴퓨터프로그래밍 지식을 가지고 현재 고도로 정보화된 사회생활에서 각자 자기 분야에서 창의적인 융합기술 아이디어를 도출할 수 있는 능력을 배양한다. |
| 1 |
1 |
GEN3073 |
연주와비평1 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
1 |
GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| 이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다.
이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다.
이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다.
특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다.
또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다. |
| 1 |
1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ:취.창업진로로드맵 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
| 1 |
1 |
SYH0001 |
사랑의실천1(한양나눔) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 첫 단계로 제공되는 한양리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바른 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로서 한양인으로서의 자부심을 느낀다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다진다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성한다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다. |
| 1 |
1 |
VOC1003 |
성악전공실기1 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
1 |
VOC1011 |
딕션1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 1 |
1 |
VOC1012 |
피아노실습1 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 1 |
1 |
CMU1011 |
합창1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
1 |
CMU1041 |
시창및청음1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 옥타브 내에서의 화성적 선율적 음정, 리듬실러블 방법을 통한 단순 및 복합박자 시창 및 청음, 단선율 청음, 그리고 이동도법과 고정도법으로 높은음자리표의 시창이 C, F, G장조와 a, d, e단조까지 실습된다. 작곡과 지휘전공은 2성부 선율청음과 실내악곡, 합창곡의 시창도 실습한다.
. |
| 1 |
1 |
COP1063 |
음악이론1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론1은 음계 및 선법, 조성, 음정, 협화와 불협화, 화음구성과 그 전위(7화음 포함), 음악용어에 대하여 학습한다. |
| 1 |
1 |
CUL0011 |
창의적컴퓨팅 |
교양필수 |
100 |
3-1-2 |
|
| 이전에 컴퓨터프로그래밍 경험이 없는 비전공 학생을 대상으로 하여 시작하기 수월한 컴퓨터언어인 Python을 가지고 기초부터 차근차근 시작해서 하나의 컴퓨터게임을 만들어가는 과정에 대한 강의와 실습을 통해서 컴퓨터언어의 개념과 활용법을 배우고 습득한다.
학생 모두가 실제로 컴퓨터프로그램을 개발하면서 그 과정에서 생긴 의문사항에 대한 자유롭고 활발한 질의응답과 토론을 유도함으로써 습득한 컴퓨터프로그래밍 지식을 가지고 현재 고도로 정보화된 사회생활에서 각자 자기 분야에서 창의적인 융합기술 아이디어를 도출할 수 있는 능력을 배양한다. |
| 1 |
1 |
GEN3073 |
연주와비평1 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
1 |
GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| 이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다.
이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다.
이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다.
특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다.
또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다. |
| 1 |
1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ:취.창업진로로드맵 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
| 1 |
1 |
SYH0001 |
사랑의실천1(한양나눔) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
그 첫 단계로 사랑의실천1(한양나눔)에서는 대학생활의 가치를 확인하고 한양대생으로서의 자부심을 고취하고 인문학적 감성과 소양을 강화하고 나눔교육을 실천하는 준비된 한양인을 양성합니다. 사랑의실천1(한양나눔)은 한양대 1학년 학생이라면 누구나 수강해야 하는 교양필수과목으로, 졸업을 위하여 필수적으로 이수하는 교과목입니다. |
| 1 |
1 |
VOC1003 |
성악전공실기1 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
1 |
VOC1011 |
딕션1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 1 |
1 |
VOC1012 |
피아노실습1 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 1 |
1 |
CMU1011 |
합창1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
1 |
CMU1041 |
시창및청음1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 옥타브 내에서의 화성적 선율적 음정, 리듬실러블 방법을 통한 단순 및 복합박자 시창 및 청음, 단선율 청음, 그리고 이동도법과 고정도법으로 높은음자리표의 시창이 C, F, G장조와 a, d, e단조까지 실습된다. 작곡과 지휘전공은 2성부 선율청음과 실내악곡, 합창곡의 시창도 실습한다.
. |
| 1 |
1 |
COP1063 |
음악이론1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론1은 음계 및 선법, 조성, 음정, 협화와 불협화, 화음구성과 그 전위(7화음 포함), 음악용어에 대하여 학습한다. |
| 1 |
1 |
CUL0011 |
창의적컴퓨팅 |
교양필수 |
100 |
3-1-2 |
|
|
| 1 |
1 |
GEN3073 |
연주와비평1 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
1 |
GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
|
| 1 |
1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ:취.창업진로로드맵 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
| 1 |
1 |
SYH0001 |
사랑의실천1(한양나눔) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
그 첫 단계로 사랑의실천1(한양나눔)에서는 대학생활의 가치를 확인하고 한양대생으로서의 자부심을 고취하고 인문학적 감성과 소양을 강화하고 나눔교육을 실천하는 준비된 한양인을 양성합니다. 사랑의실천1(한양나눔)은 한양대 1학년 학생이라면 누구나 수강해야 하는 교양필수과목으로, 졸업을 위하여 필수적으로 이수하는 교과목입니다. |
| 1 |
1 |
VOC1003 |
성악전공실기1 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
1 |
VOC1011 |
딕션1 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 1 |
1 |
VOC1012 |
피아노실습1 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 1 |
2 |
CMU1002 |
전공실기2 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 1 |
2 |
CMU1012 |
합창2 |
전공필수 |
|
0-0-4 |
|
|
| 1 |
2 |
CMU1022 |
연주2 |
전공필수 |
|
0-0-1 |
|
|
| 1 |
2 |
CMU1042 |
시창및청음2 |
전공필수 |
|
0-0-2 |
|
|
| 1 |
2 |
CMU2032 |
서양음악사2 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
|
| 1 |
2 |
COP1007 |
화성학2 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 1 |
2 |
COP2002 |
대위법2 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 1 |
2 |
GEN0002 |
국민윤리2 |
교양선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 1 |
2 |
GEN0012 |
한국사 |
교양선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 1 |
2 |
GEN0022 |
영어2 |
교양필수 |
|
3-2-3 |
|
|
| 1 |
2 |
PNO1002 |
피아노실기2 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
|
| 1 |
2 |
VOC2004 |
이태리가곡문헌 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 1 |
2 |
CMU1002 |
전공실기2 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 1 |
2 |
CMU1012 |
합창2 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
|
| 1 |
2 |
CMU1042 |
시창및청음2 |
전공필수 |
|
0-0-2 |
|
|
| 1 |
2 |
COP1009 |
화성및건반화성2 |
전공필수 |
|
2-2-2 |
|
|
| 1 |
2 |
COP2002 |
대위법2 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 1 |
2 |
GEN1024 |
국어와작문 |
교양필수 |
|
3-3-0 |
|
| 글쓰기는 논리적으로 체계적인 사고의 전개를 요구한다. 본강좌는 작문의 이론과 실제를 다양한 예문과 실습을 통해 익힘으로써 올바른 작문의 태도와 표현력을 확대시키는데 목적을 둔다.
설명과 주입 위주의 국어 및 작문교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적으로 비판적인 사고를 갖추며 이를 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다.
연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문 읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오 및 영화 읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업을 진행하며 이와 병행하여 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미있고 참여할 있는 프로그램을 진행하여 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다.
|
| 1 |
2 |
GEN1037 |
중급이태리어 |
교양필수 |
|
3-3-0 |
|
|
| 1 |
2 |
GEN2005 |
영어회화 |
교양필수 |
|
3-3-0 |
|
|
| 1 |
2 |
GEN3072 |
감상과비평2 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
|
| 1 |
2 |
PNO1002 |
피아노실기2 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
|
| 1 |
2 |
CMU1012 |
합창2 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| 각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡으 다뤄 시대나 작곡가에 따른 음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을 존중하며 독창자로서의 능력뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을 키운다. |
| 1 |
2 |
CMU1042 |
시창및청음2 |
전공필수 |
|
1-0-2 |
|
| CMU 142 시창 및 청음
온음계에 기초한 음정, 선율, 화성, 복합리듬의 시창 및 청음을 보다 여러 다른 보표에 의해 훈련한다. |
| 1 |
2 |
CMU1057 |
컴퓨터음악실습 |
교양필수 |
|
2-1-2 |
|
| CMU157 컴퓨터음악실습
전체 음악수업에 도움이 되도록 음악사보 프로그램 및 시퀀서 프로그램의 사용법과 간단한 신디사이저의 사용법을 강의한다. |
| 1 |
2 |
COP1056 |
서양음악기초이론2 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| COP 156 서양음악기초이론2
서양음악의 기초를 이루는 기초적인 요소들, 즉 음정.음계.리듬.기초화성.기초음악형식.음악장르.음악문헌등이 강의된다. |
| 1 |
2 |
COP2004 |
악기론2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| COP 204 악기론2
이 과목에서는 관현악 편성에서 일반적으로 사용되는 악기의 발달 과정과 각 악기가 가지고 있는 연주기법의 특징 및 연주상의 문제점 등이 고전음악에서부터 현대음악에 이르는 작품들응 통하여 연구된다. |
| 1 |
2 |
CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
|
3-4-0 |
|
| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다.
|
| 1 |
2 |
GEN1037 |
중급이태리어 |
교양필수 |
|
2-2-0 |
|
| gen137 중급이태리어
한학기 동안 공부한 이태리어를 기초로 좀더 깊이 있고 다양한 회화, 강독, 문법 지식을
공부해 나가고자 한다. |
| 1 |
2 |
GEN3072 |
감상과비평2 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| 성악과 2.3학년에 개설된 연주와 비평 수업과 합반하는 수업으로 본과 2,3학년 학생들의
연주를 듣고 토론과 비평문을 작성하여 제출하는 수업이다. 이런 수업의 방향을 통해 전공
실기 시간에 배울 수 없는 다른 연주자의 연주를 통해 음악적 경험과 비평능력을 기르는
것이 이 수업의 특성이다. |
| 1 |
2 |
PNO1002 |
피아노실기2 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
| 1. 교 과 목 설명
: 피 아노 실기는 피아노라는 악기 가 갖는 화성 , 선율 악기의 두 가 지 요소를 지닌 피아노의 특수성 이
작곡 , 관현악 , 성악의 전공 분야 와 많 은 연관성을 지니고 있으므로 이러 한 상관 관계의 중요성에 입각 해
매주 1회 씩 피아노과 담당 지도 교 수와 학생 간 의 개 인 지도를 통해 이루 어진다.
2. 수업의 목 표
: 피아노와 작곡 , 관현악 , 성악의 전공 분야 와의 많은 연관성을 피아노 개 인 레 슨을 통해
그 중요성을 인지하고, 피아노 실기의 연마 에 주력하는데 그 목적이 있다.
3. 평 가
: 매 학기 ( 학기말 ) 마다 1 회 피아노 실기 시험을 통해 평 가 한다.
4. 과 제 물
: 과거에 시험보 지 않은 자유 곡 1곡
5. 수업 자료
: Audio , CD , Cassette Tape
6. 주별 세부 강 의 계획 ]
* 제 1주 - 15주 : 위 의 과 제물 을 매주 지도교수와 학생간의 개 인 레 슨 을 통해 이루 어진다.
* 제 16 주: 피아노 실기 시험 |
| 1 |
2 |
VOC1004 |
성악전공실기2 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| 전공실기는 전 교과목들 중에서 가장 긴요한 핵심적 과목으로서 매주 1회씩 교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생 각자의 전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고 효율적인 교육을 통하여 개개인의 음악적 표현수단, 이론의 체계화를 극대화시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 1 |
2 |
VOC2004 |
이태리가곡문헌 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| 이태리 가곡의 고전에서 부터 현대에 이른기까지 시대적 배경은 물론 작곡가별로 음악적 선율의 특징와 화음, 시가 가지고 있는 음율의 표현 등을 연구한다. 아울러 이태리 각고의 예술성을 깊이 있게 연구한다. |
| 1 |
2 |
CMU1012 |
합창2 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| CMU112 합창2
각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡을 다뤄 시대나 작곡가에 따른
음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을
존중하며 독창자로서의 능력 뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을
키운다. |
| 1 |
2 |
CMU1042 |
시창및청음2 |
전공필수 |
|
1-0-2 |
|
| CMU 142 시창 및 청음
온음계에 기초한 음정, 선율, 화성, 복합리듬의 시창 및 청음을 보다 여러 다른 보표에 의해 훈련한다.
|
| 1 |
2 |
CMU1057 |
컴퓨터음악실습 |
교양필수 |
|
2-1-2 |
|
| CMU157 컴퓨터음악실습
전체 음악수업에 도움이 되도록 음악사보 프로그램 및 시퀀서 프로그램의 사용법과 간단한 신디사이저의 사용법을 강의한다. |
| 1 |
2 |
COP1056 |
서양음악기초이론2 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| COP 156 서양음악기초이론2
서양음악의 기초를 이루는 기초적인 요소들, 즉 음정.음계.리듬.기초화성.기초음악형식.음악장르.음악문헌등이 강의된다. |
| 1 |
2 |
COP2004 |
악기론2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| COP 204 악기론2
이 과목에서는 관현악 편성에서 일반적으로 사용되는 악기의 발달 과정과 각 악기가 가지고 있는 연주기법의 특징 및 연주상의 문제점 등이 고전음악에서부터 현대음악에 이르는 작품들응 통하여 연구된다. |
| 1 |
2 |
CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
|
3-4-0 |
|
| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다. |
| 1 |
2 |
GEN1037 |
중급이태리어 |
교양필수 |
|
2-2-0 |
|
| GEN137 중급이태리어
한학기 동안 공부한 이태리어를 기초로 좀더 깊이 있고 다양한 회화, 강독, 문법 지식을
공부해 나가고자 한다. |
| 1 |
2 |
GEN3072 |
감상과비평2 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| GEN372감상과비평2
동일 전공 학생들의 작품 혹은 연주를 듣고 토론과 비평을 한다.
이러한 과정을 통하여 전공실기 시간에서 배울 수 있는 범위를 넘어서
보다 더 전문적인 음악석 경험을 하게 하는 것이 이 과목의 목표이다 |
| 1 |
2 |
PNO1002 |
피아노실기2 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
| PNO102피아노실기2
화성·선율 악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡·관현악·성악 전곡 분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인 렛슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는데 그 목적이 있다. |
| 1 |
2 |
VOC1004 |
성악전공실기2 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| VOC104성악전공실기2
전공실기는 전 교과목중에서 가장 긴요한 핵심적 교과목으로서 매주 1회씩
교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생각자의
전공에 재한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고
효율적인 교육을 통해 개개인의 음악적 표현수단, 이론의 체계화를 극대화
시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 1 |
2 |
VOC2004 |
이태리가곡문헌 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| VOC204 이태리가곡문헌
이태리 가곡의 고전에서부터 현대에 이르기까지 시대적 배경은 물론 작곡가별로 음악적 선율의 특징과 화음, 시가 가지고 있는 음율의 표현등을 연구한다. 아울러 이태리 가곡의 예술성을 깊이 있게 연구한다. |
| 1 |
2 |
CMU1012 |
합창2 |
기초필수 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
2 |
CMU1042 |
시창및청음2 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 D, Bb, A장조와 b, g, f#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 높은음자리표, 낮은음자리표, 소프라노, 앨토, 테너 음자리표를 모두 연습하고 2성부 총보독법을 한다. 본 과목은 시창과 청음 1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
COP1064 |
음악이론2 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론2는 선율구조, 화성과 성부진행, 악구와 악절구조를 학습한다. 본 과목은 음악이론1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
CUL0005 |
말과글 |
기초필수 |
|
3-4-0 |
|
| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다. |
| 1 |
2 |
GEN3074 |
연주와비평2 |
기초필수 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
2 |
GEN5070 |
디지털정보의이해와활용 |
기초필수 |
|
3-2-2 |
|
| GEN570 디지털정보의이해와활용
디지털 사회로의 급격한 변화로 인하여 부각되고 있는 새로운 삶의 무대위에서 각자가 맡은 역할을 디지털 커뮤니케이션 기술을 활용하여 충분히 발휘하는데 필요한 능력을 키우는데 목적을 두고 있으며, 디지털 네트워크상에서 자신이 필요한 ① 정보 검색(know where), ② 검색된 정보를 용이하게 재활용 가능하게 분류, 축적하며 ③ 검색된 정보의 질적 속성과 신뢰성 평가 및 판단 후 ④ 정보를 편집가공 함으로써 자신이 직면하고 있는 문제해결이 가능한 지식 창출이 그 구체적 목적이다. |
| 1 |
2 |
VOC1002 |
이태리어딕숀2 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1학년을 대상으로 한다.
이태리 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 이태리어의 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 이태리 가곡을 연주하게 한다.
또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국재적 발음 기호)을 기초로 이태리가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 이태리 가곡의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다.
이태리 딕션 1을 선수강하여야 수강 가능하다. |
| 1 |
2 |
VOC1004 |
성악전공실기2 |
기초필수 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
2 |
VOC1006 |
독일어딕션2 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1학년을 대상으로 한다.
IPA(International Phoretic Alpabet - 국재적 발음 기호)을 기초로 독일 예술 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음 등을 정확히 습득하며 아울러 음절 분리와 자음 발음 연습을 한다.
정확한 발음을 토대로 선율에 맞춘 올바른 독일어 발음을 구사 할 수 있도록 한다.
독일어 딕션 1을 선수강하여야 수강 가능하다. |
| 1 |
2 |
CMU1012 |
합창2 |
기초필수 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
2 |
CMU1042 |
시창및청음2 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 D, Bb, A장조와 b, g, f#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 높은음자리표, 낮은음자리표, 소프라노, 앨토, 테너 음자리표를 모두 연습하고 2성부 총보독법을 한다. 본 과목은 시창과 청음 1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
COP1064 |
음악이론2 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론2는 선율구조, 화성과 성부진행, 악구와 악절구조를 학습한다. 본 과목은 음악이론1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
CUL0005 |
말과글 |
기초필수 |
|
3-4-0 |
|
| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 본 강의의 목적이 있다. 말과 글은 둘이 아니라 하나이지만, 본 강좌는 읽고 쓰는 것에 비중을 두고 말과 글로 자신을 표현하는 기본적인 훈련을 하게 될 것이다. 먼저 글쓰기의 기초과정으로서 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식을 하도록 한다. 그 다음 좋은 글에 대한 모방으로서 남의 글을 자신의 것으로 바꿔나가는 텍스트 바꿔 쓰기를 해본다. 그런 후 비교와 대조, 설명과 묘사, 분석과 분류, 서사와 논술 등의 글쓰기에 대한 여러 가지 방법을 읽힌다. 이러한 훈련과정 속에서 맞춤법 훈련과 바른 문장 쓰기 훈련을 병행토록 한다.
|
| 1 |
2 |
GEN3041 |
초급중국어1 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 1 |
2 |
GEN3074 |
연주와비평2 |
기초필수 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
2 |
GEN6044 |
한양사회봉사 |
기초필수 |
|
1-0-2 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 1 |
2 |
VOC1002 |
이태리어딕숀2 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1학년을 대상으로 한다.
이태리 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 이태리어의 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 이태리 가곡을 연주하게 한다.
또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국재적 발음 기호)을 기초로 이태리가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 이태리 가곡의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다.
이태리 딕션 1을 선수강하여야 수강 가능하다. |
| 1 |
2 |
VOC1004 |
성악전공실기2 |
기초필수 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
2 |
VOC1006 |
독일어딕션2 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1학년을 대상으로 한다.
IPA(International Phoretic Alpabet - 국재적 발음 기호)을 기초로 독일 예술 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음 등을 정확히 습득하며 아울러 음절 분리와 자음 발음 연습을 한다.
정확한 발음을 토대로 선율에 맞춘 올바른 독일어 발음을 구사 할 수 있도록 한다.
독일어 딕션 1을 선수강하여야 수강 가능하다. |
| 1 |
2 |
CMU1012 |
합창2 |
기초필수 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
2 |
CMU1042 |
시창및청음2 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 D, Bb, A장조와 b, g, f#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 높은음자리표, 낮은음자리표, 소프라노, 앨토, 테너 음자리표를 모두 연습하고 2성부 총보독법을 한다. 본 과목은 시창과 청음 1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
COP1064 |
음악이론2 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론2는 선율구조, 화성과 성부진행, 악구와 악절구조를 학습한다. 본 과목은 음악이론1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
CUL0005 |
말과글 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과는 학생들이 창의적 사고를 바탕으로 다양한 소통 상황을 잘 이해하고, 각각의 유형에 맞는 표현과 전략을 사용하는 방법을 익힘으로써, 창의적 소통 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다.
먼저 말하기 교육에서는 말할 주제를 정하여 자료를 수집하고, 자신의 독창적인 견해를 대중 앞에서 논리적?체계적으로 말하는 능력을 기른다. 나아가 모둠 활동을 통해 특정 집단 내에서 공동으로 수행해야 할 과제에 대하여 구성원 전체의 의견과 창의력 등을 결집하는 과정에서 책임 있는 구성원의 일원으로서 능동적으로 참여하여 자신의 의견과 주장을 효과적으로 전달하거나, 다른 구성원의 의견을 창조적으로 수용하여 바람직한 결론을 도출하는 능력을 기른다.
글쓰기 교육에서는 인간과 세계를 이해할 수 있는 바탕인 문화를 자유로운 상상력과 창의적이고 비판적인 사유를 통해 읽고, 이를 글로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 이를 위해 수업은 학생들 모두가 참여할 수 있는 토론 방식 및 자유로운 글쓰기 시간으로 진행되며, 이 과정에서 학생 개개인이 주체적인 사유 능력과 글쓰기 능력을 발휘할 수 있도록 교육한다. |
| 1 |
2 |
GEN3074 |
연주와비평2 |
기초필수 |
|
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
2 |
GEN6044 |
한양사회봉사 |
기초필수 |
|
1-0-2 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 1 |
2 |
KTM1085 |
국악개론및감상2 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 이 강좌는 한국 전통음악 각 장르에 대한 감상과 이해를 넓히고자 하는 강의이다. 아울러 한국전통음악 이론을 학습하기 위한 과목이다. 이 강의는 국악을 전공하지 않는 음악대학 학부생을 대상으로한다. 2학기에 개설되는 <국악개론 및 감상2>에서는 한국 전통음악의 음계론, 리듬론, 악기론, 한국음악사 등의 이론과목을 학습한다. |
| 1 |
2 |
VOC1004 |
성악전공실기2 |
기초필수 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
2 |
VOC1010 |
이태리어딕션2 |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 성악과 1학년의 학기별 연속수업으로 이태리 가곡의 올바른 가창을 목적으로 한다. |
| 1 |
2 |
CMU1012 |
합창2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
2 |
CMU1042 |
시창및청음2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 D, Bb, A장조와 b, g, f#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 높은음자리표, 낮은음자리표, 소프라노, 앨토, 테너 음자리표를 모두 연습하고 2성부 총보독법을 한다. 본 과목은 시창과 청음 1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
COP1064 |
음악이론2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론2는 선율구조, 화성과 성부진행, 악구와 악절구조를 학습한다. 본 과목은 음악이론1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다. |
| 1 |
2 |
GEN3074 |
연주와비평2 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
2 |
VOC1004 |
성악전공실기2 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
2 |
VOC1013 |
딕션2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 1 |
2 |
VOC1014 |
피아노실습2 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 1 |
2 |
CMU1012 |
합창2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
2 |
CMU1042 |
시창및청음2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 D, Bb, A장조와 b, g, f#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 높은음자리표, 낮은음자리표, 소프라노, 앨토, 테너 음자리표를 모두 연습하고 2성부 총보독법을 한다. 본 과목은 시창과 청음 1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
COP1064 |
음악이론2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론2는 선율구조, 화성과 성부진행, 악구와 악절구조를 학습한다. 본 과목은 음악이론1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다. |
| 1 |
2 |
GEN3074 |
연주와비평2 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
2 |
VOC1004 |
성악전공실기2 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
2 |
VOC1013 |
딕션2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 1 |
2 |
VOC1014 |
피아노실습2 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 1 |
2 |
CMU1012 |
합창2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 1 |
2 |
CMU1042 |
시창및청음2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 D, Bb, A장조와 b, g, f#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 높은음자리표, 낮은음자리표, 소프라노, 앨토, 테너 음자리표를 모두 연습하고 2성부 총보독법을 한다. 본 과목은 시창과 청음 1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
COP1064 |
음악이론2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론2는 선율구조, 화성과 성부진행, 악구와 악절구조를 학습한다. 본 과목은 음악이론1을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 1 |
2 |
CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
|
| 1 |
2 |
GEN3074 |
연주와비평2 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 1 |
2 |
VOC1004 |
성악전공실기2 |
전공기초(필수) |
100 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 1 |
2 |
VOC1013 |
딕션2 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 1 |
2 |
VOC1014 |
피아노실습2 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
1 |
CHI2002 |
중국어1 |
교양선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU2001 |
전공실기3 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU2011 |
합창3 |
전공필수 |
|
0-0-4 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU2021 |
연주3 |
전공필수 |
|
0-0-1 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU2041 |
시창및청음3 |
전공필수 |
|
0-0-2 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU3031 |
서양음악사3 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
|
| 2 |
1 |
COP1051 |
건반화성1 |
전공필수 |
|
0-0-2 |
|
|
| 2 |
1 |
COP2009 |
화성학3 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 2 |
1 |
COP3004 |
대위법3 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 2 |
1 |
GEN0024 |
독어1 |
교양선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
GEN0027 |
불어1 |
교양선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
GEN0052 |
일어1 |
교양선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
GEN2005 |
영어회화 |
교양선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
PNO2001 |
피아노실기3 |
전공필수 |
|
0-0-1 |
|
|
| 2 |
1 |
VOC2002 |
독일어딕숀 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU2001 |
전공실기3 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU2011 |
합창3 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU2031 |
서양음악사1 |
교양필수 |
|
2-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU2041 |
시창및청음3 |
전공필수 |
|
0-0-2 |
|
|
| 2 |
1 |
COP2013 |
화성및건반화성3 |
전공필수 |
|
2-2-2 |
|
|
| 2 |
1 |
COP3004 |
대위법3 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 2 |
1 |
GEN3073 |
연주와비평1 |
교양필수 |
|
2-0-2 |
|
|
| 2 |
1 |
PNO2001 |
피아노실기3 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
|
| 2 |
1 |
VOC2001 |
이태리어딕숀 |
전공선택 |
|
1-1-1 |
|
|
| 2 |
1 |
VOC2005 |
독일가곡문헌 |
전공선택 |
|
2-1-1 |
|
|
| 2 |
1 |
VOC2006 |
콘서트콰이어1 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU2011 |
합창3 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| 각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡으 다뤄 시대나 작곡가에 따른 음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을 존중하며 독창자로서의 능력뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을 키운다. |
| 2 |
1 |
CMU2031 |
서양음악사1 |
교양필수 |
|
2-3-0 |
|
| CMU 231 서양음악사 1
서양음악사에서 각 시대별로 대표적인 작품을 들으며 그 시대의 중요한 작곡가 및 음악 사조를 연구한다. 아울러 같은 시대의 다른 예술 분야 및 문화사와의 관계도 함께 연구하여 음악사의 횡적인 이해도 증진시킨다. 서양음악사1 에서의 강의내용은 중세에서 15세기까지이다. |
| 2 |
1 |
CMU2041 |
시창및청음3 |
전공필수 |
|
1-0-2 |
|
| CMU 241 t시창 및 청음3
반음계에 기초한 음정,선율,화성,복합리듬의 시창 및 청음을 여러 다른 보표에 의해 훈련한다. |
| 2 |
1 |
COP1051 |
건반화성1 |
전공선택 |
|
1-0-2 |
|
| Cop 151 건반화성1
온음계적 화선진행 및 숫자저음의 4성화, 그리고 이들응 응용한 조옮김 등을 건반에서 즉흥적으로 연주할 수 있도록 실습한다. |
| 2 |
1 |
COP2017 |
조성화성1 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| COP 217 조성화성1
조성화성이론-음정,음계,조,3화음,7화음,온음계적 조바꿈,선율적화음(Linear Chord)-과 화성의 선율적, 리듬적 발전 기법을 강의,문제풀이,연주에 의해 수업한다. |
| 2 |
1 |
COP2021 |
16세기대위법1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| <팔레스트리나>를 모델로 하는 16세기 선법 대위에 의한 모든 기법을 숙달시키며, 성악 푸가를 연구한다.
|
| 2 |
1 |
GEN1040 |
초급독일어 |
교양필수 |
|
2-2-0 |
|
| 독어독문학을 전공하지 않는 학생들을 대상으로 독일어에 대한 기초적인 지식을 전수하는 것을 목표로 삼고 주로 독일어 기초문법을 공부하고 간단한 구어, 문어텍스트를 강독한다. |
| 2 |
1 |
GEN3073 |
연주와비평1 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| 성악과 2.3학년에 개설된 연주와 비평 수업은 2,3학년 학생들이 매 학기 추첨을 통하여
한 학기 중 1회의 연주를 반드시 하며, 자신이 연주하지 않는 수업시간에는 연주를 듣고 토론과
비평문을 작성하여 제출하는 수업이다. 이런 수업의 방향을 통해 전공실기 시간에 배울 수 없는
다른 연주자의 연주를 통해 음악적 경험과 비평능력을 기르는 것이 이 수업의 특성이다. |
| 2 |
1 |
PNO2001 |
피아노실기3 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
| 1. 교 과 목 설명
: 피 아노 실기는 피아노라는 악기 가 갖는 화성 , 선율 악기의 두 가 지 요소를 지닌 피아노의 특수성 이
작곡 , 관현악 , 성악의 전공 분야 와 많 은 연관성을 지니고 있으므로 이러 한 상관 관계의 중요성에 입각 해
매주 1회 씩 피아노과 담당 지도 교 수와 학생 간 의 개 인 지도를 통해 이루 어진다.
2. 수업의 목 표
: 피아노와 작곡 , 관현악 , 성악의 전공 분야 와의 많은 연관성을 피아노 개 인 레 슨을 통해
그 중요성을 인지하고, 피아노 실기의 연마 에 주력하는데 그 목적이 있다.
3. 평 가
: 매 학기 ( 학기말 ) 마다 1 회 피아노 실기 시험을 통해 평 가 한다.
4. 과 제 물
: 과거에 시험보 지 않은 자유 곡 1곡
5. 수업 자료
: Audio , CD , Cassette Tape
6. 주별 세부 강 의 계획 ]
* 제 1주 - 15주 : 위 의 과 제물 을 매주 지도교수와 학생간의 개 인 레 슨 을 통해 이루 어진다.
* 제 16 주: 피아노 실기 시험 |
| 2 |
1 |
VOC2002 |
독일어딕숀 |
전공필수 |
|
2-1-1 |
|
| 독일 예술가곡을 연주하는 데 있어서 필요한 모음의 개음과 폐음의 구분, 단모음과 복모음, 이중모음 등의 구분을 한다. 아울러 음질 분리와 자음 발음 연습을 한다. |
| 2 |
1 |
VOC2006 |
콘서트콰이어1 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| 각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타 등을 전문적인 합창 발표을 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및 각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다. |
| 2 |
1 |
VOC2059 |
성악전공실기3 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| 전공실기는 전 교과목들 중에서 가장 긴요한 핵심적 과목으로서 매주 1회씩 교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생 각자의 전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고 효율적인 교육을 통하여 개개인의 음악적 표현수e단, 이론의 체계화를 극대화 시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 2 |
1 |
CMU2011 |
합창3 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| CMU211합창3
각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡을 다뤄 시대나 작곡가에 따른
음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을
존중하며 독창자로서의 능력 뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을
키운다. |
| 2 |
1 |
CMU2031 |
서양음악사1 |
교양필수 |
|
2-3-0 |
|
| CMU 231 서양음악사 1
서양음악사에서 각 시대별로 대표적인 작품을 들으며 그 시대의 중요한 작곡가 및 음악 사조를 연구한다. 아울러 같은 시대의 다른 예술 분야 및 문화사와의 관계도 함께 연구하여 음악사의 횡적인 이해도 증진시킨다. 서양음악사1 에서의 강의내용은 중세에서 15세기까지이다. |
| 2 |
1 |
CMU2041 |
시창및청음3 |
전공필수 |
|
1-0-2 |
|
| CMU 241 t시창 및 청음3
반음계에 기초한 음정,선율,화성,복합리듬의 시창 및 청음을 여러 다른 보표에 의해 훈련한다. |
| 2 |
1 |
COP1051 |
건반화성1 |
전공선택 |
|
1-0-2 |
|
| Cop 151 건반화성1
온음계적 화선진행 및 숫자저음의 4성화, 그리고 이들응 응용한 조옮김 등을 건반에서 즉흥적으로 연주할 수 있도록 실습한다. |
| 2 |
1 |
COP2017 |
조성화성1 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| COP 217 조성화성1
조성화성이론-음정,음계,조,3화음,7화음,온음계적 조바꿈,선율적화음(Linear Chord)-과 화성의 선율적, 리듬적 발전 기법을 강의,문제풀이,연주에 의해 수업한다. |
| 2 |
1 |
COP2021 |
16세기대위법1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| Cop 221 16세기 대위법1
<팔레스트리나>를 모델로 하는 16세기 선법 대위에 의한 모든 기법을 숙달시키며, 성악 푸가를 연구한다. |
| 2 |
1 |
GEN1040 |
초급독일어 |
교양필수 |
|
2-2-0 |
|
| GEN 140 초급 독일어
독어독문학을 전공하지 않을 학생들을 대상으로 독일어에 대한 기초적인 지식을 전수하는 것을 목표로 삼고 주로 독일어 기초문법을 공부하고 간단한 구어, 문어텍스트를 강독한다. |
| 2 |
1 |
GEN3073 |
연주와비평1 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| GEN373연주와비평1
동일 전공 학생들의 작품 혹은 연주를 듣고 토론과 비평을 하는 것 이외에
자신이 작품 발표 혹은 연주에 출연하여 평가를 받게 된다.
이러한 과정을 통하여 전공실기 시간에서 배울 수 있는 범위를 넘어서
보다 더 전문적인 음악석 경험을 하게 하는 것이 이 과목의 목표이다. |
| 2 |
1 |
PNO2001 |
피아노실기3 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
| PNO201피아노실기3
화성·선율 악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡·관현악·성악 전곡 분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인 렛슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는데 그 목적이 있다. |
| 2 |
1 |
VOC2002 |
독일어딕숀 |
전공필수 |
|
2-1-1 |
|
| VOC202독일어딕션
독일예술가곡을 연주하는데 있어서 필요한 모음의 개음과 폐음의 구분, 단모음과
복모음, 이중모음 등의 구분을 한다. 아울러 음절 분리와 자음 발음 연습을 한다.
|
| 2 |
1 |
VOC2006 |
콘서트콰이어1 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| VOC206콘서트콰이어1
각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타
등을 전문적인 합창 발표를 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및
각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다.
|
| 2 |
1 |
VOC2059 |
성악전공실기3 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| VOC259성악전공실기3
전공실기는 전 교과목중에서 가장 긴요한 핵심적 교과목으로서 매주 1회씩
교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생각자의
전공에 재한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고
효율적인 교육을 통해 개개인의 음악적 표현수단, 이론의 체계화를 극대화
시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 2 |
1 |
CMU2011 |
합창3 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
1 |
CMU2031 |
서양음악사1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 음악문헌 1, 2를 선수강하여야 수강가능하다. 서양음악사 1에서는 중세에서 초기 르네쌍스 시기까지를 다룬다.
|
| 2 |
1 |
CMU2041 |
시창및청음3 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음, 딸림7화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 Eb, Ab, E장조와 c, f, c#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 3성부 총보독법과 합창곡과 현악4중주에서의 성부 받아적기 및 그 분석을 한다. 본 과목은 시창과 청음 2를 선수강하여야 수강가능하다.
|
| 2 |
1 |
COP2037 |
음악이론3 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론3은 화성과 성부진행의 복습과 함께 부딸림화음이 소개된다. 음악형식을 이해하기 위하여 화성진행, 전조 등을 공부하며, 기본적인 분석기법을 바로크와 고전시기의 다양한 짧은 악곡에 적용시켜본다. 본 과목은 음악이론 2를 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
1 |
GEN3075 |
연주와비평3 |
전공핵심 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
1 |
PNO1001 |
피아노실기1 |
전공심화 |
|
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
1 |
SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 두 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP2)은 글로벌 시대에 CEO로 성장하기 위한 기본 역량을 개발하기 위하여 한양대 2학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대의 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP2)은 Global leadership, Global manners, Global mind-set, Global paradigm, Global literacy의 내용으로 구성된다. Global leadership에서는 글로벌화(globalization)의 개념과 글로벌 사회의 특징을 이해하고, 글로벌 리더가 갖춰야 할 역량에 대해 살펴본다. Global manner에서는 기본 비즈니스매너와 테이블매너를 익히고 드레스코드와 이미지메이킹 노하우를 배우게 된다. Global mind-set에서는 글로벌 리더의 기본 마인드로서 정직/성실(integrity) 및 개방성(openness)과 열정(passion)을 갖추게 된다. Global literacy에서는 커뮤니케이션의 기본 원리를 습득하고, 회의 준비와 운영, 프리젠테이션 기획부터 실행에 이르기까지의 실제적인 방법을 학습하게 된다.
본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으면, 총16주간 온라인 과정으로 진행된다. |
| 2 |
1 |
VOC2059 |
성악전공실기3 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
1 |
VOC2063 |
가곡문헌1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 이태리어 딕션, 독일어 딕션 과목을 선수강 후 수강 가능한 2학기 연속 과목으로
이태리, 독일 가곡 등 17세기부터 현재까지의 예술 가곡 레파토리 연구와 더불어 시대별 배경과 예술 가곡의 올바른 해석과 이해를 바탕으로 좀 더 깊이있는 예술가곡 연주에 도움을 준다.
각 학기마다 연구한 곡을 class에서 연주한다. |
| 2 |
1 |
CMU2011 |
합창3 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
1 |
CMU2031 |
서양음악사1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 음악문헌 1, 2를 선수강하여야 수강가능하다. 서양음악사 1에서는 중세에서 초기 르네쌍스 시기까지를 다룬다.
|
| 2 |
1 |
CMU2041 |
시창및청음3 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음, 딸림7화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 Eb, Ab, E장조와 c, f, c#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 3성부 총보독법과 합창곡과 현악4중주에서의 성부 받아적기 및 그 분석을 한다. 본 과목은 시창과 청음 2를 선수강하여야 수강가능하다.
|
| 2 |
1 |
COP2037 |
음악이론3 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론3은 화성과 성부진행의 복습과 함께 부딸림화음이 소개된다. 음악형식을 이해하기 위하여 화성진행, 전조 등을 공부하며, 기본적인 분석기법을 바로크와 고전시기의 다양한 짧은 악곡에 적용시켜본다. 본 과목은 음악이론 2를 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
1 |
GEN3075 |
연주와비평3 |
전공핵심 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
1 |
GEN6032 |
전문학술영어 |
기초필수 |
|
3-4-0 |
|
| The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class. |
| 2 |
1 |
PNO2001 |
피아노실기3 |
전공심화 |
|
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은
연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
1 |
VOC2059 |
성악전공실기3 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
1 |
VOC2063 |
가곡문헌1 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 이태리어 딕션, 독일어 딕션 과목을 선수강 후 수강 가능한 2학기 연속 과목으로
이태리, 독일 가곡 등 17세기부터 현재까지의 예술 가곡 레파토리 연구와 더불어 시대별 배경과 예술 가곡의 올바른 해석과 이해를 바탕으로 좀 더 깊이있는 예술가곡 연주에 도움을 준다.
각 학기마다 연구한 곡을 class에서 연주한다. |
| 2 |
1 |
CMU2011 |
합창3 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
1 |
CMU2031 |
서양음악사1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 음악문헌 1, 2를 선수강하여야 수강가능하다. 서양음악사 1에서는 중세에서 초기 르네쌍스 시기까지를 다룬다.
|
| 2 |
1 |
CMU2041 |
시창및청음3 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음, 딸림7화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 Eb, Ab, E장조와 c, f, c#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 3성부 총보독법과 합창곡과 현악4중주에서의 성부 받아적기 및 그 분석을 한다. 본 과목은 시창과 청음 2를 선수강하여야 수강가능하다.
|
| 2 |
1 |
COP2037 |
음악이론3 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론3은 화성과 성부진행의 복습과 함께 부딸림화음이 소개된다. 음악형식을 이해하기 위하여 화성진행, 전조 등을 공부하며, 기본적인 분석기법을 바로크와 고전시기의 다양한 짧은 악곡에 적용시켜본다. 본 과목은 음악이론 2를 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
1 |
COP2049 |
피아노실습(건반화성)1 |
전공핵심 |
|
1-0-1 |
|
| 본 교과목은 클래스 수업으로, 건반악기 연주 기술 습득과 더불어 서양음악의 화성과 화성의 진행을 건반악기에서 실현할 수 있는 지식과 기술을 배운다. |
| 2 |
1 |
GEN3075 |
연주와비평3 |
전공핵심 |
|
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
1 |
GEN6032 |
전문학술영어 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
VOC1005 |
독일어딕션1 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1학년을 대상으로 한다.
IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)를 기초로 독일 예술 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 아울러 음절 분리와 자음 발음 연습을 한다.
정확한 발음을 토대로 선율에 맞춘 올바른 독일어 발음을 구사 할 수 있도록 한다. |
| 2 |
1 |
VOC2059 |
성악전공실기3 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
1 |
VOC2067 |
무대연기법1 |
전공핵심 |
|
2-1-1 |
|
| 무대연기법은 성악과의 특성에 맞는 무대에서의 움직임과 표현 방법에 대한 개인별 특성을 연구하고 익히는 수업이다. |
| 2 |
1 |
VOC4008 |
성악문헌1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
|
| 2 |
1 |
CMU2011 |
합창3 |
전공핵심 |
200 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
1 |
CMU2041 |
시창및청음3 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음, 딸림7화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 Eb, Ab, E장조와 c, f, c#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 3성부 총보독법과 합창곡과 현악4중주에서의 성부 받아적기 및 그 분석을 한다. 본 과목은 시창과 청음 2를 선수강하여야 수강가능하다.
|
| 2 |
1 |
COP2037 |
음악이론3 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론3은 화성과 성부진행의 복습과 함께 부딸림화음이 소개된다. 음악형식을 이해하기 위하여 화성진행, 전조 등을 공부하며, 기본적인 분석기법을 바로크와 고전시기의 다양한 짧은 악곡에 적용시켜본다. 본 과목은 음악이론 2를 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
1 |
GEN3075 |
연주와비평3 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
1 |
GEN6032 |
전문학술영어 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class. |
| 2 |
1 |
VOC2059 |
성악전공실기3 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
1 |
VOC2069 |
피아노실습3 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
1 |
VOC2070 |
딕션3 |
전공심화 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 2 |
1 |
VOC2071 |
무대예술1 |
전공심화 |
200 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 2 |
1 |
CMU2011 |
합창3 |
전공핵심 |
200 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
1 |
CMU2041 |
시창및청음3 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음, 딸림7화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 Eb, Ab, E장조와 c, f, c#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 3성부 총보독법과 합창곡과 현악4중주에서의 성부 받아적기 및 그 분석을 한다. 본 과목은 시창과 청음 2를 선수강하여야 수강가능하다.
|
| 2 |
1 |
COP2037 |
음악이론3 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론3은 화성과 성부진행의 복습과 함께 부딸림화음이 소개된다. 음악형식을 이해하기 위하여 화성진행, 전조 등을 공부하며, 기본적인 분석기법을 바로크와 고전시기의 다양한 짧은 악곡에 적용시켜본다. 본 과목은 음악이론 2를 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
1 |
CUL1122 |
창의적프로그래밍 |
교양필수 |
100 |
2-1-1 |
|
|
| 2 |
1 |
GEN3075 |
연주와비평3 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
1 |
GEN6032 |
전문학술영어 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
VOC2059 |
성악전공실기3 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
1 |
VOC2069 |
피아노실습3 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
1 |
VOC2070 |
딕션3 |
전공심화 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 2 |
1 |
VOC2071 |
무대예술1 |
전공심화 |
200 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 2 |
1 |
CMU2011 |
합창3 |
전공핵심 |
200 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
1 |
CMU2041 |
시창및청음3 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 분산화음형태의 3화음과 7화음을 다양한 전위형으로 노래한다. 간단한 화성진행에서 기본위치와 전위형의 3화음, 딸림7화음을 판별한다. 단선율 청음과 시창은 Eb, Ab, E장조와 c, f, c#단조까지를 포함한다. 높은음자리표와 낮은음자리표의 2성부 청음, 리듬실러블을 통한 리듬연습을 계속한다. 작곡과 지휘전공은 3성부 총보독법과 합창곡과 현악4중주에서의 성부 받아적기 및 그 분석을 한다. 본 과목은 시창과 청음 2를 선수강하여야 수강가능하다.
|
| 2 |
1 |
COP2037 |
음악이론3 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론3은 화성과 성부진행의 복습과 함께 부딸림화음이 소개된다. 음악형식을 이해하기 위하여 화성진행, 전조 등을 공부하며, 기본적인 분석기법을 바로크와 고전시기의 다양한 짧은 악곡에 적용시켜본다. 본 과목은 음악이론 2를 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
1 |
CUL1122 |
창의적프로그래밍 |
교양필수 |
100 |
2-1-1 |
|
|
| 2 |
1 |
GEN3075 |
연주와비평3 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
1 |
GEN6032 |
전문학술영어 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
VOC2059 |
성악전공실기3 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
1 |
VOC2069 |
피아노실습3 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
1 |
VOC2070 |
딕션3 |
전공심화 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 2 |
1 |
VOC2071 |
무대예술1 |
전공심화 |
200 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 2 |
2 |
CHI2003 |
중국어2 |
교양선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
2 |
CMU2002 |
전공실기4 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 2 |
2 |
CMU2012 |
합창4 |
전공필수 |
|
0-0-4 |
|
|
| 2 |
2 |
CMU2022 |
연주4 |
전공필수 |
|
0-0-1 |
|
|
| 2 |
2 |
CMU2042 |
시창및청음4 |
전공필수 |
|
0-0-1 |
|
|
| 2 |
2 |
CMU3032 |
서양음악사4 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
|
| 2 |
2 |
COP1052 |
건반화성2 |
전공필수 |
|
0-0-2 |
|
|
| 2 |
2 |
COP2010 |
화성학4 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 2 |
2 |
COP3009 |
대위법4 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 2 |
2 |
GEN0025 |
독어2 |
교양선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
2 |
GEN0028 |
불어2 |
교양선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
2 |
GEN0033 |
문화사 |
교양선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
2 |
GEN0053 |
일어2 |
교양선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
2 |
PNO2002 |
피아노실기4 |
전공필수 |
|
0-0-1 |
|
|
| 2 |
2 |
VOC2005 |
독일가곡문헌 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 2 |
2 |
CMU2002 |
전공실기4 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 2 |
2 |
CMU2012 |
합창4 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
|
| 2 |
2 |
CMU2032 |
서양음악사2 |
교양필수 |
|
2-3-0 |
|
|
| 2 |
2 |
CMU2042 |
시창및청음4 |
전공필수 |
|
0-0-2 |
|
|
| 2 |
2 |
COP2014 |
화성및건반화성4 |
전공필수 |
|
2-2-2 |
|
|
| 2 |
2 |
COP3009 |
대위법4 |
전공필수 |
|
2-2-1 |
|
|
| 2 |
2 |
GEN3074 |
연주와비평2 |
교양필수 |
|
2-0-2 |
|
|
| 2 |
2 |
PNO2002 |
피아노실기4 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
|
| 2 |
2 |
VOC2002 |
독일어딕숀 |
전공선택 |
|
1-1-1 |
|
|
| 2 |
2 |
VOC2004 |
이태리가곡문헌 |
전공선택 |
|
2-1-1 |
|
|
| 2 |
2 |
VOC2007 |
콘서트콰이어2 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
|
| 2 |
2 |
CMU2012 |
합창4 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| 각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡으 다뤄 시대나 작곡가에 따른 음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을 존중하며 독창자로서의 능력뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을 키운다. |
| 2 |
2 |
CMU2032 |
서양음악사2 |
교양필수 |
|
2-3-0 |
|
| CMU 232 서양음악사 2
서양음악사에서 각 시대별로 대표적인 작품을 들으며 그 시대의 중요한 작곡가 및 음악 사조를 연구한다. 아울러 같은 시대의 다른 예술 분야 및 문화사와의 관계도 함께 연구하여 음악사의 횡적인 이해도 증진시킨다. 서양음악사2 에서의 강의내용은 르네상스 시대에서 바로크 시대까지이다. |
| 2 |
2 |
CMU2042 |
시창및청음4 |
전공필수 |
|
1-0-2 |
|
| CMU 242 시창 및 청음4
반음계에 기초한 음정,선율,화성,복합리듬의 시창 및 청음을 여러 다른 보표에 의해 훈련한다. |
| 2 |
2 |
COP1052 |
건반화성2 |
전공선택 |
|
1-0-2 |
|
| Cop 152 건반화성2
온음계적 화선진행 및 숫자저음의 4성화, 그리고 이들응 응용한 조옮김 등을 건반에서 즉흥적으로 연주할 수 있도록 실습한다. |
| 2 |
2 |
COP2018 |
조성화성2 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| COP 218 조성화성2
조성화성이론-음정,음계,조,3화음,7화음,온음계적 조바꿈,선율적화음(Linear Chord)-과 화성의 선율적, 리듬적 발전 기법을 강의,문제풀이,연주에 의해 수업한다. |
| 2 |
2 |
COP2022 |
16세기대위법2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| Cop 222 16세기 대위법2
<팔레스트리나>를 모델로 하는 16세기 선법 대위에 의한 모든 기법을 숙달시키며, 성악 푸가를 연구한다. |
| 2 |
2 |
GEN1041 |
중급독일어 |
교양필수 |
|
2-2-0 |
|
| 독어독문학을 전공하지 않는 학생들을 대상으로 독일어 기초 문법에서 다루지 못한 사항들을 집중적으로 다루고 독일어 텍스트를 독해하는 능력, 간단한 독일어 문장들을 만들어 쓰는 능력, 독일인과 짤막한 대화를 나눌 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 지도한다. |
| 2 |
2 |
GEN3074 |
연주와비평2 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| GEN374 연주와 비평 2
성악과 2.3학년에 개설된 연주와 비평 수업은 2,3학년 학생들이 매 학기 추첨을 통하여
한 학기 중 1회의 연주를 반드시 하며, 자신이 연주하지 않는 수업시간에는 연주를 듣고 토론과
비평문을 작성하여 제출하는 수업이다. 이런 수업의 방향을 통해 전공실기 시간에 배울 수 없는
다른 연주자의 연주를 통해 음악적 경험과 비평능력을 기르는 것이 이 수업의 특성이다. |
| 2 |
2 |
PNO2002 |
피아노실기4 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
| 1. 교 과 목 설명
: 피 아노 실기는 피아노라는 악기 가 갖는 화성 , 선율 악기의 두 가 지 요소를 지닌 피아노의 특수성 이
작곡 , 관현악 , 성악의 전공 분야 와 많 은 연관성을 지니고 있으므로 이러 한 상관 관계의 중요성에 입각 해
매주 1회 씩 피아노과 담당 지도 교 수와 학생 간 의 개 인 지도를 통해 이루 어진다.
2. 수업의 목 표
: 피아노와 작곡 , 관현악 , 성악의 전공 분야 와의 많은 연관성을 피아노 개 인 레 슨을 통해
그 중요성을 인지하고, 피아노 실기의 연마 에 주력하는데 그 목적이 있다.
3. 평 가
: 매 학기 ( 학기말 ) 마다 1 회 피아노 실기 시험을 통해 평 가 한다.
4. 과 제 물
: 과거에 시험보 지 않은 자유 곡 1곡
5. 수업 자료
: Audio , CD , Cassette Tape
6. 주별 세부 강 의 계획 ]
* 제 1주 - 15주 : 위 의 과 제물 을 매주 지도교수와 학생간의 개 인 레 슨 을 통해 이루 어진다.
* 제 16 주: 피아노 실기 시험 |
| 2 |
2 |
VOC2005 |
독일가곡문헌 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| 독일 가곡을 연주하는데 있어서 고전, 낭만, 현대에 걸쳐서 시대적 배경르 연구한고 아울러 문학과 음악의 연관성을 연구한다. 작곡자별로의 특징을 파악하고 음악사적인 영향을 알아본다. 또한 음악적 선율과 음을 표현을 갖는 예술성을 연구한다. |
| 2 |
2 |
VOC2007 |
콘서트콰이어2 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| 각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타 등을 전문적인 합창 발표을 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및 각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다. |
| 2 |
2 |
VOC2060 |
성악전공실기4 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| 전공실기는 전 교과목들 중에서 가장 긴요한 핵심적 과목으로서 매주 1회씩 교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생 각자의 전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고 효율적인 교육을 통하여 개개인의 음악적 표현수e단, 이론의 체계화를 극대화 시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 2 |
2 |
CMU2012 |
합창4 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| CMU212합창4
각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡을 다뤄 시대나 작곡가에 따른
음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을
존중하며 독창자로서의 능력 뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을
키운다. |
| 2 |
2 |
CMU2032 |
서양음악사2 |
교양필수 |
|
2-3-0 |
|
| CMU 232 서양음악사 2
서양음악사에서 각 시대별로 대표적인 작품을 들으며 그 시대의 중요한 작곡가 및 음악 사조를 연구한다. 아울러 같은 시대의 다른 예술 분야 및 문화사와의 관계도 함께 연구하여 음악사의 횡적인 이해도 증진시킨다. 서양음악사2 에서의 강의내용은 르네상스 시대에서 바로크 시대까지이다. |
| 2 |
2 |
CMU2042 |
시창및청음4 |
전공필수 |
|
1-0-2 |
|
| CMU 242 시창 및 청음4
반음계에 기초한 음정,선율,화성,복합리듬의 시창 및 청음을 여러 다른 보표에 의해 훈련한다. |
| 2 |
2 |
COP1052 |
건반화성2 |
전공선택 |
|
1-0-2 |
|
| Cop 152 건반화성2
온음계적 화선진행 및 숫자저음의 4성화, 그리고 이들응 응용한 조옮김 등을 건반에서 즉흥적으로 연주할 수 있도록 실습한다. |
| 2 |
2 |
COP2018 |
조성화성2 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| COP 218 조성화성2
조성화성이론-음정,음계,조,3화음,7화음,온음계적 조바꿈,선율적화음(Linear Chord)-과 화성의 선율적, 리듬적 발전 기법을 강의,문제풀이,연주에 의해 수업한다. |
| 2 |
2 |
COP2022 |
16세기대위법2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| Cop 222 16세기 대위법2
<팔레스트리나>를 모델로 하는 16세기 선법 대위에 의한 모든 기법을 숙달시키며, 성악 푸가를 연구한다. |
| 2 |
2 |
GEN1041 |
중급독일어 |
교양필수 |
|
2-2-0 |
|
| GEN141
독어독문학을 전공하지 않을 학생들을 대상으로 독일어 기초 문법에서 다루지 못한 사항들을 집중적으로 다루고 독일어 텍스트를 독해하는 능력, 간단한 독일어 문장들을 만들어 쓰는 능력, 독일인과 짤막한 대화를 나눌 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 지도한다. |
| 2 |
2 |
GEN3074 |
연주와비평2 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| GEN374연주와비평2
동일 전공 학생들의 작품 혹은 연주를 듣고 토론과 비평을 하는 것 이외에
자신이 작품 발표 혹은 연주에 출연하여 평가를 받게 된다.
이러한 과정을 통하여 전공실기 시간에서 배울 수 있는 범위를 넘어서
보다 더 전문적인 음악석 경험을 하게 하는 것이 이 과목의 목표이다. |
| 2 |
2 |
PNO2002 |
피아노실기4 |
전공필수 |
|
1-0-1 |
|
| PNO202피아노실기4
화성·선율 악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡·관현악·성악 전곡 분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인 렛슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는데 그 목적이 있다. |
| 2 |
2 |
VOC2005 |
독일가곡문헌 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| VOC205독일가곡문헌
독일가곡을 연주하는데 있어서 고전, 낭만, 현대에 걸쳐서 시대적 배경을 연구하고 아울러 문학과 음악의 연관성을 연구한다. 작곡자별로의 특징을 파악하고 음악사적인 영향을 알아본다. 또한 음악적 선율과 음율 표현을 갖는 예술성을 연구한다. |
| 2 |
2 |
VOC2007 |
콘서트콰이어2 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| VOC207콘서트콰이어2
각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타
등을 전문적인 합창 발표를 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및
각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다.
|
| 2 |
2 |
VOC2060 |
성악전공실기4 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| VOC260성악전공실기4
전공실기는 전 교과목중에서 가장 긴요한 핵심적 교과목으로서 매주 1회씩
교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생각자의
전공에 재한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고
효율적인 교육을 통해 개개인의 음악적 표현수단, 이론의 체계화를 극대화
시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 2 |
2 |
CMU2012 |
합창4 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
2 |
CMU2032 |
서양음악사2 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 서양음악사 1을 선수강하여야 수강가능하다. 서양음악사 2에서는 후기 르네상스에서 바로크 시기까지를 다룬다.
|
| 2 |
2 |
CMU2042 |
시창및청음4 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 앞에서 실습한 것들을 한 단계 높여 계속 훈련한다. 4성부 화성진행 청음과 모든 조에서의 시창과 청음을 실습한다. 작곡과 지휘전공은 4성부 이상의 총보독법과 관현악곡을 듣고 악기를 구별하여 적는 연습을 한다. 본 과목은 시창과 청음 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
COP2038 |
음악이론4 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론4는 대위법과 화성법이 르네상스와 바로크 시기의 선법적, 조성적 실습과 함께 다뤄진다. 온음계적 전조와 반음계적 화성이 소개되고 고전과 낭만시기의 짧은 악구 분석에 적용된다. 본 과목은 음악이론 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
GEN3076 |
연주와비평4 |
전공핵심 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
2 |
PNO1002 |
피아노실기2 |
전공심화 |
|
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은
연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
2 |
VOC2060 |
성악전공실기4 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
2 |
VOC2062 |
무대율동 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 성악과 2학년 학생을 위한 클래스로써 오페라 무대에서 필요한 기본적인 움직임 및 발레, 월츠, 탱고등 기초적 율동과 더불어 무대 움직임을 훈련한다.
본 과목을 통해 자연스러운 무대 기본 움직임을 습득하여 3학년 수업으로 이어지는 오페라 연기 과목에 도움이 되는 기초를 익힌다. |
| 2 |
2 |
VOC2066 |
가곡문헌2 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 이태리어 딕션, 독일어 딕션 과목을 선수강 후 수강 가능한 2학기 연속 과목으로
가곡 문헌 1에 이어서 이태리, 독일 가곡 등 17세기부터 현재까지의 예술 가곡 레파토리 연구와 더불어 시대별 배경과 예술 가곡의 올바른 해석과 이해를 바탕으로 좀 더 깊이있는 예술가곡 연주에 도움을 준다.
각 학기마다 연구한 곡을 class에서 연주한다. |
| 2 |
2 |
CMU2012 |
합창4 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
2 |
CMU2032 |
서양음악사2 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 서양음악사 1을 선수강하여야 수강가능하다. 서양음악사 2에서는 후기 르네상스에서 바로크 시기까지를 다룬다.
|
| 2 |
2 |
CMU2042 |
시창및청음4 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 앞에서 실습한 것들을 한 단계 높여 계속 훈련한다. 4성부 화성진행 청음과 모든 조에서의 시창과 청음을 실습한다. 작곡과 지휘전공은 4성부 이상의 총보독법과 관현악곡을 듣고 악기를 구별하여 적는 연습을 한다. 본 과목은 시창과 청음 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
COP2038 |
음악이론4 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론4는 대위법과 화성법이 르네상스와 바로크 시기의 선법적, 조성적 실습과 함께 다뤄진다. 온음계적 전조와 반음계적 화성이 소개되고 고전과 낭만시기의 짧은 악구 분석에 적용된다. 본 과목은 음악이론 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
GEN3076 |
연주와비평4 |
전공핵심 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
2 |
PNO2002 |
피아노실기4 |
전공심화 |
|
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은
연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
2 |
SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2. |
| 2 |
2 |
VOC2060 |
성악전공실기4 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
2 |
VOC2062 |
무대율동 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 성악과 2학년 학생을 위한 클래스로써 오페라 무대에서 필요한 기본적인 움직임 및 발레, 월츠, 탱고등 기초적 율동과 더불어 무대 움직임을 훈련한다.
본 과목을 통해 자연스러운 무대 기본 움직임을 습득하여 3학년 수업으로 이어지는 오페라 연기 과목에 도움이 되는 기초를 익힌다. |
| 2 |
2 |
VOC2066 |
가곡문헌2 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 이태리어 딕션, 독일어 딕션 과목을 선수강 후 수강 가능한 2학기 연속 과목으로
가곡 문헌 1에 이어서 이태리, 독일 가곡 등 17세기부터 현재까지의 예술 가곡 레파토리 연구와 더불어 시대별 배경과 예술 가곡의 올바른 해석과 이해를 바탕으로 좀 더 깊이있는 예술가곡 연주에 도움을 준다.
각 학기마다 연구한 곡을 class에서 연주한다. |
| 2 |
2 |
CMU2012 |
합창4 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
2 |
CMU2032 |
서양음악사2 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 서양음악사 1을 선수강하여야 수강가능하다. 서양음악사 2에서는 후기 르네상스에서 바로크 시기까지를 다룬다. |
| 2 |
2 |
CMU2042 |
시창및청음4 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 앞에서 실습한 것들을 한 단계 높여 계속 훈련한다. 4성부 화성진행 청음과 모든 조에서의 시창과 청음을 실습한다. 작곡과 지휘전공은 4성부 이상의 총보독법과 관현악곡을 듣고 악기를 구별하여 적는 연습을 한다. 본 과목은 시창과 청음 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
COP2038 |
음악이론4 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론4는 대위법과 화성법이 르네상스와 바로크 시기의 선법적, 조성적 실습과 함께 다뤄진다. 온음계적 전조와 반음계적 화성이 소개되고 고전과 낭만시기의 짧은 악구 분석에 적용된다. 본 과목은 음악이론 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
COP2050 |
피아노실습(건반화성)2 |
전공핵심 |
|
1-0-1 |
|
| 본 교과목은 클래스 수업으로, 건반악기 연주 기술 습득과 더불어 서양음악의 화성과 화성의 진행을 건반악기에서 실현할 수 있는 지식과 기술을 배운다. |
| 2 |
2 |
GEN3076 |
연주와비평4 |
전공핵심 |
|
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
2 |
SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2. |
| 2 |
2 |
VOC1006 |
독일어딕션2 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1학년을 대상으로 한다.
IPA(International Phoretic Alpabet - 국재적 발음 기호)을 기초로 독일 예술 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음 등을 정확히 습득하며 아울러 음절 분리와 자음 발음 연습을 한다.
정확한 발음을 토대로 선율에 맞춘 올바른 독일어 발음을 구사 할 수 있도록 한다.
독일어 딕션 1을 선수강하여야 수강 가능하다. |
| 2 |
2 |
VOC2060 |
성악전공실기4 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
2 |
VOC2068 |
무대연기법2 |
전공핵심 |
|
2-1-1 |
|
| 무대연기법은 성악과의 특성에 맞는 무대에서의 움직임과 표현 방법에 대한 개인별 특성을 연구하고 익히는 수업이다. |
| 2 |
2 |
VOC4009 |
성악문헌2 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 바로크 시대부터 현대까지의 성악 발전사를 먼헌으로 배우고 실기수업을 겸한 수업이다. (이태리 작곡가와 독일 작곡가 위주로) |
| 2 |
2 |
CMU2012 |
합창4 |
전공핵심 |
200 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
2 |
CMU2042 |
시창및청음4 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 앞에서 실습한 것들을 한 단계 높여 계속 훈련한다. 4성부 화성진행 청음과 모든 조에서의 시창과 청음을 실습한다. 작곡과 지휘전공은 4성부 이상의 총보독법과 관현악곡을 듣고 악기를 구별하여 적는 연습을 한다. 본 과목은 시창과 청음 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
COP2038 |
음악이론4 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론4는 대위법과 화성법이 르네상스와 바로크 시기의 선법적, 조성적 실습과 함께 다뤄진다. 온음계적 전조와 반음계적 화성이 소개되고 고전과 낭만시기의 짧은 악구 분석에 적용된다. 본 과목은 음악이론 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
GEN3076 |
연주와비평4 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
2 |
SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 두 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP2)은 글로벌 시대에 CEO로 성장하기 위한 기본 역량을 개발하기 위하여 한양대 2학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대의 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP2)은 Global leadership, Global manners, Global mind-set, Global paradigm, Global literacy의 내용으로 구성된다. Global leadership에서는 글로벌화(globalization)의 개념과 글로벌 사회의 특징을 이해하고, 글로벌 리더가 갖춰야 할 역량에 대해 살펴본다. Global manner에서는 기본 비즈니스매너와 테이블매너를 익히고 드레스코드와 이미지메이킹 노하우를 배우게 된다. Global mind-set에서는 글로벌 리더의 기본 마인드로서 정직/성실(integrity) 및 개방성(openness)과 열정(passion)을 갖추게 된다. Global literacy에서는 커뮤니케이션의 기본 원리를 습득하고, 회의 준비와 운영, 프리젠테이션 기획부터 실행에 이르기까지의 실제적인 방법을 학습하게 된다.
본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으면, 총16주간 온라인 과정으로 진행된다. |
| 2 |
2 |
VOC2060 |
성악전공실기4 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
2 |
VOC2072 |
피아노실습4 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
2 |
VOC2073 |
딕션4 |
전공심화 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 2 |
2 |
VOC2074 |
무대예술2 |
전공심화 |
200 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 2 |
2 |
CMU2012 |
합창4 |
전공핵심 |
200 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
2 |
CMU2042 |
시창및청음4 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 앞에서 실습한 것들을 한 단계 높여 계속 훈련한다. 4성부 화성진행 청음과 모든 조에서의 시창과 청음을 실습한다. 작곡과 지휘전공은 4성부 이상의 총보독법과 관현악곡을 듣고 악기를 구별하여 적는 연습을 한다. 본 과목은 시창과 청음 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
COP2038 |
음악이론4 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론4는 대위법과 화성법이 르네상스와 바로크 시기의 선법적, 조성적 실습과 함께 다뤄진다. 온음계적 전조와 반음계적 화성이 소개되고 고전과 낭만시기의 짧은 악구 분석에 적용된다. 본 과목은 음악이론 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
CUL1138 |
인공지능과기계학습 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
|
| 2 |
2 |
GEN3076 |
연주와비평4 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
2 |
SYH0002 |
사랑의실천2(스마트커뮤니케이션) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천2(스마트 커뮤니케이션)과정은 4차 산업혁명 시대에 필요한 Communication 역량을 갖추고, 세계를 무대로 활동할 수 있는 인재 양성을 위한 프로그램입니다. 글로벌 경쟁력을 갖추기 위해 개방적 사고를 키우고 다양성을 이해함으로써 글로벌 환경에 적응할 수 있는 방향성을 제시합니다. 또한 인문학을 통해 인식의 지평을 넓히고, 질문하고 토론할 수 있는 소통 능력을 갖출 수 있습니다. MOOC(Massive Open Online Course) 를 활용한 4차 산업혁명 강의를 학생들 스스로 선택하여 학습하는 경험을 통해 자기주도적 학습을 실천할 수 있으며, 다가오는 미래를 스스로 준비하는 2학년 단계의 프로그램입니다.
|
| 2 |
2 |
VOC2060 |
성악전공실기4 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
2 |
VOC2072 |
피아노실습4 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
2 |
VOC2073 |
딕션4 |
전공심화 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 2 |
2 |
VOC2074 |
무대예술2 |
전공심화 |
200 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 2 |
2 |
CMU2012 |
합창4 |
전공핵심 |
200 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 2 |
2 |
CMU2042 |
시창및청음4 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 앞에서 실습한 것들을 한 단계 높여 계속 훈련한다. 4성부 화성진행 청음과 모든 조에서의 시창과 청음을 실습한다. 작곡과 지휘전공은 4성부 이상의 총보독법과 관현악곡을 듣고 악기를 구별하여 적는 연습을 한다. 본 과목은 시창과 청음 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
COP2038 |
음악이론4 |
전공핵심 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론4는 대위법과 화성법이 르네상스와 바로크 시기의 선법적, 조성적 실습과 함께 다뤄진다. 온음계적 전조와 반음계적 화성이 소개되고 고전과 낭만시기의 짧은 악구 분석에 적용된다. 본 과목은 음악이론 3을 선수강하여야 수강가능하다. |
| 2 |
2 |
CUL1138 |
인공지능과기계학습 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
|
| 2 |
2 |
GEN3076 |
연주와비평4 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 2 |
2 |
SYH0002 |
사랑의실천2(스마트커뮤니케이션) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천2(스마트 커뮤니케이션)과정은 4차 산업혁명 시대에 필요한 Communication 역량을 갖추고, 세계를 무대로 활동할 수 있는 인재 양성을 위한 프로그램입니다. 글로벌 경쟁력을 갖추기 위해 개방적 사고를 키우고 다양성을 이해함으로써 글로벌 환경에 적응할 수 있는 방향성을 제시합니다. 또한 인문학을 통해 인식의 지평을 넓히고, 질문하고 토론할 수 있는 소통 능력을 갖출 수 있습니다. MOOC(Massive Open Online Course) 를 활용한 4차 산업혁명 강의를 학생들 스스로 선택하여 학습하는 경험을 통해 자기주도적 학습을 실천할 수 있으며, 다가오는 미래를 스스로 준비하는 2학년 단계의 프로그램입니다.
|
| 2 |
2 |
VOC2060 |
성악전공실기4 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 2 |
2 |
VOC2072 |
피아노실습4 |
전공핵심 |
200 |
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두 가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은 연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 2 |
2 |
VOC2073 |
딕션4 |
전공심화 |
200 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 2 |
2 |
VOC2074 |
무대예술2 |
전공심화 |
200 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 3 |
1 |
CMU3001 |
전공실기5 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3003 |
전공쏠페지오1 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3011 |
합창5 |
전공필수 |
|
0-0-4 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3021 |
연주5 |
전공필수 |
|
0-0-1 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3033 |
서양음악사5 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3043 |
부전공실기1 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
|
| 3 |
1 |
COP3012 |
악식론1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 3 |
1 |
GEN0010 |
체육1 |
교양선택 |
|
1-0-2 |
|
|
| 3 |
1 |
OCH4011 |
지휘법1 |
전공선택 |
|
2-1-1 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC3001 |
오페라웍샵1 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC3005 |
율동및연기1 |
전공선택 |
|
1-0-2 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC3007 |
프랑스어딕숀 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC4001 |
성악앙상블1 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3001 |
전공실기5 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3003 |
전공쏠페지오1 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3011 |
합창5 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3031 |
서양음악사3 |
교양필수 |
|
2-3-0 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3043 |
부전공실기1 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
|
| 3 |
1 |
GEN3075 |
연주와비평3 |
교양필수 |
|
2-0-2 |
|
|
| 3 |
1 |
KTM1001 |
국악개론1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC3001 |
오페라웍샵1 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC3005 |
율동및연기1 |
전공선택 |
|
1-0-2 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC3007 |
프랑스어딕숀 |
전공선택 |
|
1-1-1 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC3024 |
콘서트콰이어3 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC4001 |
성악앙상블1 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3003 |
전공쏠페지오1 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
| 시창 및 처음 1, 2, 3, 4까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용에 따라 훈련한다. |
| 3 |
1 |
CMU3011 |
합창5 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| 각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡으 다뤄 시대나 작곡가에 따른 음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을 존중하며 독창자로서의 능력뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을 키운다. |
| 3 |
1 |
CMU3031 |
서양음악사3 |
교양필수 |
|
2-3-0 |
|
| CMU 331 서양음악사 3
서양음악사에서 각 시대별로 대표적인 작품을 들으며 그 시대의 중요한 작곡가 및 음악 사조를 연구한다. 아울러 같은 시대의 다른 예술 분야 및 문화사와의 관계도 함께 연구하여 음악사의 횡적인 이해도 증진시킨다. 서양음악사3 에서의 강의내용은 고전시대에서 전기 낭만시대까지이다. |
| 3 |
1 |
CMU3043 |
부전공실기1 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| 음악대학 전학과 1,2학년 과정에서 일정한 조건 (부전공 시행세칙에 명시되어 있음)을 충족한 학생
에 한하여 관현악과에 개설되어 있는 여러 전공실기(악기)를 부전공으로 선택하여 본인의
전공 악기 이외에 다른 악기를 부수적으로 다루어 여러 악기를 이해하는데 도움을 준다. |
| 3 |
1 |
COP2019 |
조성화성3 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| COP 219 조성화성3
조성화성이론-음정,음계,조,3화음,7화음,온음계적 조바꿈,선율적화음(Linear Chord)-과 화성의 선율적, 리듬적 발전 기법을 강의,문제풀이,연주에 의해 수업한다. |
| 3 |
1 |
COP2023 |
18세기대위법1 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| Cop 223 18세기 대위법1
<바하>를 모델로 18세기 대위에 의한 모든 기법을 숙달시키며, 기악곡 주심의 카논, 인벤션, 그리고 푸가를 연구한다. |
| 3 |
1 |
GEN1046 |
초급불어 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| ◎ 학수번호 : GEN146
◎ 교과목명 : 초급불어
◎ 이수구분 :
◎ 학점-강의-실습 :
◎ 수강대상 및 학년 :
◎ 교재명 : Le francais, Presse Universitaire de Hanyang.
불어는 영어와 더불어 국제 회의, 올림픽 경기 등에 쓰이는 언어다. 이러한 언어를 만들어
낸 프랑스는 문학, 미술, 영화, 건축, 음악, 무용 등의 예술과 철학, 순수 과학, 원자력 공학
등의 분야에서 빛을 발하는 역사 깊은 나라다. 이러한 프랑스의 정신을 세 단어로 요약하면
자유(Liberte), 평등(Egalite), 박애(fraternite)다. 이러한 프랑스의 문화와 정신에 마음이 끌
리는 사람들이 불어를 선택한다. 언어는 그 나라를 이해하는 수단이기 때문이다. 따라서 이
강좌는 프랑스에 대한 호기심을 가진 학생들에게 불어를 가르치고 프랑스를 알게 해서 그들
의 삶을 한걸음 앞서게 하고 싶다.
여기서 초급불어를 정의해 보자. 초급불어는 1주일에 3시간 열리는 교양 과목으로 말그대
로 초보자를 위한 불어 강좌다. 그럼 여기서 초보자란 누구인가?
초보자란 첫째 : 불어의 A도 모르는 사람이다.
둘째 : 고등 학교 때 불어를 배웠으나 가물가물한 기억을 되살리고 싶은 사람이
다.
셋째 : 불어의 기본 문법 구조는 조금 알고 있으나 어떻게 읽고 말하는지 잘 모
르는 사람이다.
넷째 : 읽고 말할 줄은 알지만 문법 구조가 약한 사람이다.
이제 교재에 대해 말할 때다. 교재는 한양대 출판부에서 펴낸 불어라는 책이다. :
Le francais, Presse Universitaire de Hanyang.
이 책은 1부, 2부, 3부로 나뉘어졌는데 초급불어에서는 1부를 다룬다. 그리고 이 책은 본문
(Dialague), 불어로 말하기(Parlons francais), 어휘(Vocabulaire), 문법(Grammaire), 연습문제
(Exercices)로 구성돼 있다.
마지막으로 주별 학습 내용 또는 진행 방향을 보겠다. 한 학기를 15주로 잡고 중간 고사와
기말 고사가 치루어지는 2주를 빼면 13주가 남는다. 이 13주 동안의 학습 내용은 다음과 같
다. :
1주 : 불어의 철자와 발은 체계
2주 : 1과 - 부정관사, 소개하기
3주 : 2과 - 정관사, 장소 물어보기
4주 : 3과 - 인칭대명사, Avoir와 Etre동사, 시간 물어보기
5주 : 4과 - 몇 가지 동사와 의문 형용사, 취향 물어보기
6주 : 5과 - 형용사, 초대하기
7주 : 6과 - 대명동사, 부분관사, 음식 이야기
8주 : 7과 - 동사 변화, 전치사, 상점과 상인과 상품, 물건 사기
9주, 10주 : 8과 - 지시형용사, 소유형용사, 강세대명사, 소유물 물어보기
11주 : 9과 - 간접 목적보어, 허락과 금지
12주, 13주 : 10과 -명령문, 대명사 Y와 En
이상이 진보하러 대학에 들어온 학생들, 그 중에 불어를 배워 일보 전진하려는 학생들을
위한 초급 불어의 수업계획이다.
|
| 3 |
1 |
GEN3075 |
연주와비평3 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| 성악과 2.3학년에 개설된 연주와 비평 수업은 2,3학년 학생들이 매 학기 추첨을 통하여
한 학기 중 1회의 연주를 반드시 하며, 자신이 연주하지 않는 수업시간에는 연주를 듣고 토론과
비평문을 작성하여 제출하는 수업이다. 이런 수업의 방향을 통해 전공실기 시간에 배울 수 없는
다른 연주자의 연주를 통해 음악적 경험과 비평능력을 기르는 것이 이 수업의 특성이다.
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| 3 |
1 |
VOC3001 |
오페라웍샵1 |
전공선택 |
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2-0-4 |
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| 오페라를 공연하는데 있어 필요한 음악과 동작과의 관계, 무대의상과 분장, 소품, 무대장치, 조명, 진행방법, 해설 등을 익힌다. 음악과 동작을 얼마나 효과적으로 일치시키며 관객에게 전달하는가의 방법을 배운다. 각 시대별로 작품을 선택하여 독창과 중창 등을 연습하여 오페라의 이해를 돕는다. |
| 3 |
1 |
VOC3007 |
프랑스어딕숀 |
전공선택 |
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2-1-1 |
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| 프랑스 가곡을 연주하는 데 필요한 딕션을 공부하며, 구체적으로 무음의 개음. 폐음의 구분, 이중모음, 가변성 이중모음 등을 연구한다. 또 음절의 분리와 Intonation, 자음의 발음 연습, 연철음을 정확하게 연구하고 이론을 바탕으로 몇 곡의 프랑스 가곡을 공부한다. |
| 3 |
1 |
VOC3020 |
율동 |
전공선택 |
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1-0-2 |
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| 종합예술이라 할 수 있는 오페라에 필요한 기본적인 동작에 관한 연구를 하며, 무용, 발레 등의 기본적인 과정을 배운다. 오페라 공연에 활용할 수 있는 동작들을 직접 실현해 본다. |
| 3 |
1 |
VOC3024 |
콘서트콰이어3 |
전공선택 |
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1-0-4 |
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| 각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타 등을 전문적인 합창 발표을 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및 각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다. |
| 3 |
1 |
VOC3027 |
성악곡해석과실습1 |
전공선택 |
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1-0-1 |
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| 서양음악 기초이론을 공부한 후에 성악곡에 대한 음악적인 분석을 한다. 독일어, 이태리어, 프랑스어 등 외국어로 된 가사에 대한 해석을 한다. 가사와 반주와의 관계를 알아보고 시인과 작곡자의 특성을 파악한다. 음악적, 문학적 능력을 배양하고 분석을 마친 곡에 대해 직접 노래해 본다. |
| 3 |
1 |
VOC3033 |
성악전공실기5 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
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| 전공실기는 전 교과목들 중에서 가장 긴요한 핵심적 과목으로서 매주 1회씩 교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생 각자의 전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고 효율적인 교육을 통하여 개개인의 음악적 표현수e단, 이론의 체계화를 극대화 시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 3 |
1 |
VOC4001 |
성악앙상블1 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
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| 연가곡, 레퀴엠, 칸타타, 오라토리오, 오페라 등의 곡에서 이중창, 삼중창, 사중창등의 여러형태의 곡을 대하고 서로의 음악적인 해석을 존중하고 협력하여 음악적인 완성도를 높이는 훈련을 한다. 앙상블 훈련에 중점을 둔다. |
| 3 |
1 |
CMU3003 |
전공쏠페지오1 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
| CMU303전공쏠페지오1
시창 및 청음 Ⅰ - Ⅳ 까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용에
따라 훈련한다. |
| 3 |
1 |
CMU3011 |
합창5 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| CMU311합창5
각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡을 다뤄 시대나 작곡가에 따른
음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을
존중하며 독창자로서의 능력 뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을
키운다. |
| 3 |
1 |
CMU3031 |
서양음악사3 |
교양필수 |
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2-3-0 |
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| CMU 331 서양음악사 3
서양음악사에서 각 시대별로 대표적인 작품을 들으며 그 시대의 중요한 작곡가 및 음악 사조를 연구한다. 아울러 같은 시대의 다른 예술 분야 및 문화사와의 관계도 함께 연구하여 음악사의 횡적인 이해도 증진시킨다. 서양음악사3 에서의 강의내용은 고전시대에서 전기 낭만시대까지이다. |
| 3 |
1 |
CMU3043 |
부전공실기1 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
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| CMU343부전공실기1
3학년 진급시부터 부전공 실기를 신청할 수 있으며,그 과정의 수행능력을 평가
하기 위해서 해당학과의 심의를 거쳐야 한다. 이러한 심의를 통과한 학생들에
한하여 자신의 전공과목과 다은 분야를 전문과목과 다른 분야를 전문적으로
연구하게 하는 과목이다. |
| 3 |
1 |
COP2019 |
조성화성3 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| COP219 조성화성3
주로 반음계적 화성을 중심으로 강의.운제풀이.연주에 의해 강의한다. |
| 3 |
1 |
COP2023 |
18세기대위법1 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
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| Cop 223 18세기 대위법1
<바하>를 모델로 18세기 대위에 의한 모든 기법을 숙달시키며, 기악곡 주심의 카논, 인벤션, 그리고 푸가를 연구한다. |
| 3 |
1 |
GEN1046 |
초급불어 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| GEN146 초급불어
세계화 시대를 맞이하여 이제 제2외국어는 필수적이라고 할 수 있다. 이 과목은 학생들이 프랑스어를 아주 쉽게 터득할 수 있도록 하는 것을 목적으로 한다.
프랑스어의 철자법, 발음 익히기, 각 유형의 문법체계를 파악하고, 프랑스어의 기초문형을 이해하도록 지도한다.
이 교과목은 전공독서를 위한 언어학적 기반을 마련한다.
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| 3 |
1 |
GEN3075 |
연주와비평3 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| GEN375연주와비평3
동일 전공 학생들의 작품 혹은 연주를 듣고 토론과 비평을 하는 것 이외에
자신이 작품 발표 혹은 연주에 출연하여 평가를 받게 된다.
이러한 과정을 통하여 전공실기 시간에서 배울 수 있는 범위를 넘어서
보다 더 전문적인 음악석 경험을 하게 하는 것이 이 과목의 목표이다. |
| 3 |
1 |
VOC3001 |
오페라웍샵1 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| VOC301오페라웍?1
서양음악의 유산인 오페라의 변천 과정을 역사적으로 살피고, 이태리, 독일, 프랑스 등의 나라별로 특징을 파악한다. 시대별 특징을 파악하고, 작곡자별로의 특징도 파악한다. 또한 사회적 배경등을 연구하고 문학작품과의 연관성도 연구한다. |
| 3 |
1 |
VOC3007 |
프랑스어딕숀 |
전공선택 |
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2-1-1 |
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| VOC307프랑스딕션
프랑스 가곡을 연주하는데 필요한 딕션을 공부하며, 구체적으로 모음의 개음·폐음의 구분, 이중모음, 가변성 이중모음 등을 연구한다. 또 음절의 분리와 Intonation, 자음의 발음 연습, 연철음을 정확하게 연구하고 이론을 바탕으로 몇곡의 프랑스 가곡을 공부한다. |
| 3 |
1 |
VOC3020 |
율동 |
전공선택 |
|
1-0-2 |
|
| VOC320율동
종합예술이라 할 수 있는 오페라에 필요한 기본적인 동작에 관한 연구를 하며, 무용
발레등의 기본적인 과정을 배운다. 오페라 공연에 활용할 수 있는 동작들을 직접
실현해 본다.
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| 3 |
1 |
VOC3024 |
콘서트콰이어3 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| VOC324콘서트콰이어3
각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타
등을 전문적인 합창 발표를 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및
각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다.
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| 3 |
1 |
VOC3027 |
성악곡해석과실습1 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
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| VOC327성악곡해석과실습1
서양음악 기초이론을 공부한 후에 성악곡에 대한 음악적인 분석을 한다. 독일어, 이태리어, 프랑스어 등 외국어로 된 가사에 대한 해석을 한다. 가사와 반주와의 관계를 알아보고 시인과 작곡자의 특성을 파악한다. 음악적, 문학적 능력을 배양하고 분석을 마친 곡에 대해 직접 노래해 본다. |
| 3 |
1 |
VOC3033 |
성악전공실기5 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| VOC333성악전공실기5
전공실기는 전 교과목중에서 가장 긴요한 핵심적 교과목으로서 매주 1회씩
교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생각자의
전공에 재한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고
효율적인 교육을 통해 개개인의 음악적 표현수단, 이론의 체계화를 극대화
시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 3 |
1 |
VOC4001 |
성악앙상블1 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| VOC401성악앙상블
연가곡, Requiem, Cantata, Oratorio, Opera 등의 곡에서 이중창, 삼중창, 4중창등의 여러형태의 곡을 대하고 서로의 음악적인 해석을 존중하고 협력하여 음악적인 완성도를 높이는 훈련을 한다. Ensemble 훈련에 중점을 둔다. |
| 3 |
1 |
CMU3011 |
합창5 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
1 |
CMU3031 |
서양음악사3 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 서양음악사 2를 선수강하여야 수강가능하다. 서양음악사 3에서는 고전시기에서 초기 낭만시기까지를 다룬다.
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| 3 |
1 |
COP3061 |
연주와비평5 |
전공핵심 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 3 |
1 |
COP3063 |
음악이론5 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론5는 반음계적 화성과 먼 전조가 소개된다. 본 과목은 특히 18세기 후반과 19세기 초반의 음악형식의 발달에 초점을 맞추며 18세기 인벤션과 푸가도 다루게 된다. 본 과목은 음악이론 4를 선수강하여야 수강가능하다. |
| 3 |
1 |
PNO2001 |
피아노실기3 |
전공심화 |
|
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은
연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 3 |
1 |
VOC2061 |
예술가곡해석과실습1 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 성악과 3학년 학생을 위한 2학기 연속 과목으로 가곡 문헌 1, 2를 선수강하여야 수강 가능하다.
예술 가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 이태리, 독일, 프랑스, 영국, 미국과 그 외 여러 나라의 가곡을 집중적으로 연구, 분석한다. 예술 가곡의 음악적 분석이나 해석뿐만 아니라 연구, 분석한 곡들을 본 과목 담당 교수와 학생이 1:1로 직접 연주 실습한다. |
| 3 |
1 |
VOC3033 |
성악전공실기5 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
1 |
VOC3036 |
오페라앙상블1 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 성악과 3학년을 위한 2학기 연속 과목으로 16세기에서 20세기에 이르는 오페라 아리아와 앙상블 레파토리를 탐구하여 각 작곡가의 다른 스타일의 음악적인 이해를 배운다. 여러 그룹을 만들어 과제곡을 함께 연구하며 본 과목 담당 교수의 지도 아래 실습 해 본다.
각 학기말에는 연구, 실습한 앙상블을 무대에서 발표한다. |
| 3 |
1 |
VOC3037 |
오페라연기1 |
전공심화 |
|
2-0-2 |
|
| 성악과 3학년 1학기, 2학기에 걸쳐 이수하는 과목으로 성악가로서 무대에서 필요한 몸의 기본 동작, 손의 움직임, 얼굴 표정 연기 및 무대 매너, 극적인 연기력을 자유롭게 표현 할 수 있도록 훈련한다.
연기의 기본인 말하는 법과 대사(가사)의 표현력을 배우고 무대에서 의 대사, 움직임 등을 자연스럽게 하는 방법을 익힌다
연기 독백, 장면 연기, 앙상블 연기의 기초 등을 학생이 직접 무대에서 실연을 하며 익힌다
본 과목은 무대 율동을 선수강 한 후 수강 가능하다. |
| 3 |
1 |
VOC3038 |
오라토리오와칸타타 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 성악과 3학년을 대상으로 하는 본 과목은 Bach부터 현재까지의 오라토리오와 칸타타의 독창곡 및 중창곡 등을 중심으로 레파토리 개발과 그 시대의 배경과 style을 연구하며, 오페라와 오라토리오의 차이점을 비교 연구한다.
본 과목을 이수하는 목적은 오라토리오와 칸타타의 레파토리를 폭넓게 접하는데 있다. |
| 3 |
1 |
VOC3040 |
프랑스어딕션1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 3학년 1, 2학기에 걸쳐 이수하는 과목으로 프랑스 가곡을 연주하는데 필요한 딕션을 공부하며, IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)를 기본으로 프랑스어의구체적인 모음의 개음·폐음의 구분, 이중모음, 가변성 이중모음, 비음, 연음법칙 등을 연구한다. 또 음절의 분리와 Intonation, 자음의 발음 연습, 연철음을 정확하게 연구하고 이론과 실습을 바탕으로 전반적인 프랑스 가곡을 공부한다. |
| 3 |
1 |
CMU3003 |
전공쏠페지오1 |
전공핵심 |
|
2-1-1 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 3 |
1 |
CMU3011 |
합창5 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
1 |
CMU3031 |
서양음악사3 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 서양음악사 2를 선수강하여야 수강가능하다. 서양음악사 3에서는 고전시기에서 초기 낭만시기까지를 다룬다.
|
| 3 |
1 |
COP3061 |
연주와비평5 |
전공핵심 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 3 |
1 |
COP3063 |
음악이론5 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론5는 반음계적 화성과 먼 전조가 소개된다. 본 과목은 특히 18세기 후반과 19세기 초반의 음악형식의 발달에 초점을 맞추며 18세기 인벤션과 푸가도 다루게 된다. 본 과목은 음악이론 4를 선수강하여야 수강가능하다. |
| 3 |
1 |
COP3078 |
음악회제작캡스톤디자인 |
전공심화 |
|
1-0-1 |
|
|
| 3 |
1 |
PNO3009 |
피아노실기5 |
전공심화 |
|
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은
연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 3 |
1 |
TEA3016 |
음악교과교육론 |
교직필수 |
|
2-2-0 |
|
| 음악교육철학을 역사적 심미적 측면에서 이해하고 최신의 음악교육 방법론, 음악과 교육과정 음악과 학습평가를 다루어 음악교사가 되기 위한 기초를 다진다.
음악교육의 역사적, 철학적, 미적 기초를 바탕으로 중고등학교의 음악교육과정, 음악학습내용, 학습계획, 학습평가 등을 공부한다. |
| 3 |
1 |
TEA5016 |
음악교과교육론 |
교직전공 |
|
3-3-0 |
|
| 음악교육철학을 역사적 심미적 측면에서 이해하고 최신의 음악교육 방법론, 음악과 교육과정 음악과 학습평가를 다루어 음악교사가 되기 위한 기초를 다진다.
음악교육의 역사적, 철학적, 미적 기초를 바탕으로 중고등학교의 음악교육과정, 음악학습내용, 학습계획, 학습평가 등을 공부한다 |
| 3 |
1 |
VOC2061 |
예술가곡해석과실습1 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 성악과 3학년 학생을 위한 2학기 연속 과목으로 가곡 문헌 1, 2를 선수강하여야 수강 가능하다.
예술 가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 이태리, 독일, 프랑스, 영국, 미국과 그 외 여러 나라의 가곡을 집중적으로 연구, 분석한다. 예술 가곡의 음악적 분석이나 해석뿐만 아니라 연구, 분석한 곡들을 본 과목 담당 교수와 학생이 1:1로 직접 연주 실습한다. |
| 3 |
1 |
VOC3033 |
성악전공실기5 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
1 |
VOC3036 |
오페라앙상블1 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 성악과 3학년을 위한 2학기 연속 과목으로 16세기에서 20세기에 이르는 오페라 아리아와 앙상블 레파토리를 탐구하여 각 작곡가의 다른 스타일의 음악적인 이해를 배운다. 여러 그룹을 만들어 과제곡을 함께 연구하며 본 과목 담당 교수의 지도 아래 실습 해 본다.
각 학기말에는 연구, 실습한 앙상블을 무대에서 발표한다. |
| 3 |
1 |
VOC3037 |
오페라연기1 |
전공심화 |
|
2-0-2 |
|
| 성악과 3학년 1학기, 2학기에 걸쳐 이수하는 과목으로 성악가로서 무대에서 필요한 몸의 기본 동작, 손의 움직임, 얼굴 표정 연기 및 무대 매너, 극적인 연기력을 자유롭게 표현 할 수 있도록 훈련한다.
연기의 기본인 말하는 법과 대사(가사)의 표현력을 배우고 무대에서 의 대사, 움직임 등을 자연스럽게 하는 방법을 익힌다
연기 독백, 장면 연기, 앙상블 연기의 기초 등을 학생이 직접 무대에서 실연을 하며 익힌다
본 과목은 무대 율동을 선수강 한 후 수강 가능하다. |
| 3 |
1 |
VOC3040 |
프랑스어딕션1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 3학년 1, 2학기에 걸쳐 이수하는 과목으로 프랑스 가곡을 연주하는데 필요한 딕션을 공부하며, IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)를 기본으로 프랑스어의구체적인 모음의 개음·폐음의 구분, 이중모음, 가변성 이중모음, 비음, 연음법칙 등을 연구한다. 또 음절의 분리와 Intonation, 자음의 발음 연습, 연철음을 정확하게 연구하고 이론과 실습을 바탕으로 전반적인 프랑스 가곡을 공부한다. |
| 3 |
1 |
CMU3003 |
전공쏠페지오1 |
전공심화 |
|
2-1-1 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 3 |
1 |
CMU3011 |
합창5 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
1 |
CMU3031 |
서양음악사3 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 서양음악사 2를 선수강하여야 수강가능하다. 서양음악사 3에서는 고전시기에서 초기 낭만시기까지를 다룬다.
|
| 3 |
1 |
COP3061 |
연주와비평5 |
전공핵심 |
|
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 3 |
1 |
COP3076 |
연주를위한음악분석1 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 음악 작품을 연주하기 위해서는 악보의 해독과 음악예술로서의 작품의 이해 및 해석이 반드시 수반되어야 한다. 그리고 작품의 이해와 해석에는 음악이론의 지식과 작품을 분석할 수 있는 능력이 또한 수반되어야 한다. 이와같이 연주와 음악이론 사이에는 상호보조적 관계가 필연적으로 존재한다. 오랫동안 지속되어 온 관행적인 음악이론 및 음악분석의 교수법은 사회적 분위기와 교육 여건 등이 서서히 변하면서 이제는 사실상 그 필요성에 대해 의문점을 던져야 할만큼 그 가치가 많이 감소되어 버렸다. 그렇지만 이들 사이에 필연적으로 존재하고 있는 상호관련성은 악보와 연주가 존재하는 한, 언제나 존재하며, 따라서 연주자를 위한 음악이론 및 음악분석의 능력은 항상 연주자들에게 필요한 것임은 명확한 것이다. 그러나 기존의 교수법은 사실상 연주자들에게 필요한 것으로 인식되기 힘들며, 새로운 상황에 적절하고 문제점들을 해결한 새로운 음악이론 및 음악분석 교수법이 개발되어야 한다. 본 강좌는 이러한 문제 의식에 입각하여 연주자들에게 실제로 필요한, 연주 실제에 더 접근한 음악 해석의 교수법을 적용하여, 수강생들에게 반드시 필요한 내용을 실제적인 접근방법을 통해 강의하게 된다. 즉, 음악 작품을 연주하는 데 있어서 필요한 음악적 내용을 연주를 보고들으며 습득하는 과정에서 음악이론 및 음악분석의 기법과 음악 해석의 능력을 기르게 된다. |
| 3 |
1 |
COP3078 |
음악회제작캡스톤디자인 |
전공심화 |
|
1-0-1 |
|
|
| 3 |
1 |
TEA5016 |
음악교과교육론 |
교직전공 |
|
3-3-0 |
|
| 음악교육철학을 역사적 심미적 측면에서 이해하고 최신의 음악교육 방법론, 음악과 교육과정 음악과 학습평가를 다루어 음악교사가 되기 위한 기초를 다진다.
음악교육의 역사적, 철학적, 미적 기초를 바탕으로 중고등학교의 음악교육과정, 음악학습내용, 학습계획, 학습평가 등을 공부한다. |
| 3 |
1 |
VOC3033 |
성악전공실기5 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
1 |
VOC3040 |
프랑스어딕션1 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 3학년 1, 2학기에 걸쳐 이수하는 과목으로 프랑스 가곡을 연주하는데 필요한 딕션을 공부하며, IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)를 기본으로 프랑스어의구체적인 모음의 개음·폐음의 구분, 이중모음, 가변성 이중모음, 비음, 연음법칙 등을 연구한다. 또 음절의 분리와 Intonation, 자음의 발음 연습, 연철음을 정확하게 연구하고 이론과 실습을 바탕으로 전반적인 프랑스 가곡을 공부한다. |
| 3 |
1 |
VOC3048 |
예술가곡실습1 |
전공심화 |
|
2-0-2 |
|
| 이 수업은 예술가곡의 전반적 이해를 목표로 하고 있다. |
| 3 |
1 |
VOC3049 |
오페라워크샵1 |
전공심화 |
|
2-0-4 |
|
| 오페라는 협력작업이다. 실제 오페라가 무대에 올려지기까지의 과정을 익힌다. |
| 3 |
1 |
CMU3003 |
전공쏠페지오1 |
전공심화 |
300 |
2-2-0 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 3 |
1 |
CMU3011 |
합창5 |
전공핵심 |
300 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
1 |
COP3061 |
연주와비평5 |
전공핵심 |
300 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 3 |
1 |
TEA5016 |
음악교과교육론 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 음악교육철학을 역사적 심미적 측면에서 이해하고 최신의 음악교육 방법론, 음악과 교육과정 음악과 학습평가를 다루어 음악교사가 되기 위한 기초를 다진다.
음악교육의 역사적, 철학적, 미적 기초를 바탕으로 중고등학교의 음악교육과정, 음악학습내용, 학습계획, 학습평가 등을 공부한다. |
| 3 |
1 |
VOC3033 |
성악전공실기5 |
전공핵심 |
300 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
1 |
VOC3052 |
딕션5 |
전공심화 |
300 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 3 |
1 |
VOC3053 |
가곡과앙상블1 |
전공심화 |
300 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가의 작품(가곡과 오페라, 오라토리오)을 고찰하고 독창, 이중창, 삼중창, 사중창곡 등을 통해 수준 높은 앙상블 실기 능력을 연마하고, 독일리트, 이태리 칸초네, 프랑스 샹송, 영미가곡 등 예술가곡의 올바른 해석과 음악적 표현력을 기르고, 실습을 통하여 수준 높은 가곡 연주 능력을 향상한다. |
| 3 |
1 |
VOC3054 |
무대예술3 |
전공심화 |
300 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 3 |
1 |
VOC4008 |
성악문헌1 |
전공핵심 |
300 |
2-2-0 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3003 |
전공쏠페지오1 |
전공심화 |
300 |
2-2-0 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 3 |
1 |
CMU3011 |
합창5 |
전공핵심 |
300 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
1 |
TEA5016 |
음악교과교육론 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 음악교육철학을 역사적 심미적 측면에서 이해하고 최신의 음악교육 방법론, 음악과 교육과정 음악과 학습평가를 다루어 음악교사가 되기 위한 기초를 다진다.
음악교육의 역사적, 철학적, 미적 기초를 바탕으로 중고등학교의 음악교육과정, 음악학습내용, 학습계획, 학습평가 등을 공부한다. |
| 3 |
1 |
VOC3033 |
성악전공실기5 |
전공핵심 |
300 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
1 |
VOC3052 |
딕션5 |
전공심화 |
300 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 3 |
1 |
VOC3053 |
가곡과앙상블1 |
전공심화 |
300 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가의 작품(가곡과 오페라, 오라토리오)을 고찰하고 독창, 이중창, 삼중창, 사중창곡 등을 통해 수준 높은 앙상블 실기 능력을 연마하고, 독일리트, 이태리 칸초네, 프랑스 샹송, 영미가곡 등 예술가곡의 올바른 해석과 음악적 표현력을 기르고, 실습을 통하여 수준 높은 가곡 연주 능력을 향상한다. |
| 3 |
1 |
VOC3054 |
무대예술3 |
전공심화 |
300 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 3 |
1 |
VOC3058 |
연주기획과평론1 |
전공심화 |
300 |
2-0-2 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC4008 |
성악문헌1 |
전공핵심 |
300 |
2-2-0 |
|
|
| 3 |
1 |
CMU3003 |
전공쏠페지오1 |
전공심화 |
300 |
2-2-0 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 3 |
1 |
CMU3011 |
합창5 |
전공핵심 |
300 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
1 |
TEA5016 |
음악교과교육론 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 음악교육철학을 역사적 심미적 측면에서 이해하고 최신의 음악교육 방법론, 음악과 교육과정 음악과 학습평가를 다루어 음악교사가 되기 위한 기초를 다진다.
음악교육의 역사적, 철학적, 미적 기초를 바탕으로 중고등학교의 음악교육과정, 음악학습내용, 학습계획, 학습평가 등을 공부한다. |
| 3 |
1 |
VOC3033 |
성악전공실기5 |
전공핵심 |
300 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
1 |
VOC3052 |
딕션5 |
전공심화 |
300 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 3 |
1 |
VOC3053 |
가곡과앙상블1 |
전공심화 |
300 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가의 작품(가곡과 오페라, 오라토리오)을 고찰하고 독창, 이중창, 삼중창, 사중창곡 등을 통해 수준 높은 앙상블 실기 능력을 연마하고, 독일리트, 이태리 칸초네, 프랑스 샹송, 영미가곡 등 예술가곡의 올바른 해석과 음악적 표현력을 기르고, 실습을 통하여 수준 높은 가곡 연주 능력을 향상한다. |
| 3 |
1 |
VOC3054 |
무대예술3 |
전공심화 |
300 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 3 |
1 |
VOC3058 |
연주기획과평론1 |
전공심화 |
300 |
2-0-2 |
|
|
| 3 |
1 |
VOC4008 |
성악문헌1 |
전공핵심 |
300 |
2-2-0 |
|
|
| 3 |
2 |
CMU3002 |
전공실기6 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 3 |
2 |
CMU3004 |
전공쏠페지오2 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
|
| 3 |
2 |
CMU3012 |
합창6 |
전공필수 |
|
0-0-4 |
|
|
| 3 |
2 |
CMU3022 |
연주6 |
전공필수 |
|
0-0-1 |
|
|
| 3 |
2 |
CMU3034 |
서양음악사6 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
|
|
| 3 |
2 |
CMU3044 |
부전공실기2 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
|
| 3 |
2 |
COP3013 |
악식론2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 3 |
2 |
GEN0011 |
체육2 |
교양선택 |
|
1-0-2 |
|
|
| 3 |
2 |
OCH4012 |
지휘법2 |
전공선택 |
|
2-1-1 |
|
|
| 3 |
2 |
VOC3002 |
오페라웍샵2 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 3 |
2 |
VOC3006 |
율동및연기2 |
전공선택 |
|
1-0-2 |
|
|
| 3 |
2 |
VOC3019 |
프랑스가곡문헌 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 3 |
2 |
VOC4002 |
성악앙상블2 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 3 |
2 |
CMU3002 |
전공실기6 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| ◎ 학수번호 : CMU302
◎ 교과목명 : 전공실기6
◎ 이수구분 : 전공필수
◎ 학점-강의-실습 : 3-0-1
◎ 수강대상 및 학년 : 관현악과3학년
◎ 교재명 : 각 전공별 연습곡,독주곡 등등
1. 교과목설명
전공실기는 전 교과목 중에서 가장 중요한 핵심적 과목으로서 매주 1회씩 교수와
학생 간의 개인 지도를 통하여 이루어 진다. 따라서 교육과정은 학생 각 개인의
전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축적이며 탄력적으로 설정하여 체계적
이고 효율적인 개인 실기 지도를 교과 과정으로 한다.
2. 수업목표
학생 각 개인의 전공실기 능력과 수준에 따라 음악적, 기술적으로 개별적 교육과정을
편성하여 구별된 교육을 함으로써 음악적 표현수단 및 이론의 체계화를 극대화함으로써
이론적 지식과 실기능력을 겸비한 전문적인 연주자의 기초적 소양을 확립하는데 그 목적이
있다.
3. 평 가
기말고사 : 100%
단 학기중 수업일수 중 2/3 이상을 출석하지 않을 경우, 기말고사 시험에 응시할 자격을
박탈하여 0점 처리한다.
또한 평소 전공실기 레슨 준비도 및 학업태도를 반영하여 교수 재량에 의해 점수에 반영할
수도 있다.
성적은 비공개를 원칙으로 한다.
4. 과제물
가. 목적 : 수업에 적극성을 유도하고 교수 학생간의 긴밀한 대화를 통하여 음악적 사고력과
음악의 기술적, 감성적 표현능력을 함양함에 그 목적이 있다.
나. 과제곡목 선정 및 제출
·과제곡목은 각 학생의 개인적 음악수준과 기량에 따라 곡을 선정하여 수시로 부과한다.
: 각 학년별로 시대별, 쟝르별로 다양한 음악을 접하도록 지도한다.
·부과된 과제곡은 매주 준비 상황을 꾸준히 평가한다.
다. 연주과정(개인실기 지도과정)
·개인 연습
·반주가 있는 곡의 Ensemble Lesson
·실제 Master Class를 이용한 연주 실습.
라. 평가기준 및 방법
·평소에 꾸준히 연습과제를 준비하고 있는가를 Check함.
·내용이 충실한가?
·음악적으로 얼마나 분석되고 사고되었는가?
5. 수업자료
·악기 및 각 전공별 연습곡, 독주곡 등의 악보
·각 전공별 관련 음반 및 Video자료
6. 주별 세부 강의 계획
■ 제 1주
주 제 : 곡의 배정 및 학기의 목표 설정
주요 강의 내용
○ scale 및 연습곡
○ 학년별로 시대 구분에 따라 다양한 음악을 접하도록 곡 배정
■ 제 2-7주
주 제 : 개인레슨
○ 학생 개개인의 능력에 따라 수업내용 변동
■ 제 8주
주 제 : 중간 점검을 위한 공개 master class
○ 외부 강사를 초빙할 수 있음
○ 실제 연주 경험을 통해 연주력을 향상시킴
○ 음악적 토론을 통하여 분석력을 기름
■ 제 9-14주
주 제 : 개인레슨
■ 제 15주
주 제 : 학기말고사 준비를 위한 공개 master class
■ 제 16주
주 제 : hall에서의 실제연주, 반주자 동반
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| 3 |
2 |
CMU3004 |
전공쏠페지오2 |
전공필수 |
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1-1-1 |
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| 3 |
2 |
CMU3012 |
합창6 |
전공필수 |
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1-0-4 |
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| 3 |
2 |
CMU3032 |
서양음악사4 |
교양필수 |
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2-3-0 |
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| 3 |
2 |
CMU3044 |
부전공실기2 |
전공선택 |
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1-0-1 |
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| ◎ 학수번호 : CMU344
◎ 교과목명 : 부전공실기2
◎ 이수구분 : 전공선택
◎ 학점-강의-실습 : 1-0-1
◎ 수강대상 및 학년 : 음악대학 전학과 3학년
◎ 교재명 : 각 악기에 따라 다름
◎ 참고문헌 : 각 악기에 따라 다름
1. 교과목설명
음악대학 전학과 1,2학년 과정에서 일정한 조건 (부전공 시행세칙에 명시되어 있음)을 충족한 학생
에 한하여 관현악과에 개설되어 있는 여러 전공실기(악기)를 부전공으로 선택하여 본인의
전공 악기 이외에 다른 악기를 부수적으로 다루어 여러 악기를 이해하는데 도움을 준다.
2. 수업목표
관,현,타악기 등 다양한 악기중 한 악기를 선택하여 기본적 주법과 그 악기만의 특수한
주법들을 익혀 음악적 표현수단으로서 악기의 기능을 익힌다. 그리고 지휘 부전공의 경우
지휘자로서의 갖춰야 할 기본적인 지식과 기능을 익힌다.
3. 평 가
원칙적으로 전공실기 평가기준에 따르나 경우에 따라 일정범위에서 지도교수의 의견이 반
영될 수 있다.
기말고사 : 100%
단 학기중 수업일수 중 2/3 이상을 출석하지 않을 경우, 기말고사 시험에 응시할 자격을
박탈하여 0점 처리한다.
또한 평소 전공실기 레슨 준비도 및 학업태도를 반영하여 교수 재량에 의해 점수에 반영할
수도 있다.
성적은 비공개를 원칙으로 한다.
4. 과제물
가. 목적 : 수업에 적극성을 유도하고 교수 학생간의 긴밀한 대화를 통하여 음악적 사고력과
음악의 기술적, 감성적 표현능력을 함양함에 그 목적이 있다.
나. 과제곡목 선정 및 제출
·과제곡목은 각 학생의 개인적 음악수준과 기량에 따라 연습곡을 선정하여 수시로 부과한다.
: 각 학생 및 부전공 악기별로 개인적 기량과 능력의 차이에 따라 기술적 향상을 꾀할 수
있도록 적절한 과제를 차별화하여 부과한다.
·부과된 과제곡은 매주 준비 상황을 꾸준히 평가한다.
다. 연주과정(개인실기 지도과정)
·부전공 악기의 전반적 소개 및 기초실습
·간단한 연습곡을 통한 기량향상 추구
·실제 반주와 함께 연주하여 한 차원 높은 수준의 곡을 연주할 수 있도록 지도
라. 평가기준 및 방법
·평소에 꾸준히 연습과제를 준비하고 있는가를 Check함.
·내용이 충실한가?
5. 수업자료
·악기 및 각 전공별 연습곡, 독주곡 등의 악보
·각 전공별 관련 음반 및 Video자료
6. 주별 세부 강의 계획
각기 서로 다른 부전공 악기이며, 각 학생간의 기량적인 치이를 감안할 때 일률적으로
주별 세부 강의 계획을 명시하기에는 곤란함.
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| 3 |
2 |
GEN3076 |
연주와비평4 |
교양필수 |
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2-0-2 |
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| ◎ 학수번호 : GEN376
◎ 교과목명 : 연주와 비평 4
◎ 이수구분 : 교양필수
◎ 학점-강의-실습 : 1-0-2
◎ 수강대상 및 학년 : 관현악과 3학년
◎ 교재명 : 없음
◎ 참고문헌 : 없음.
1. 교과목설명
관현악과 2.3학년에 개설된 연주와 비평 수업은 2,3학년 학생들이 매 학기 추첨을 통하여
한 학기 중 1회의 연주를 반드시 하며, 자신이 연주하지 않는 수업시간에는 연주를 듣고 토론과
비평문을 작성하여 제출하는 수업이다. 이런 수업의 방향을 통해 전공실기 시간에 배울 수 없는
다른 연주자의 연주를 통해 음악적 경험과 비평능력을 기르는 것이 이 수업의 특성이다.
2. 수업목표
매 학기 필수적으로 무대에서 연주를 1회함으로써 연주자로써 무대 경험을 쌓음은 물론 연주 준비과정을
통해 개인 실기 능력의 발전을 꾀한다. 또한 자기가 연주하지 않는 수업시간에는 동일전공 (관현악과2,3학년)
학생들의 연주를 듣고 토론을 하며, 또한 비평문을 매주 작성하여 담당교수로부터 평가를 받는다.
이러한 과정을 통하여 전공실기 시간에 배울 수 있는 범위를 넘어서 보다 더 전문적인 음악적 경험을 쌓게 하여
전문적인 연주자로서의 자질을 쌓고 맹목적인 연주자의 자세에서 벗어나 비판능력과 음악적 사고력을 고양시키는 것이
이 수업의 주된 목표이다.
3. 평 가
※ 99점을 만점으로 한다. 그중 출석 : 59점, 감상문 : 40점이다.
1회결석시 출석 점수에서 10점을 감점하고, 1회 지각시 5점을 감점한다.
※ 감상점수는 각 개인이 자필로 작성한 평가서를 토대로 매회(학기당 8회)의 참관교수가 5등급(A,B,C,D,D이하)으로
평가하며, A학점에서 D학점까지의 점수차는 각각 5점이다. D학점 이하는 결석생이나 수업태도 불량자들에게 해당되는
기본점수이다.
※ 8회 수업의 감상총점은 40점으로 8회의 감상문에 대한 각 평가문을 합산하여
A학점일 경우 감상점수 40점 만점을 부여하고,
B학점일 경우 5점을 감점하여 감상점수 35점을부여한다.
C학점일 경우 10점을 감점하여 감상점수 30점을 부여한다.
D학점일 경우 15점을 감점하여 감상점수 25점을 부여한다.
D학전 이하의 학점일 경우 25점을 감점하여 감상점수 15점을 부여한다.
※ 출석점수와 감상문평가 점수의 합계가 60점 미만인 경우 재수강하여야 한다.
※ 자신의 연주횟수에 연주 능력 수주미달로 재연주 당할 때 10점을 감점하며, 2회뒤에 재연주 시킨다.
※ 매 학기 추첨을 통해 정해진 자신의 연주회차에 연주를 못하는 경우가 생겨 연주를 연기할 경우
총점에서 16점을 감점한다. 어떠한 경우에도 연주연기에 감점을 하지 않는 예외를 두는 경우는 없다.
※ 본인의 연주회차의 시간에 정해진 일자에 자신의 연주악보를 제출하지 않을 경우 16점을 감점한다.
※ 무조건적인 재수강사항
·연주 신청서의 지도교수 날인란의 위조 및 날인이 없는 경우
·연주 신청서의 제출기일 초과할 경우
·재연주를 당한 후 다시 연주를 하여 통과하지 못한 경우
4. 과제물(매회 제출하는 감상문을 과제물로 대체한다.)
가. 목적 : 다른 학생의 연주를 듣고 비평할 수 있는 능력을 길러 궁극적으로 자신의 음악적 지식의 모체로 삼을 수
있도록 유도함에 그 목적이 있다.
나. 작성방법 및 제출기한
·감상문은 본인의 주관적인 음악적 사고와 판단력에 의하여 작성하며, 반드시 자필로 작성한다.
·감상문의 제출은 매회 수업이 끝나는 즉시 담당조교에게 제출한다.
다.평가기준 및 방법
·감상문의 비평 내용이 충실한가?
·주관적인 음악적 판단력이 확고한가?
·감상문의 비평내용이 논리적이며 타당성이 있는가?
※ 주의 : 타인의 것을 베끼거나 모방하고 혹은 대필하여 작성하는 일은 절대로 삼가기 바랍니다.
5. 수업자료
관현악과 2,3학년의 실제연주
6. 주별 세부 강의 계획
■ 제 1주 - 제 16주 : 연주와 그에 따른 각자의 비평문 작성.
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| 3 |
2 |
KTM1002 |
국악개론 2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
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| 3 |
2 |
VOC3002 |
오페라웍샵2 |
전공선택 |
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2-0-4 |
|
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| 3 |
2 |
VOC3006 |
율동및연기2 |
전공선택 |
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1-0-2 |
|
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| 3 |
2 |
VOC3019 |
프랑스가곡문헌 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| 3 |
2 |
VOC3025 |
콘서트콰이어4 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
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| 3 |
2 |
VOC4002 |
성악앙상블2 |
전공선택 |
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2-0-4 |
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| 3 |
2 |
CMU3004 |
전공쏠페지오2 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
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| 시창 및 처음 1, 2, 3, 4까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용에 따라 훈련한다. |
| 3 |
2 |
CMU3012 |
합창6 |
전공필수 |
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1-0-4 |
|
| 각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡으 다뤄 시대나 작곡가에 따른 음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을 존중하며 독창자로서의 능력뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을 키운다. |
| 3 |
2 |
CMU3032 |
서양음악사4 |
교양필수 |
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2-3-0 |
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| CMU 332 서양음악사 4
서양음악사에서 각 시대별로 대표적인 작품을 들으며 그 시대의 중요한 작곡가 및 음악 사조를 연구한다. 아울러 같은 시대의 다른 예술 분야 및 문화사와의 관계도 함께 연구하여 음악사의 횡적인 이해도 증진시킨다. 서양음악사4 에서의 강의내용은 고전시대에서 전기 낭만시대까지이다. |
| 3 |
2 |
CMU3044 |
부전공실기2 |
전공선택 |
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1-0-1 |
|
| 음악대학 전학과 1,2학년 과정에서 일정한 조건 (부전공 시행세칙에 명시되어 있음)을 충족한 학생
에 한하여 관현악과에 개설되어 있는 여러 전공실기(악기)를 부전공으로 선택하여 본인의
전공 악기 이외에 다른 악기를 부수적으로 다루어 여러 악기를 이해하는데 도움을 준다.
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| 3 |
2 |
COP2020 |
조성화성4 |
전공선택 |
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2-2-0 |
|
| COP 220 조성화성4
조성화성이론-음정,음계,조,3화음,7화음,온음계적 조바꿈,선율적화음(Linear Chord)-과 화성의 선율적, 리듬적 발전 기법을 강의,문제풀이,연주에 의해 수업한다. |
| 3 |
2 |
COP2024 |
18세기대위법2 |
전공필수 |
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2-2-0 |
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| Cop 224 18세기 대위법2
<바하>를 모델로 18세기 대위에 의한 모든 기법을 숙달시키며, 기악곡 주심의 카논, 인벤션, 그리고 푸가를 연구한다. |
| 3 |
2 |
GEN1047 |
중급불어 |
전공선택 |
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2-2-0 |
|
|
◎ 학수번호 : GEN147
◎ 교과목명 : 중급불어
◎ 이수구분 :
◎ 학점-강의-실습 :
◎ 수강대상 및 학년 :
◎ 교재명 : Le francais, Presse Universitaire de Hanyang.
불어는 영어와 더불어 국제 회의, 올림픽 경기 등에 쓰이는 언어다. 이러한 언어를 만들어
낸 프랑스는 문학, 미술, 영화, 건축, 음악, 무용 등의 예술과 철학, 순수 과학, 원자력 공학
등의 분야에서 빛을 발하는 역사 깊은 나라다. 이러한 프랑스의 정신을 세 단어로 요약하면
자유(Liberte), 평등(Egalite), 박애(fraternite)다. 이러한 프랑스의 문화와 정신에 마음이 끌
리는 사람들이 불어를 선택한다. 언어는 그 나라를 이해하는 수단이기 때문이다. 따라서 이
강좌는 프랑스에 대한 호기심을 가진 학생들에게 불어를 가르치고 프랑스를 알게 해서 그들
의 삶을 한걸음 앞서게 하고 싶다.
여기서 중급불어를 정의해 보자. 중급불어는 1주일에 3시간 열리는 교양 과목으로 별써
초급불어를 이수했거나 초급불어를 이수하지 않았더라도 기초적인 불어를 아는 사람을 위한
불어 강좌다. 프랑스 유학을 준비하거나, 불어로 국가고시 또는 취직 시험 준비를 하거나,
지적 호기심을 충족 시키기위해 이미 알고 있는 불어의 영역을 넓히려는 사람이 이 강좌를
신청할 것이다.
이제 교재에 대해 말할 때다. 교재는 한양대 출판부에서 펴낸 불어라는 책이다. :
Le Francais, Presse Universitaire de Hanyang.
이 책은 1부, 2부, 3부로 나뉘어졌는데 중급불어에서는 2부를 다룬다. 2부는 11과에서 20과
까지다. 그리고 이 책은 본문(Dialague),불어로 말하기(Parlons francais), 어휘(Vocabulaire),
문법(Grammaire), 연습문제(Exercices)로 구성돼 있다.
마지막으로 주별 학습내용 또는 진행방향을 보겠다. 한 학기를 15주로 잡고 중간 고사와
기말 고사가 치루어지는 2주를 빼면 13주가 남는다. 이 13주 동안의 학습 내용은 다음과 같
다.
1주 : 11과 - 복합과거, Etre와 Avoir의 명령형, 자기 소개
2주 : 12과 - 명령문과 간접목적보어, 복합과거에서의 대명동사 변화, 안부 물어보기
3주, 4주 : 13과 - 직접목적보어, 근접미래, 근접과거, 이웃과 대화하기
5주, 6주 : 14과 - 주격 관계대명사, 미래, 의견 말하기
7주, 8주 : 15과 - 목적격 관계대명사, 부사, 자기 집 묘사하기
9주 : 16과 - 비교급, 소유대명사, 실수와 사과
10주 : 17과 - 복합과거, 근접미래, 직접목적보어, 간접목적보어, 소유형용사, 형용사의 일
치(복습), 우체국에서 전화하기
11주 : 18과 - 근접과거, 명령형, 대명사Y와 En(복습), 예약하기
12주 : 19과 - 관계대명사, 단순미래, 길 가리켜주기
13주 : 20과 - 비교급, 부사(복습), 거스름돈 주기
위에서 보았듯이 17과부터는 이미 배운 문법 구조를 복습하는 단계다. 언어를 습득하기는
바다위에 모래성을 쌓기가 아니라 탄탄한 기초에 쾌적한 집을 짓기라고 할 수 있다. 매끄러
운 마루를 만들기 위해 목수는 여러번 대패질을 한다. 매끄러운 언어를 구사하려면 역시 반
복 이상의 방법이 없다.
이 강좌에 참여하는 학생들은 이미 불어 문법구조를 어느 정도 알고 있으므로 그 알고 있
는 걸 응용하도록 돕는 일은 선생님의 몫이다. 수강자 중에는 문법에는 강하나 발음이 부실
한 학생들이 있을 것이다. 그들에게는 강의자의 개별적인 지도가 필요할 것이다.
이상이 진보하러 대학에 들어온 학생들, 그 가운데 불어를 배워 진보하려는 학생들, 그 중
에 벌써 초급불어를 배워 일보 전진한 학생들, 그들 가운데 이제 이보 전진하려는 소수의
학생들을 위한 중급불어의 수업계획이다.
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| 3 |
2 |
GEN3076 |
연주와비평4 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| 성악과 2.3학년에 개설된 연주와 비평 수업은 2,3학년 학생들이 매 학기 추첨을 통하여
한 학기 중 1회의 연주를 반드시 하며, 자신이 연주하지 않는 수업시간에는 연주를 듣고 토론과
비평문을 작성하여 제출하는 수업이다. 이런 수업의 방향을 통해 전공실기 시간에 배울 수 없는
다른 연주자의 연주를 통해 음악적 경험과 비평능력을 기르는 것이 이 수업의 특성이다.
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| 3 |
2 |
VOC3002 |
오페라웍샵2 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| 오페라를 공연하는데 있어 필요한 음악과 동작과의 관계, 무대의상과 분장, 소품, 무대장치, 조명, 진행방법, 해설 등을 익힌다. 음악과 동작을 얼마나 효과적으로 일치시키며 관객에게 전달하는가의 방법을 배운다. 각 시대별로 작품을 선택하여 독창과 중창 등을 연습하여 오페라의 이해를 돕는다. |
| 3 |
2 |
VOC3019 |
프랑스가곡문헌 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| 프랑스 가곡을 연주하기에 앞서 필요한 문헌들을 고전과 낭만, 현대로 나누어 시대적 배경과 역사적 연관성을 가지고 작곡자 별로 음악적인 예술성을 연구한다. 또한 문학과의 연계성에 관한 연구도 병행한다. |
| 3 |
2 |
VOC3025 |
콘서트콰이어4 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| 각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타 등을 전문적인 합창 발표을 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및 각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다. |
| 3 |
2 |
VOC3028 |
성악곡해석과실습2 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| 서양음악 기초이론을 공부한 후에 성악곡에 대한 음악적인 분석을 한다. 독일어, 이태리어, 프랑스어 등 외국어로 된 가사에 대한 해석을 한다. 가사와 반주와의 관계를 알아보고 시인과 작곡자의 특성을 파악한다. 음악적, 문학적 능력을 배양하고 분석을 마친 곡에 대해 직접 노래해 본다. |
| 3 |
2 |
VOC3031 |
연기 |
전공선택 |
|
1-0-2 |
|
| 오페라 공연에 필요한 얼굴표정과 동작을 외부에 자유롭게 표현할 수 있는 능력을 기른다. 자신의 생각을 동작만으로만 표현해 보면서 오페라 공연에 꼭 필요한 능숙한 연기력을 배양한다. |
| 3 |
2 |
VOC3034 |
성악전공실기6 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| 전공실기는 전 교과목들 중에서 가장 긴요한 핵심적 과목으로서 매주 1회씩 교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생 각자의 전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고 효율적인 교육을 통하여 개개인의 음악적 표현수e단, 이론의 체계화를 극대화 시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 3 |
2 |
VOC4002 |
성악앙상블2 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| 연가곡, 레퀴엠, 칸타타, 오라토리오, 오페라 등의 곡에서 이중창, 삼중창, 사중창등의 여러형태의 곡을 대하고 서로의 음악적인 해석을 존중하고 협력하여 음악적인 완성도를 높이는 훈련을 한다. 앙상블 훈련에 중점을 둔다 |
| 3 |
2 |
CMU3004 |
전공쏠페지오2 |
전공필수 |
|
1-1-1 |
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| CMU304 전공쏠페지오2
시창 및 청음 Ⅰ - Ⅳ 까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용에
따라 훈련한다. |
| 3 |
2 |
CMU3012 |
합창6 |
전공필수 |
|
1-0-4 |
|
| CMU312합창6
각 시대와 작곡가별로 여러가지 다양한 합창곡을 다뤄 시대나 작곡가에 따른
음악 양식의 변화에 따른 이해와 곡 해설을 연구하며 공동의 음악적 해석을
존중하며 독창자로서의 능력 뿐 아니라 합창단원으로서의 일원이라는 의식을
키운다. |
| 3 |
2 |
CMU3032 |
서양음악사4 |
교양필수 |
|
2-3-0 |
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| CMU 332 서양음악사 4
서양음악사에서 각 시대별로 대표적인 작품을 들으며 그 시대의 중요한 작곡가 및 음악 사조를 연구한다. 아울러 같은 시대의 다른 예술 분야 및 문화사와의 관계도 함께 연구하여 음악사의 횡적인 이해도 증진시킨다. 서양음악사4 에서의 강의내용은 고전시대에서 전기 낭만시대까지이다. |
| 3 |
2 |
CMU3044 |
부전공실기2 |
전공선택 |
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1-0-1 |
|
| CMU344부전공실기2
3학년 진급시부터 부전공 실기를 신청할 수 있으며,그 과정의 수행능력을 평가
하기 위해서 해당학과의 심의를 거쳐야 한다. 이러한 심의를 통과한 학생들에
한하여 자신의 전공과목과 다은 분야를 전문과목과 다른 분야를 전문적으로
연구하게 하는 과목이다. |
| 3 |
2 |
COP2020 |
조성화성4 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| COP220 조성화성4
주로 반음계적 화성을 중심으로 강의.운제풀이.연주에 의해 강의한다. |
| 3 |
2 |
COP2024 |
18세기대위법2 |
전공필수 |
|
2-2-0 |
|
| Cop 224 18세기 대위법2
<바하>를 모델로 18세기 대위에 의한 모든 기법을 숙달시키며, 기악곡 주심의 카논, 인벤션, 그리고 푸가를 연구한다. |
| 3 |
2 |
GEN1047 |
중급불어 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
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| GEN147 중급불어
초급불어의 연속으로서 각 유형의 문법체계, 즉 형용사, 부사, 대명사, 동사시제, 각종 조건법 등의 문법활용을 그 목적으로 둔다.
동시에 프랑스어의 기초표현 및 문형을 익히고 일상 불어회화 및 전공을 위한 불어원서의 독해의 언어학적 기반을 마련한다.
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| 3 |
2 |
GEN3076 |
연주와비평4 |
교양필수 |
|
1-0-2 |
|
| GEN376연주와비평4
동일 전공 학생들의 작품 혹은 연주를 듣고 토론과 비평을 하는 것 이외에
자신이 작품 발표 혹은 연주에 출연하여 평가를 받게 된다.
이러한 과정을 통하여 전공실기 시간에서 배울 수 있는 범위를 넘어서
보다 더 전문적인 음악석 경험을 하게 하는 것이 이 과목의 목표이다. |
| 3 |
2 |
VOC3002 |
오페라웍샵2 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| VOC302오페라웍샾2
서양음악의 유산인 오페라의 변천 과정을 역사적으로 살피고, 이태리, 독일, 프랑스 등의 나라별로 특징을 파악한다. 시대별 특징을 파악하고, 작곡자별로의 특징도 파악한다. 또한 사회적 배경등을 연구하고 문학작품과의 연관성도 연구한다. |
| 3 |
2 |
VOC3019 |
프랑스가곡문헌 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| VOC319프랑스가곡문헌
프랑스 가곡을 연주하기에 앞서 필요한 문헌들을 고전과 낭만, 현대로 나누어 시대적 배경과 역사적 연관성을 가지고 작곡자 별로 음악적인 예술성을 연구한다. 또한 문학과의 연계성에 관한 연구도 병행한다. |
| 3 |
2 |
VOC3025 |
콘서트콰이어4 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| VOC325콘서트콰이어4
각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타
등을 전문적인 합창 발표를 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및
각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다.
|
| 3 |
2 |
VOC3028 |
성악곡해석과실습2 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| VOC328성악곡해석과실습2
서양음악 기초이론을 공부한 후에 성악곡에 대한 음악적인 분석을 한다. 독일어, 이태리어, 프랑스어 등 외국어로 된 가사에 대한 해석을 한다. 가사와 반주와의 관계를 알아보고 시인과 작곡자의 특성을 파악한다. 음악적, 문학적 능력을 배양하고 분석을 마친 곡에 대해 직접 노래해 본다. |
| 3 |
2 |
VOC3031 |
연기 |
전공선택 |
|
1-0-2 |
|
| VOC331연기
오페라 공연에 필요한 얼굴표정과 동작을 외부에 자유롭게 표현할 수 있는 능력을 기른다. 자신의 생각을 동작으로만 표현해 보면서 오페라 공연에 꼭 필요한 능숙한 연기력을 배양한다. |
| 3 |
2 |
VOC3034 |
성악전공실기6 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| VOC334성악전공실기6
전공실기는 전 교과목중에서 가장 긴요한 핵심적 교과목으로서 매주 1회씩
교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생각자의
전공에 재한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고
효율적인 교육을 통해 개개인의 음악적 표현수단, 이론의 체계화를 극대화
시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 3 |
2 |
VOC4002 |
성악앙상블2 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| VOC402성악앙상블2
연가곡, Requiem, Cantata, Oratorio, Opera 등의 곡에서 이중창, 삼중창, 4중창등의 여러형태의 곡을 대하고 서로의 음악적인 해석을 존중하고 협력하여 음악적인 완성도를 높이는 훈련을 한다. Ensemble 훈련에 중점을 둔다. |
| 3 |
2 |
CMU3012 |
합창6 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
2 |
CMU3032 |
서양음악사4 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 서양음악사 3을 선수강하여야 한다. 서양음악사 4에서는 후기 낭만시기에서 현대까지를 다룬다.
|
| 3 |
2 |
COP3062 |
연주와비평6 |
전공핵심 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 3 |
2 |
COP3064 |
음악이론6 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론6은 선행 학습된 5학기의 음악이론을 바탕으로 각 시기별로 중요한 작품을 선정하여 문헌적 연구와 함께 분석한다. 전공에 따라 각 과별로 대표적인 작품을 보충하여 살펴본다. 본 과목은 음악이론 5를 선수강하여야 수강가능하다. |
| 3 |
2 |
PNO2002 |
피아노실기4 |
전공심화 |
|
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은
연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다. |
| 3 |
2 |
VOC2064 |
예술가곡해석과실습2 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 성악과 3학년 학생을 위한 2학기 연속 과목으로 예술가곡 해석과 실습 1을 선수강하여야 수강 가능하다.
예술가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 이태리, 독일, 프랑스, 영국, 미국과 그 외 여러 나라의 가곡을 집중적으로 연구, 분석한다. 예술 가곡의 음악적 분석이나 해석뿐만 아니라 연구, 분석한 곡들을 본 과목 담당 교수와 학생이 1:1로 직접 연주 실습한다. |
| 3 |
2 |
VOC3034 |
성악전공실기6 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
2 |
VOC3042 |
오페라앙상블2 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 성악과 3학년을 위한 2학기 연속 과목으로 오페라 앙상블 1을 선수강하여야 수강 가능하다.
16세기에서 20세기에 이르는 오페라 아리아와 앙상블 레파토리를 탐구하여 각 작곡가의 다른 스타일의 음악적인 이해를 배운다. 여러 그룹을 만들어 과제곡을 함께 연구하며 본 과목 담당 교수의 지도 아래 실습 해 본다.
각 학기말에는 연구, 실습한 앙상블을 무대에서 발표한다. |
| 3 |
2 |
VOC3043 |
오페라연기2 |
전공심화 |
|
2-0-2 |
|
| 3학년 1학기, 2학기에 걸쳐 이수하는 과목으로 성악가로서 무대에서 필요한 몸의 기본 동작,
손의 움직임, 얼굴 표정 연기 및 무대 매너, 극적인 연기력을 자유롭게 표현 할 수 있도록 훈련한다. 좀 더 발전된 오페라 공연에 필요한 기술과 아리아와 앙상블에 나오는 인물 성격분석, 판토마임, 즉흥 연기등을 배운다.
본 과목은 오페라 연기 1을 선수강 한 후 수강 가능하다. |
| 3 |
2 |
VOC3046 |
프랑스어딕션2 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 3학년 1, 2학기에 걸쳐 이수하는 과목으로 프랑스어 딕션 1을 선수강 하여야 수강 가능하다. 프랑스 가곡을 연주하는데 필요한 딕션을 공부하며, 구체적으로 모음의 개음·폐음의 구분, 이중모음, 가변성 이중모음 등을 연구한다. 또 음절의 분리와 Intonation, 자음의 발음 연습, 연철음을 정확하게 연구하고 이론과 실습을 바탕으로 전반적인 프랑스 가곡을 공부한다. |
| 3 |
2 |
CMU3004 |
전공쏠페지오2 |
전공핵심 |
|
2-1-1 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 3 |
2 |
CMU3012 |
합창6 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
2 |
CMU3032 |
서양음악사4 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 서양음악사 3을 선수강하여야 한다. 서양음악사 4에서는 후기 낭만시기에서 현대까지를 다룬다.
|
| 3 |
2 |
COP3062 |
연주와비평6 |
전공핵심 |
|
1-0-2 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 3 |
2 |
COP3064 |
음악이론6 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 6학기 연속과목으로 학생들이 기초음악이론, 악기론, 화성학, 대위법, 분석 등의 모든 이론적 기법을 통괄적으로 학습, 발전시키기 위한 과목이다. 음악이론6은 선행 학습된 5학기의 음악이론을 바탕으로 각 시기별로 중요한 작품을 선정하여 문헌적 연구와 함께 분석한다. 전공에 따라 각 과별로 대표적인 작품을 보충하여 살펴본다. 본 과목은 음악이론 5를 선수강하여야 수강가능하다. |
| 3 |
2 |
PNO3010 |
피아노실기6 |
전공심화 |
|
1-0-1 |
|
| 화성, 선율악기 두가지 요소를 지닌 피아노의 특수성은 작곡, 관현악, 성악 전공분야와 많은
연관성을 지니고 있으므로 개인레슨을 통해 피아노 실기의 연마에 주력하는 데에 그 목적이 있다.
|
| 3 |
2 |
SYH0003 |
비즈니스리더십(HELP3) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
|
| 3 |
2 |
VOC2064 |
예술가곡해석과실습2 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 성악과 3학년 학생을 위한 2학기 연속 과목으로 예술가곡 해석과 실습 1을 선수강하여야 수강 가능하다.
예술가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 이태리, 독일, 프랑스, 영국, 미국과 그 외 여러 나라의 가곡을 집중적으로 연구, 분석한다. 예술 가곡의 음악적 분석이나 해석뿐만 아니라 연구, 분석한 곡들을 본 과목 담당 교수와 학생이 1:1로 직접 연주 실습한다. |
| 3 |
2 |
VOC3034 |
성악전공실기6 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
2 |
VOC3042 |
오페라앙상블2 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 성악과 3학년을 위한 2학기 연속 과목으로 오페라 앙상블 1을 선수강하여야 수강 가능하다.
16세기에서 20세기에 이르는 오페라 아리아와 앙상블 레파토리를 탐구하여 각 작곡가의 다른 스타일의 음악적인 이해를 배운다. 여러 그룹을 만들어 과제곡을 함께 연구하며 본 과목 담당 교수의 지도 아래 실습 해 본다.
각 학기말에는 연구, 실습한 앙상블을 무대에서 발표한다. |
| 3 |
2 |
VOC3043 |
오페라연기2 |
전공심화 |
|
2-0-2 |
|
| 3학년 1학기, 2학기에 걸쳐 이수하는 과목으로 성악가로서 무대에서 필요한 몸의 기본 동작,
손의 움직임, 얼굴 표정 연기 및 무대 매너, 극적인 연기력을 자유롭게 표현 할 수 있도록 훈련한다. 좀 더 발전된 오페라 공연에 필요한 기술과 아리아와 앙상블에 나오는 인물 성격분석, 판토마임, 즉흥 연기등을 배운다.
본 과목은 오페라 연기 1을 선수강 한 후 수강 가능하다. |
| 3 |
2 |
VOC3046 |
프랑스어딕션2 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 3학년 1, 2학기에 걸쳐 이수하는 과목으로 프랑스어 딕션 1을 선수강 하여야 수강 가능하다. 프랑스 가곡을 연주하는데 필요한 딕션을 공부하며, 구체적으로 모음의 개음·폐음의 구분, 이중모음, 가변성 이중모음 등을 연구한다. 또 음절의 분리와 Intonation, 자음의 발음 연습, 연철음을 정확하게 연구하고 이론과 실습을 바탕으로 전반적인 프랑스 가곡을 공부한다. |
| 3 |
2 |
CMU3004 |
전공쏠페지오2 |
전공심화 |
|
2-1-1 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 3 |
2 |
CMU3012 |
합창6 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
2 |
CMU3032 |
서양음악사4 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 각 시대별로 대표적인 작곡가의 작품과 음악 사조를 살펴본다. 대표적인 작품의 양식적인 분석 및 그 발전, 그리고 음악과 사회문화적 배경과의 연관성도 함께 연구한다. 본 과목은 서양음악사 3을 선수강하여야 한다. 서양음악사 4에서는 후기 낭만시기에서 현대까지를 다룬다.
|
| 3 |
2 |
COP3062 |
연주와비평6 |
전공핵심 |
|
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 3 |
2 |
COP3077 |
연주를위한음악분석2 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 음악 작품을 연주하기 위해서는 악보의 해독과 음악예술로서의 작품의 이해 및 해석이 반드시 수반되어야 한다. 그리고 작품의 이해와 해석에는 음악이론의 지식과 작품을 분석할 수 있는 능력이 또한 수반되어야 한다. 이와같이 연주와 음악이론 사이에는 상호보조적 관계가 필연적으로 존재한다. 오랫동안 지속되어 온 관행적인 음악이론 및 음악분석의 교수법은 사회적 분위기와 교육 여건 등이 서서히 변하면서 이제는 사실상 그 필요성에 대해 의문점을 던져야 할만큼 그 가치가 많이 감소되어 버렸다. 그렇지만 이들 사이에 필연적으로 존재하고 있는 상호관련성은 악보와 연주가 존재하는 한, 언제나 존재하며, 따라서 연주자를 위한 음악이론 및 음악분석의 능력은 항상 연주자들에게 필요한 것임은 명확한 것이다. 그러나 기존의 교수법은 사실상 연주자들에게 필요한 것으로 인식되기 힘들며, 새로운 상황에 적절하고 문제점들을 해결한 새로운 음악이론 및 음악분석 교수법이 개발되어야 한다. 본 강좌는 이러한 문제 의식에 입각하여 연주자들에게 실제로 필요한, 연주 실제에 더 접근한 음악 해석의 교수법을 적용하여, 수강생들에게 반드시 필요한 내용을 실제적인 접근방법을 통해 강의하게 된다. 즉, 음악 작품을 연주하는 데 있어서 필요한 음악적 내용을 연주를 보고들으며 습득하는 과정에서 음악이론 및 음악분석의 기법과 음악 해석의 능력을 기르게 된다. |
| 3 |
2 |
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ |
기초필수 |
|
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2 |
SYH0003 |
기업가정신과비즈니스리더십(HELP3) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
|
| 3 |
2 |
TEA3036 |
음악논리및논술 |
교직전공 |
|
2-2-0 |
|
| 학생들은 구체적으로 논증의 구조 및 오류를 심화 학습하고, 논리적이고 설득력이 강한 글을 쓸 수 있도록 연습한다. 논설문을 읽고 그 논리 구조를 분석하여 설득력이 얼마나 강한지를 토론함으로써 비판적인 사고능력을 함양하며, 시사적이며 학술적인 주제에 관하여 자료를 조사하고 주장하는 글을 써 봄으로써 논술 능력을 고양하고 나아가서는 논술을 지도할 수 있는 능력을 함양한다. |
| 3 |
2 |
VOC3034 |
성악전공실기6 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
2 |
VOC3046 |
프랑스어딕션2 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 3학년 1, 2학기에 걸쳐 이수하는 과목으로 프랑스어 딕션 1을 선수강 하여야 수강 가능하다. 프랑스 가곡을 연주하는데 필요한 딕션을 공부하며, 구체적으로 모음의 개음·폐음의 구분, 이중모음, 가변성 이중모음 등을 연구한다. 또 음절의 분리와 Intonation, 자음의 발음 연습, 연철음을 정확하게 연구하고 이론과 실습을 바탕으로 전반적인 프랑스 가곡을 공부한다. |
| 3 |
2 |
VOC3050 |
예술가곡실습2 |
전공심화 |
|
2-0-2 |
|
| 이 수업은 예술가곡의 전반적 이해를 목표로 하고 있다. |
| 3 |
2 |
VOC3051 |
오페라워크샵2 |
전공심화 |
|
2-0-4 |
|
|
오페라는 협력작업이다. 실제 오페라가 무대에 올려지기까지의 과정을 익힌다. |
| 3 |
2 |
CMU3004 |
전공쏠페지오2 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 3 |
2 |
CMU3012 |
합창6 |
전공핵심 |
300 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
2 |
COP3062 |
연주와비평6 |
전공핵심 |
300 |
1-0-1 |
|
| 전공실기 개인 렛슨 시간을 통해 습득한 성악적 기량을 여러 동료들 앞에서 발표하므로서 무대경험을 쌓을 수 있게 된다. 또한 관객의 입장에서 연주자의 연주를 평가할 수 있는 능력을 키워주고 연주 후 참관교수와 함께 연주에 대한 비평를 논의 한다. 그러므로 학생들로 하여금 본인 연주의 부족한점 및 좋은점 또한 앞으로의 연주에 도움이 될 수 있는 시간을 갖게 한다. |
| 3 |
2 |
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ:취.창업진로포트폴리오 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2 |
SYH0003 |
기업가정신과비즈니스리더십(HELP3) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
|
| 3 |
2 |
TEA3036 |
음악논리및논술 |
교직전공 |
100 |
2-2-0 |
|
| 학생들은 구체적으로 논증의 구조 및 오류를 심화 학습하고, 논리적이고 설득력이 강한 글을 쓸 수 있도록 연습한다. 논설문을 읽고 그 논리 구조를 분석하여 설득력이 얼마나 강한지를 토론함으로써 비판적인 사고능력을 함양하며, 시사적이며 학술적인 주제에 관하여 자료를 조사하고 주장하는 글을 써 봄으로써 논술 능력을 고양하고 나아가서는 논술을 지도할 수 있는 능력을 함양한다. |
| 3 |
2 |
VOC3034 |
성악전공실기6 |
전공핵심 |
300 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
2 |
VOC3055 |
딕션6 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 3 |
2 |
VOC3056 |
가곡과앙상블2 |
전공심화 |
400 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가의 작품(가곡과 오페라, 오라토리오)을 고찰하고 독창, 이중창, 삼중창, 사중창곡 등을 통해 수준 높은 앙상블 실기 능력을 연마하고, 독일리트, 이태리 칸초네, 프랑스 샹송, 영미가곡 등 예술가곡의 올바른 해석과 음악적 표현력을 기르고, 실습을 통하여 수준 높은 가곡 연주 능력을 향상한다. |
| 3 |
2 |
VOC3057 |
무대예술4 |
전공심화 |
400 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 3 |
2 |
VOC4009 |
성악문헌2 |
전공핵심 |
300 |
2-2-0 |
|
|
| 3 |
2 |
CMU3004 |
전공쏠페지오2 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 3 |
2 |
CMU3012 |
합창6 |
전공핵심 |
300 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
2 |
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ:취.창업진로포트폴리오 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2 |
SYH0003 |
사랑의실천3(기업가정신) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천3(기업가정신)을 통해 시장 경제의 원리, 자본주의와 기업 경영마인드 등을 학습함으로써 사회와 기업이 요구하는 기초적이고 기본적인 역량을 확립합니다.
|
| 3 |
2 |
TEA3036 |
음악논리및논술 |
교직전공 |
100 |
2-2-0 |
|
| 학생들은 구체적으로 논증의 구조 및 오류를 심화 학습하고, 논리적이고 설득력이 강한 글을 쓸 수 있도록 연습한다. 논설문을 읽고 그 논리 구조를 분석하여 설득력이 얼마나 강한지를 토론함으로써 비판적인 사고능력을 함양하며, 시사적이며 학술적인 주제에 관하여 자료를 조사하고 주장하는 글을 써 봄으로써 논술 능력을 고양하고 나아가서는 논술을 지도할 수 있는 능력을 함양한다. |
| 3 |
2 |
VOC3034 |
성악전공실기6 |
전공핵심 |
300 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
2 |
VOC3055 |
딕션6 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 3 |
2 |
VOC3056 |
가곡과앙상블2 |
전공심화 |
400 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가의 작품(가곡과 오페라, 오라토리오)을 고찰하고 독창, 이중창, 삼중창, 사중창곡 등을 통해 수준 높은 앙상블 실기 능력을 연마하고, 독일리트, 이태리 칸초네, 프랑스 샹송, 영미가곡 등 예술가곡의 올바른 해석과 음악적 표현력을 기르고, 실습을 통하여 수준 높은 가곡 연주 능력을 향상한다. |
| 3 |
2 |
VOC3057 |
무대예술4 |
전공심화 |
400 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 3 |
2 |
VOC3059 |
연주기획과평론2 |
전공심화 |
300 |
2-0-2 |
|
|
| 3 |
2 |
VOC4009 |
성악문헌2 |
전공핵심 |
300 |
2-2-0 |
|
|
| 3 |
2 |
CMU3004 |
전공쏠페지오2 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 3 |
2 |
CMU3012 |
합창6 |
전공핵심 |
300 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 3 |
2 |
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ:취.창업진로포트폴리오 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2 |
SYH0003 |
사랑의실천3(기업가정신) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천3(기업가정신)을 통해 시장 경제의 원리, 자본주의와 기업 경영마인드 등을 학습함으로써 사회와 기업이 요구하는 기초적이고 기본적인 역량을 확립합니다.
|
| 3 |
2 |
TEA3036 |
음악논리및논술 |
교직전공 |
100 |
2-2-0 |
|
| 학생들은 구체적으로 논증의 구조 및 오류를 심화 학습하고, 논리적이고 설득력이 강한 글을 쓸 수 있도록 연습한다. 논설문을 읽고 그 논리 구조를 분석하여 설득력이 얼마나 강한지를 토론함으로써 비판적인 사고능력을 함양하며, 시사적이며 학술적인 주제에 관하여 자료를 조사하고 주장하는 글을 써 봄으로써 논술 능력을 고양하고 나아가서는 논술을 지도할 수 있는 능력을 함양한다. |
| 3 |
2 |
VOC3034 |
성악전공실기6 |
전공핵심 |
300 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 3 |
2 |
VOC3055 |
딕션6 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 3 |
2 |
VOC3056 |
가곡과앙상블2 |
전공심화 |
400 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가의 작품(가곡과 오페라, 오라토리오)을 고찰하고 독창, 이중창, 삼중창, 사중창곡 등을 통해 수준 높은 앙상블 실기 능력을 연마하고, 독일리트, 이태리 칸초네, 프랑스 샹송, 영미가곡 등 예술가곡의 올바른 해석과 음악적 표현력을 기르고, 실습을 통하여 수준 높은 가곡 연주 능력을 향상한다. |
| 3 |
2 |
VOC3057 |
무대예술4 |
전공심화 |
400 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 3 |
2 |
VOC3059 |
연주기획과평론2 |
전공심화 |
300 |
2-0-2 |
|
|
| 3 |
2 |
VOC4009 |
성악문헌2 |
전공핵심 |
300 |
2-2-0 |
|
|
| 4 |
0 |
PBL4008 |
성악과캡스톤PBL |
전공심화 |
400 |
3-2-1 |
|
|
| 4 |
1 |
CMU4001 |
전공실기7 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 4 |
1 |
CMU4013 |
부전공실기3 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
|
| 4 |
1 |
COP3007 |
음악분석1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC3008 |
영어딕숀 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4006 |
오페라웍샵3 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4011 |
성악앙상블3 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4013 |
오페라사1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4015 |
한국가곡문헌 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4018 |
시와음악 |
전공선택 |
|
2-1-2 |
|
|
| 4 |
1 |
CMU4001 |
전공실기7 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| ◎ 학수번호 : CMU401
◎ 교과목명 : 전공실기7
◎ 이수구분 : 전공필수
◎ 학점-강의-실습 : 3-0-1
◎ 수강대상 및 학년 : 관현악과4학년
◎ 교재명 : 각 전공별 연습곡,독주곡 등등
1. 교과목설명
전공실기는 전 교과목 중에서 가장 중요한 핵심적 과목으로서 매주 1회씩 교수와
학생 간의 개인 지도를 통하여 이루어 진다. 따라서 교육과정은 학생 각 개인의
전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축적이며 탄력적으로 설정하여 체계적
이고 효율적인 개인 실기 지도를 교과 과정으로 한다.
2. 수업목표
학생 각 개인의 전공실기 능력과 수준에 따라 음악적, 기술적으로 개별적 교육과정을
편성하여 구별된 교육을 함으로써 음악적 표현수단 및 이론의 체계화를 극대화함으로써
이론적 지식과 실기능력을 겸비한 전문적인 연주자의 기초적 소양을 확립하는데 그 목적이
있다.
3. 평 가
기말고사 : 100%
단 학기중 수업일수 중 2/3 이상을 출석하지 않을 경우, 기말고사 시험에 응시할 자격을
박탈하여 0점 처리한다.
또한 평소 전공실기 레슨 준비도 및 학업태도를 반영하여 교수 재량에 의해 점수에 반영할
수도 있다.
성적은 비공개를 원칙으로 한다.
4. 과제물
가. 목적 : 수업에 적극성을 유도하고 교수 학생간의 긴밀한 대화를 통하여 음악적 사고력과
음악의 기술적, 감성적 표현능력을 함양함에 그 목적이 있다.
나. 과제곡목 선정 및 제출
·과제곡목은 각 학생의 개인적 음악수준과 기량에 따라 곡을 선정하여 수시로 부과한다.
: 각 학년별로 시대별, 쟝르별로 다양한 음악을 접하도록 지도한다.
·부과된 과제곡은 매주 준비 상황을 꾸준히 평가한다.
다. 연주과정(개인실기 지도과정)
·개인 연습
·반주가 있는 곡의 Ensemble Lesson
·실제 Master Class를 이용한 연주 실습.
라. 평가기준 및 방법
·평소에 꾸준히 연습과제를 준비하고 있는가를 Check함.
·내용이 충실한가?
·음악적으로 얼마나 분석되고 사고되었는가?
5. 수업자료
·악기 및 각 전공별 연습곡, 독주곡 등의 악보
·각 전공별 관련 음반 및 Video자료
6. 주별 세부 강의 계획
■ 제 1주
주 제 : 곡의 배정 및 학기의 목표 설정
주요 강의 내용
○ scale 및 연습곡
○ 학년별로 시대 구분에 따라 다양한 음악을 접하도록 곡 배정
■ 제 2-7주
주 제 : 개인레슨
○ 학생 개개인의 능력에 따라 수업내용 변동
■ 제 8주
주 제 : 중간 점검을 위한 공개 master class
○ 외부 강사를 초빙할 수 있음
○ 실제 연주 경험을 통해 연주력을 향상시킴
○ 음악적 토론을 통하여 분석력을 기름
■ 제 9-14주
주 제 : 개인레슨
■ 제 15주
주 제 : 학기말고사 준비를 위한 공개 master class
■ 제 16주
주 제 : hall에서의 실제연주, 반주자 동반
|
| 4 |
1 |
CMU4013 |
부전공실기3 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| ◎ 학수번호 : CMU413
◎ 교과목명 : 부전공실기3
◎ 이수구분 : 전공선택
◎ 학점-강의-실습 : 1-0-1
◎ 수강대상 및 학년 : 음악대학 전학과 4학년
◎ 교재명 : 각 악기에 따라 다름
◎ 참고문헌 : 각 악기에 따라 다름
1. 교과목설명
음악대학 전학과 1,2학년 과정에서 일정한 조건 (부전공 시행세칙에 명시되어 있음)을 충족한 학생
에 한하여 관현악과에 개설되어 있는 여러 전공실기(악기)를 부전공으로 선택하여 본인의
전공 악기 이외에 다른 악기를 부수적으로 다루어 여러 악기를 이해하는데 도움을 준다.
2. 수업목표
관,현,타악기 등 다양한 악기중 한 악기를 선택하여 기본적 주법과 그 악기만의 특수한
주법들을 익혀 음악적 표현수단으로서 악기의 기능을 익힌다. 그리고 지휘 부전공의 경우
지휘자로서의 갖춰야 할 기본적인 지식과 기능을 익힌다.
3. 평 가
원칙적으로 전공실기 평가기준에 따르나 경우에 따라 일정범위에서 지도교수의 의견이 반
영될 수 있다.
기말고사 : 100%
단 학기중 수업일수 중 2/3 이상을 출석하지 않을 경우, 기말고사 시험에 응시할 자격을
박탈하여 0점 처리한다.
또한 평소 전공실기 레슨 준비도 및 학업태도를 반영하여 교수 재량에 의해 점수에 반영할
수도 있다.
성적은 비공개를 원칙으로 한다.
4. 과제물
가. 목적 : 수업에 적극성을 유도하고 교수 학생간의 긴밀한 대화를 통하여 음악적 사고력과
음악의 기술적, 감성적 표현능력을 함양함에 그 목적이 있다.
나. 과제곡목 선정 및 제출
·과제곡목은 각 학생의 개인적 음악수준과 기량에 따라 연습곡을 선정하여 수시로 부과한다.
: 각 학생 및 부전공 악기별로 개인적 기량과 능력의 차이에 따라 기술적 향상을 꾀할 수
있도록 적절한 과제를 차별화하여 부과한다.
·부과된 과제곡은 매주 준비 상황을 꾸준히 평가한다.
다. 연주과정(개인실기 지도과정)
·부전공 악기의 전반적 소개 및 기초실습
·간단한 연습곡을 통한 기량향상 추구
·실제 반주와 함께 연주하여 한 차원 높은 수준의 곡을 연주할 수 있도록 지도
라. 평가기준 및 방법
·평소에 꾸준히 연습과제를 준비하고 있는가를 Check함.
·내용이 충실한가?
5. 수업자료
·악기 및 각 전공별 연습곡, 독주곡 등의 악보
·각 전공별 관련 음반 및 Video자료
6. 주별 세부 강의 계획
각기 서로 다른 부전공 악기이며, 각 학생간의 기량적인 치이를 감안할 때 일률적으로
주별 세부 강의 계획을 명시하기에는 곤란함.
|
| 4 |
1 |
VOC3008 |
영어딕숀 |
전공선택 |
|
1-1-1 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC3011 |
시와음악1 |
전공선택 |
|
1-1-0 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4006 |
오페라웍샵3 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4011 |
성악앙상블3 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4013 |
오페라사1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4017 |
레파토리 |
전공선택 |
|
1-1-0 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4021 |
한국가곡문헌1 |
전공선택 |
|
1-2-0 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4023 |
콘서트콰이어5 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
|
| 4 |
1 |
VOC4027 |
성악전공실기7 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 4 |
1 |
CMU4013 |
부전공실기3 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| 음악대학 전학과 1,2학년 과정에서 일정한 조건 (부전공 시행세칙에 명시되어 있음)을 충족한 학생
에 한하여 관현악과에 개설되어 있는 여러 전공실기(악기)를 부전공으로 선택하여 본인의
전공 악기 이외에 다른 악기를 부수적으로 다루어 여러 악기를 이해하는데 도움을 준다.
|
| 4 |
1 |
COP4017 |
조성음악분석1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| COP 417 조성음악분석1
조성음악이 형성되는 과정 중의 작품과 그 이후의 고전, 낭만주의 음악과 근대의 인상주의 음악, 그리고 무조음악이 출현하기 이전까지의 전반적인 작품이 포괄적으로 연구되어 시대적 분류에 따른 형식 및 작곡기법 등이 중점적으로 분석된다.
|
| 4 |
1 |
VOC3008 |
영어딕숀 |
전공선택 |
|
1-1-1 |
|
| 영어의 Sound, structure, stress, pattern 을 연구하여 시의 가치를 정확하게 해석하며 시의 내용을 올바르게 분석한다. 올바른 영어 가곡을 연주하는데 기초를 두어 올바르게 연주할 수 있게 한다. |
| 4 |
1 |
VOC3029 |
성악곡해석과실습3 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| 서양음악 기초이론을 공부한 후에 성악곡에 대한 음악적인 분석을 한다. 독일어, 이태리어, 프랑스어 등 외국어로 된 가사에 대한 해석을 한다. 가사와 반주와의 관계를 알아보고 시인과 작곡자의 특성을 파악한다. 음악적, 문학적 능력을 배양하고 분석을 마친 곡에 대해 직접 노래해 본다. |
| 4 |
1 |
VOC4006 |
오페라웍샵3 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| 오페라를 공연하는데 있어 필요한 음악과 동작과의 관계, 무대의상과 분장, 소품, 무대장치, 조명, 진행방법, 해설 등을 익힌다. 음악과 동작을 얼마나 효과적으로 일치시키며 관객에게 전달하는가의 방법을 배운다. 각 시대별로 작품을 선택하여 독창과 중창 등을 연습하여 오페라의 이해를 돕는다. |
| 4 |
1 |
VOC4011 |
성악앙상블3 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| 연가곡, 레퀴엠, 칸타타, 오라토리오, 오페라 등의 곡에서 이중창, 삼중창, 사중창등의 여러형태의 곡을 대하고 서로의 음악적인 해석을 존중하고 협력하여 음악적인 완성도를 높이는 훈련을 한다. 앙상블 훈련에 중점을 둔다 |
| 4 |
1 |
VOC4013 |
오페라사1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| 서양음악의 유산인 오페라의 변천 과정을 역사적으로 살피고, 이태리, 독일 , 프랑스 등의 나라별로 특징을 파악한다. 시대별 특징을 파악하고, 작곡자별로의 특징도 파악한다. 또한 사회적 배경 등을 연구하고 문학작품과의 연관성도 연구한다. |
| 4 |
1 |
VOC4021 |
한국가곡문헌1 |
전공선택 |
|
1-2-0 |
|
| 우리 가곡을 노래할 때 필요한 시가의 연구와 기 분류, 노래 할 때의 발음을 구별한다. 서양음악이 우리 나라에 들어와 뿌리 내린 과정을 연구하고, 한국 가곡 변천사를 작곡자를 중심으로 연구한다. |
| 4 |
1 |
VOC4023 |
콘서트콰이어5 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| 각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타 등을 전문적인 합창 발표을 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및 각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다. |
| 4 |
1 |
VOC4025 |
시문학과예술가곡1 |
전공선택 |
|
1-1-1 |
|
| 독일, 이태리. 프랑스. 영국, 미국, 한국예술가곡 등 각 나라의 예술가곡을 통하여 문학과 음악의 연관성을 알아본다. 또한 시가 가지고 있는 음율과 사색적인 표현이 음악 즉 선율과 화음구성과 어떤 관계가 있는지를 배운다. |
| 4 |
1 |
VOC4027 |
성악전공실기7 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| 전공실기는 전 교과목들 중에서 가장 긴요한 핵심적 과목으로서 매주 1회씩 교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생 각자의 전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고 효율적인 교육을 통하여 개개인의 음악적 표현수e단, 이론의 체계화를 극대화 시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 4 |
1 |
CMU4013 |
부전공실기3 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| CMU413부전공실기3
3학년 진급시부터 부전공 실기를 신청할 수 있으며,그 과정의 수행능력을 평가
하기 위해서 해당학과의 심의를 거쳐야 한다. 이러한 심의를 통과한 학생들에
한하여 자신의 전공과목과 다은 분야를 전문과목과 다른 분야를 전문적으로
연구하게 하는 과목이다. |
| 4 |
1 |
COP4017 |
조성음악분석1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| COP 417 조성음악분석1
조성음악이 형성되는 과정 중의 작품과 그 이후의 고전, 낭만주의 음악과 근대의 인상주의 음악, 그리고 무조음악이 출현하기 이전까지의 전반적인 작품이 포괄적으로 연구되어 시대적 분류에 따른 형식 및 작곡기법 등이 중점적으로 분석된다. |
| 4 |
1 |
VOC3008 |
영어딕숀 |
전공선택 |
|
1-1-1 |
|
| VOC308영어딕션
영어의 sound, structure, stress pattern을 연구하여 시의 가치를 정확하게 해석하며
시의 내용을 올바르게 분석한다. 올바른 영어 가곡을 연주하는데 기초를 두어 올
바르게 연주할 수 있게 한다.
|
| 4 |
1 |
VOC3029 |
성악곡해석과실습3 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| VOC329성악곡해석과실습3
서양음악 기초이론을 공부한 후에 성악곡에 대한 음악적인 분석을 한다. 독일어, 이태리어, 프랑스어 등 외국어로 된 가사에 대한 해석을 한다. 가사와 반주와의 관계를 알아보고 시인과 작곡자의 특성을 파악한다. 음악적, 문학적 능력을 배양하고 분석을 마친 곡에 대해 직접 노래해 본다. |
| 4 |
1 |
VOC4006 |
오페라웍샵3 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| VOC406오페라웍?3
오페라를 공연하는데 있어 필요한 음악과 동작과의 관계, 무대의상과 분장, 소품, 무대장치, 조명, 진행방법, 해설등을 익힌다. 음악과 동작을 얼마나 효과적으로 일치시키며 관객에게 전달하는 방법을 배운다. 각 시대별로 작품을 선택하여 독창과 중창 등을 연습하여 오페라의 이해를 돕는다. |
| 4 |
1 |
VOC4011 |
성악앙상블3 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| VOC411성악앙상블3
연가곡, Requiem, Cantata, Oratorio, Opera 등의 곡에서 이중창, 삼중창, 4중창등의 여러형태의 곡을 대하고 서로의 음악적인 해석을 존중하고 협력하여 음악적인 완성도를 높이는 훈련을 한다. Ensemble 훈련에 중점을 둔다. |
| 4 |
1 |
VOC4013 |
오페라사1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| VOC413오페라사1
서양음악의 유산인 오페라의 변천 과정을 역사적으로 살피고, 이태리, 독일, 프랑스 등의 나라별로 특징을 파악한다. 시대별 특징을 파악하고, 작곡자별로의 특징도 파악한다. 또한 사회적 배경등을 연구하고 문학작품과의 연관성도 연구한다. |
| 4 |
1 |
VOC4021 |
한국가곡문헌1 |
전공선택 |
|
1-2-0 |
|
| VOC421한국가곡문험1
우리 가곡을 노래할 때 필요한 시가의 연구와 시 분류, 노래할 때의 발음을 구별한다.
서양음악이 우리 나라에 들어와 뿌리 내린 과정을 연구하고, 한국 가곡 변천사를
작곡자를 중심으로 연구한다.
|
| 4 |
1 |
VOC4023 |
콘서트콰이어5 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| VOC423코서트콰이어5
각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타
등을 전문적인 합창 발표를 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및
각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다.
|
| 4 |
1 |
VOC4025 |
시문학과예술가곡1 |
전공선택 |
|
1-1-1 |
|
| VOC425시문학과예술가곡1
독일, 이태리, 프랑스, 영국, 미국, 한국예술가곡 등 각나라의 예술가곡을 통하여 문학과 음악의 연관성을 알아본다. 또한 시가 가지고 있는 음율과 사색적인 표현이 음악 즉 선율과 화음구성이 어떤 관계가 있는지를 배운다. |
| 4 |
1 |
VOC4027 |
성악전공실기7 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| VOC427성악전공실기7
전공실기는 전 교과목중에서 가장 긴요한 핵심적 교과목으로서 매주 1회씩
교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생각자의
전공에 재한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고
효율적인 교육을 통해 개개인의 음악적 표현수단, 이론의 체계화를 극대화
시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 4 |
1 |
CMU3003 |
전공쏠페지오1 |
전공핵심 |
|
2-1-1 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 4 |
1 |
CMU4011 |
합창7 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
|
| 4 |
1 |
TEA4016 |
음악교과교재연구및지도 |
교직필수 |
|
2-2-0 |
|
| 중학교 학생들의 발달적 특성과 음악과 교육과정을 이해한다. 그에 따른 음악과 영역별 지도방법 학습자료, 학습지도안작성과 평가방법을 배운다. 모의 수업을 통하여 교수합습 기술을 익힌다. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료작성, 학습지오안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
1 |
VOC3001 |
오페라웍샵1 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 오페라 연기 1, 2를 이수한 후 수강 가능한 과목으로 오페라 연기 과목에서 배운 기본 무대 연기를 바탕으로 직접 오페라 독창이나 중창에 적용하는 수업이다.
여러 그룹을 만들어 주어진 과제곡(오페라 중창곡 등)을 그룹으로 함께 연구하여 본 과목 담당교수의 지도 아래 수업을 해 나아간다.
각 학기말에는 연구한 오페라 중창곡 들을 무대에서 연주한다. |
| 4 |
1 |
VOC3035 |
예술가곡해석과실습3 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 성악과 4학년 학생을 위한 2학기 연속 과목으로 예술 가곡 해석과 실습 1, 2를 선수강하여야 수강 가능하다.
예술가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 이태리, 독일, 프랑스, 영국, 미국과 그 외 여러 나라의 가곡을 집중적으로 연구, 분석한다. 예술가곡의 음악적 분석이나 해석뿐만 아니라 연구, 분석한 곡들을 본 과목 담당 교수와 학생이 1:1로 직접 연주 실습한다. |
| 4 |
1 |
VOC4015 |
한국가곡문헌 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 한국가곡을 역사적으로 고찰하고 우리나라 주요 작곡가들의 작품을 선택하여 멜로디, 하모니,리듬 및 한국가곡의 변천사를 중심으로 연구한다. 우리 가곡을 노래할 때 필요한 시가의 연구와 시 분류, 노래할 때의 발음을 구별하며 또한 서양음악이 우리 나라에 들어와 뿌리 내린 과정을 연구한다. |
| 4 |
1 |
VOC4027 |
성악전공실기7 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
1 |
VOC4029 |
영어딕션1 |
전공핵심 |
|
1-1-0 |
|
| 성악과 4학년 학생들을 위한 과목으로 영어의 sound, structure, stress pattern을 연구하여 시의 가치를 정확하게 해석하며 시의 내용을 분석한다.
또한 IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)을 기초로 영미 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음 등을 정확히 습득한다. 본 과목은 특별히
구어체로서의 발음과 노래 할 때와의 발음의 차이점을 구분하여 정확한 가사 전달 능력을 향상 시킨다. |
| 4 |
1 |
VOC4030 |
가곡앙상블1 |
전공심화 |
|
2-1-1 |
|
| 본 과목은 성악과4학년 학생을 위한 1.2학기 연속과목으로 독창곡으로만 접했던 가곡을 중창곡중심으로 연구한다. 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가와 그들의 주요 가곡 앙상블을 포괄적으로 연구하며 공부한다. 가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 연구한 앙상블은 매학기 마지막시간에 발표되어진다. |
| 4 |
1 |
VOC4032 |
오페라앙상블3 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 성악과 4학년을 위한 2학기 연속 과목으로 오페라 앙상블 1, 2를 선수강하여야 수강 가능하다.
16세기에서 20세기에 이르는 오페라 아리아와 앙상블 레파토리를 탐구하여 각 작곡가의 다른 스타일의 음악적인 이해를 배운다. 여러 그룹을 만들어 과제곡을 함께 연구하며 본 과목 담당 교수의 지도 아래 실습 해 본다.
각 학기말에는 연구, 실습한 앙상블을 무대에서 발표한다. |
| 4 |
1 |
VOC4046 |
오페라레파토리1 |
전공심화 |
|
1-1-0 |
|
| 본 과목은 3학년을 위한 두 학기 연속 과목으로 서양음악의 유산인 오페라의 변천 과정을 역사적으로 살피고, 이태리, 독일, 프랑스의 각 나라별 오페라의 특징을 연구한다.
각 시대적 배경 및 작곡자의 생애와 작품에 대한 연구와 그 시대의 문학적 표현에 의한 음악적 연관성을 연구하며, 오페라의 여러 유형에 맞는 레파토리를 폭넓게 접하여 실제 연주에 도움이 되도록 한다.
본 과목은 학기말에 class에서 연주를 한다. |
| 4 |
1 |
CMU4011 |
합창7 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
|
| 4 |
1 |
CMU4053 |
전공쏠페지오3 |
전공핵심 |
|
2-1-1 |
|
|
| 4 |
1 |
COP4043 |
중등음악교육실습1 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 교직을 이수한 학생들의 교사 임용준비를 위한 심화 학습. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료 작성, 학습지도안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
1 |
SYH0004 |
셀프리더십(HELP4) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다. |
| 4 |
1 |
TEA4016 |
음악교과교재연구및지도 |
교직필수 |
|
2-2-0 |
|
| 중학교 학생들의 발달적 특성과 음악과 교육과정을 이해한다. 그에 따른 음악과 영역별 지도방법 학습자료, 학습지도안작성과 평가방법을 배운다. 모의 수업을 통하여 교수합습 기술을 익힌다. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료작성, 학습지오안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
1 |
TEA6016 |
음악교과교재연구및지도 |
교직전공 |
|
3-3-0 |
|
| 중학교 학생들의 발달적 특성과 음악과 교육과정을 이해한다. 그에 따른 음악과 영역별 지도방법 학습자료, 학습지도안작성과 평가방법을 배운다. 모의 수업을 통하여 교수합습 기술을 익힌다. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료작성, 학습지오안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
1 |
VOC3001 |
오페라웍샵1 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 오페라 연기 1, 2를 이수한 후 수강 가능한 과목으로 오페라 연기 과목에서 배운 기본 무대 연기를 바탕으로 직접 오페라 독창이나 중창에 적용하는 수업이다.
여러 그룹을 만들어 주어진 과제곡(오페라 중창곡 등)을 그룹으로 함께 연구하여 본 과목 담당교수의 지도 아래 수업을 해 나아간다.
각 학기말에는 연구한 오페라 중창곡 들을 무대에서 연주한다. |
| 4 |
1 |
VOC3035 |
예술가곡해석과실습3 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 성악과 4학년 학생을 위한 2학기 연속 과목으로 예술 가곡 해석과 실습 1, 2를 선수강하여야 수강 가능하다.
예술가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 이태리, 독일, 프랑스, 영국, 미국과 그 외 여러 나라의 가곡을 집중적으로 연구, 분석한다. 예술가곡의 음악적 분석이나 해석뿐만 아니라 연구, 분석한 곡들을 본 과목 담당 교수와 학생이 1:1로 직접 연주 실습한다. |
| 4 |
1 |
VOC4021 |
한국가곡문헌1 |
전공심화 |
|
1-1-0 |
|
| 한국가곡을 연대별로 나눠서 공부한다. |
| 4 |
1 |
VOC4027 |
성악전공실기7 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
1 |
VOC4029 |
영어딕션1 |
전공심화 |
|
1-1-0 |
|
| 성악과 4학년 학생들을 위한 과목으로 영어의 sound, structure, stress pattern을 연구하여 시의 가치를 정확하게 해석하며 시의 내용을 분석한다.
또한 IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)을 기초로 영미 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음 등을 정확히 습득한다. 본 과목은 특별히
구어체로서의 발음과 노래 할 때와의 발음의 차이점을 구분하여 정확한 가사 전달 능력을 향상 시킨다. |
| 4 |
1 |
VOC4030 |
가곡앙상블1 |
전공심화 |
|
2-1-1 |
|
| 본 과목은 성악과4학년 학생을 위한 1.2학기 연속과목으로 독창곡으로만 접했던 가곡을 중창곡중심으로 연구한다. 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가와 그들의 주요 가곡 앙상블을 포괄적으로 연구하며 공부한다. 가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 연구한 앙상블은 매학기 마지막시간에 발표되어진다. |
| 4 |
1 |
VOC4032 |
오페라앙상블3 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 성악과 4학년을 위한 2학기 연속 과목으로 오페라 앙상블 1, 2를 선수강하여야 수강 가능하다.
16세기에서 20세기에 이르는 오페라 아리아와 앙상블 레파토리를 탐구하여 각 작곡가의 다른 스타일의 음악적인 이해를 배운다. 여러 그룹을 만들어 과제곡을 함께 연구하며 본 과목 담당 교수의 지도 아래 실습 해 본다.
각 학기말에는 연구, 실습한 앙상블을 무대에서 발표한다. |
| 4 |
1 |
VOC4046 |
오페라레파토리1 |
전공심화 |
|
1-1-0 |
|
| 본 과목은 3학년을 위한 두 학기 연속 과목으로 서양음악의 유산인 오페라의 변천 과정을 역사적으로 살피고, 이태리, 독일, 프랑스의 각 나라별 오페라의 특징을 연구한다.
각 시대적 배경 및 작곡자의 생애와 작품에 대한 연구와 그 시대의 문학적 표현에 의한 음악적 연관성을 연구하며, 오페라의 여러 유형에 맞는 레파토리를 폭넓게 접하여 실제 연주에 도움이 되도록 한다.
본 과목은 학기말에 class에서 연주를 한다. |
| 4 |
1 |
VOC4048 |
공연기획실습1 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속수업으로, 공연기획과정의 기획,미디어활용,커뮤니케이션,마케팅과 관객개발,기업문화마케팅,컨설팅등의 다양한 이론습득을 통한 연구활동과 기업,문화단체,공연시설,공공기관등의 문화현장체험과 공연실무를 경험하여, 음악가로서 알아야 할 기본적인 공연기획과정을 학습한다. |
| 4 |
1 |
VOC4050 |
오라토리오와칸타타1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 한 작품을 선정하여 전문인으로 거듭나기 전, 수많은 곡들을 어떻게 연구하고 접근해야 하는지에 대해 생각해 보고, 직접 연주한다. |
| 4 |
1 |
CMU4011 |
합창7 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 4 |
1 |
CMU4053 |
전공쏠페지오3 |
전공심화 |
|
2-1-1 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 4 |
1 |
COP4043 |
중등음악교육실습1 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 교직을 이수한 학생들의 교사 임용준비를 위한 심화 학습. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료 작성, 학습지도안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
1 |
SYH0004 |
셀프리더십(HELP4) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 셀프리더십(HELP4)과목은 한양대 4학년 학생이라며 누구야 들어야 하는 기초 필수 과목이다. 직업에 대한 이해를 바탕으로 스스로 자신의 미래를 결정할 수 있는 능력을 함양하고, 시간관리, 매너, 습관 등 자기관리를 위한 필수적인 요소들을 학습시켜 사회실무에 적응하기 위한 팔로워십, 상상력과 창조력, 비즈니스 커뮤니케이션 전략등을 수립하여 HELP 전 과정을 총정리하고, Action Plan을 수립하여 리더십 로드맵을 완성하는 것을 그 목표로 한다. |
| 4 |
1 |
TEA6016 |
음악교과교재연구및지도 |
교직전공 |
|
3-3-0 |
|
| 중학교 학생들의 발달적 특성과 음악과 교육과정을 이해한다. 그에 따른 음악과 영역별 지도방법 학습자료, 학습지도안작성과 평가방법을 배운다. 모의 수업을 통하여 교수합습 기술을 익힌다. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료작성, 학습지오안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
1 |
VOC4001 |
성악앙상블1 |
전공심화 |
|
2-0-2 |
|
| 연가곡, 레퀴엠, 칸타타, 오라토리오, 오페라 등의 곡에서 이중창, 삼중창, 사중창등의 여러형태의 곡을 대하고 서로의 음악적인 해석을 존중하고 협력하여 음악적인 완성도를 높이는 훈련을 한다. 앙상블 훈련에 중점을 둔다. |
| 4 |
1 |
VOC4021 |
한국가곡문헌1 |
전공심화 |
|
1-1-0 |
|
| 한국가곡을 연대별로 나눠서 공부한다. |
| 4 |
1 |
VOC4027 |
성악전공실기7 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
1 |
VOC4029 |
영어딕션1 |
전공심화 |
|
1-1-0 |
|
| 성악과 4학년 학생들을 위한 과목으로 영어의 sound, structure, stress pattern을 연구하여 시의 가치를 정확하게 해석하며 시의 내용을 분석한다.
또한 IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)을 기초로 영미 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음 등을 정확히 습득한다. 본 과목은 특별히
구어체로서의 발음과 노래 할 때와의 발음의 차이점을 구분하여 정확한 가사 전달 능력을 향상 시킨다. |
| 4 |
1 |
VOC4052 |
예술경영및마케팅1 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 수업은 음악과 비즈니스를 학습하여, 음악예술 공연제작과정의 이해를 통해, 졸업후 기성음악가로서 준비되어야 할 마케팅 지식과 태도, 음악가로서의 음악외적인 준비, 또한 음악과 연관된 비즈니스를 학습하여, 음악과 연관된 진로를 모색해보는 수업이다. |
| 4 |
1 |
VOC4053 |
예술가곡실습3 |
전공심화 |
|
2-0-2 |
|
| 독일 예술가곡 중 후기낭만파와 근현대 작곡가의 주요 작품을 연구한다. |
| 4 |
1 |
VOC4054 |
오페라워크샵3 |
전공심화 |
|
2-0-4 |
|
| 오페라는 협력작업이다. 실제 오페라가 무대에 올려지기까지의 과정을 익힌다. |
| 4 |
1 |
CMU4053 |
전공쏠페지오3 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
|
| 4 |
1 |
SYH0004 |
사랑의실천4(미래실용인재) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다. |
| 4 |
1 |
TEA6016 |
음악교과교재연구및지도 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 중학교 학생들의 발달적 특성과 음악과 교육과정을 이해한다. 그에 따른 음악과 영역별 지도방법 학습자료, 학습지도안작성과 평가방법을 배운다. 모의 수업을 통하여 교수합습 기술을 익힌다. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료작성, 학습지오안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
1 |
VOC4021 |
한국가곡문헌1 |
전공심화 |
400 |
1-1-0 |
|
| 한국가곡을 연대별로 나눠서 공부한다. |
| 4 |
1 |
VOC4027 |
성악전공실기7 |
전공핵심 |
400 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
1 |
VOC4058 |
성악마스터클래스1 |
전공핵심 |
400 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 4학년을 대상으로 한다. 본인에게 맞는 레퍼토리를 선정하여 공개레슨을 받으며 비평하고 토론하는 시간을 갖는다. |
| 4 |
1 |
VOC4059 |
딕션7 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 4 |
1 |
VOC4060 |
가곡과앙상블3 |
전공심화 |
400 |
2-0-2 |
|
| 본 과목은 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가의 작품(가곡과 오페라, 오라토리오)을 고찰하고 독창, 이중창, 삼중창, 사중창곡 등을 통해 수준 높은 앙상블 실기 능력을 연마하고, 독일리트, 이태리 칸초네, 프랑스 샹송, 영미가곡 등 예술가곡의 올바른 해석과 음악적 표현력을 기르고, 실습을 통하여 수준 높은 가곡 연주 능력을 향상한다. |
| 4 |
1 |
VOC4061 |
무대예술5 |
전공심화 |
400 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 4 |
1 |
CMU4053 |
전공쏠페지오3 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
|
| 4 |
1 |
SYH0004 |
사랑의실천4(미래실용인재) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
특히, 사랑의실천4는 4학년이 되면 사회 진출에 앞서 자신을 돌아보고, 자신의 강, 약점을 분석함으로써 리더십 개발 로드맵을 완성하는 프로그램입니다. |
| 4 |
1 |
TEA6016 |
음악교과교재연구및지도 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 중학교 학생들의 발달적 특성과 음악과 교육과정을 이해한다. 그에 따른 음악과 영역별 지도방법 학습자료, 학습지도안작성과 평가방법을 배운다. 모의 수업을 통하여 교수합습 기술을 익힌다. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료작성, 학습지오안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
1 |
VOC4021 |
한국가곡문헌1 |
전공심화 |
400 |
1-1-0 |
|
| 한국가곡을 연대별로 나눠서 공부한다. |
| 4 |
1 |
VOC4027 |
성악전공실기7 |
전공핵심 |
400 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
1 |
VOC4059 |
딕션7 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 4 |
1 |
VOC4061 |
무대예술5 |
전공심화 |
400 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 4 |
1 |
VOC4066 |
예술가곡1 |
전공심화 |
400 |
2-0-2 |
|
|
| 4 |
1 |
CMU4053 |
전공쏠페지오3 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
|
| 4 |
1 |
SYH0004 |
사랑의실천4(미래실용인재) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
특히, 사랑의실천4는 4학년이 되면 사회 진출에 앞서 자신을 돌아보고, 자신의 강, 약점을 분석함으로써 리더십 개발 로드맵을 완성하는 프로그램입니다. |
| 4 |
1 |
TEA6016 |
음악교과교재연구및지도 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 중학교 학생들의 발달적 특성과 음악과 교육과정을 이해한다. 그에 따른 음악과 영역별 지도방법 학습자료, 학습지도안작성과 평가방법을 배운다. 모의 수업을 통하여 교수합습 기술을 익힌다. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료작성, 학습지오안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
1 |
VOC4021 |
한국가곡문헌1 |
전공심화 |
300 |
1-1-0 |
|
| 한국가곡을 연대별로 나눠서 공부한다. |
| 4 |
1 |
VOC4027 |
성악전공실기7 |
전공핵심 |
400 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
1 |
VOC4059 |
딕션7 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 4 |
1 |
VOC4061 |
무대예술5 |
전공심화 |
400 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 4 |
1 |
VOC4066 |
예술가곡1 |
전공심화 |
400 |
2-0-2 |
|
|
| 4 |
2 |
CMU4002 |
전공실기8 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
|
| 4 |
2 |
CMU4014 |
부전공실기4 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
|
| 4 |
2 |
COP3008 |
음악분석2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 4 |
2 |
VOC2003 |
음성학 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 4 |
2 |
VOC4007 |
오페라웍샵4 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 4 |
2 |
VOC4012 |
성악앙상블4 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
|
| 4 |
2 |
VOC4014 |
오페라사2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
|
| 4 |
2 |
VOC4016 |
영미가곡문헌 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
|
| 4 |
2 |
VOC4017 |
레파토리 |
전공선택 |
|
1-1-0 |
|
|
| 4 |
2 |
CMU4002 |
전공실기8 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| ◎ 학수번호 : CMU402
◎ 교과목명 : 전공실기8
◎ 이수구분 : 전공필수
◎ 학점-강의-실습 : 3-0-1
◎ 수강대상 및 학년 : 관현악과4학년
◎ 교재명 : 각 전공별 연습곡,독주곡 등등
1. 교과목설명
전공실기는 전 교과목 중에서 가장 중요한 핵심적 과목으로서 매주 1회씩 교수와
학생 간의 개인 지도를 통하여 이루어 진다. 따라서 교육과정은 학생 각 개인의
전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축적이며 탄력적으로 설정하여 체계적
이고 효율적인 개인 실기 지도를 교과 과정으로 한다.
2. 수업목표
학생 각 개인의 전공실기 능력과 수준에 따라 음악적, 기술적으로 개별적 교육과정을
편성하여 구별된 교육을 함으로써 음악적 표현수단 및 이론의 체계화를 극대화함으로써
이론적 지식과 실기능력을 겸비한 전문적인 연주자의 기초적 소양을 확립하는데 그 목적이
있다.
3. 평 가
기말고사 : 100%
단 학기중 수업일수 중 2/3 이상을 출석하지 않을 경우, 기말고사 시험에 응시할 자격을
박탈하여 0점 처리한다.
또한 평소 전공실기 레슨 준비도 및 학업태도를 반영하여 교수 재량에 의해 점수에 반영할
수도 있다.
성적은 비공개를 원칙으로 한다.
4. 과제물
가. 목적 : 수업에 적극성을 유도하고 교수 학생간의 긴밀한 대화를 통하여 음악적 사고력과
음악의 기술적, 감성적 표현능력을 함양함에 그 목적이 있다.
나. 과제곡목 선정 및 제출
·과제곡목은 각 학생의 개인적 음악수준과 기량에 따라 곡을 선정하여 수시로 부과한다.
: 각 학년별로 시대별, 쟝르별로 다양한 음악을 접하도록 지도한다.
·부과된 과제곡은 매주 준비 상황을 꾸준히 평가한다.
다. 연주과정(개인실기 지도과정)
·개인 연습
·반주가 있는 곡의 Ensemble Lesson
·실제 Master Class를 이용한 연주 실습.
라. 평가기준 및 방법
·평소에 꾸준히 연습과제를 준비하고 있는가를 Check함.
·내용이 충실한가?
·음악적으로 얼마나 분석되고 사고되었는가?
5. 수업자료
·악기 및 각 전공별 연습곡, 독주곡 등의 악보
·각 전공별 관련 음반 및 Video자료
6. 주별 세부 강의 계획
■ 제 1주
주 제 : 곡의 배정 및 학기의 목표 설정
주요 강의 내용
○ scale 및 연습곡
○ 학년별로 시대 구분에 따라 다양한 음악을 접하도록 곡 배정
■ 제 2-7주
주 제 : 개인레슨
○ 학생 개개인의 능력에 따라 수업내용 변동
■ 제 8주
주 제 : 중간 점검을 위한 공개 master class
○ 외부 강사를 초빙할 수 있음
○ 실제 연주 경험을 통해 연주력을 향상시킴
○ 음악적 토론을 통하여 분석력을 기름
■ 제 9-14주
주 제 : 개인레슨
■ 제 15주
주 제 : 학기말고사 준비를 위한 공개 master class
■ 제 16주
주 제 : hall에서의 실제연주, 반주자 동반
|
| 4 |
2 |
CMU4014 |
부전공실기4 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| ◎ 학수번호 : CMU414
◎ 교과목명 : 부전공실기4
◎ 이수구분 : 전공선택
◎ 학점-강의-실습 : 1-0-1
◎ 수강대상 및 학년 : 음악대학 전학과 4학년
◎ 교재명 : 각 악기에 따라 다름
◎ 참고문헌 : 각 악기에 따라 다름
1. 교과목설명
음악대학 전학과 1,2학년 과정에서 일정한 조건 (부전공 시행세칙에 명시되어 있음)을 충족한 학생
에 한하여 관현악과에 개설되어 있는 여러 전공실기(악기)를 부전공으로 선택하여 본인의
전공 악기 이외에 다른 악기를 부수적으로 다루어 여러 악기를 이해하는데 도움을 준다.
2. 수업목표
관,현,타악기 등 다양한 악기중 한 악기를 선택하여 기본적 주법과 그 악기만의 특수한
주법들을 익혀 음악적 표현수단으로서 악기의 기능을 익힌다. 그리고 지휘 부전공의 경우
지휘자로서의 갖춰야 할 기본적인 지식과 기능을 익힌다.
3. 평 가
원칙적으로 전공실기 평가기준에 따르나 경우에 따라 일정범위에서 지도교수의 의견이 반
영될 수 있다.
기말고사 : 100%
단 학기중 수업일수 중 2/3 이상을 출석하지 않을 경우, 기말고사 시험에 응시할 자격을
박탈하여 0점 처리한다.
또한 평소 전공실기 레슨 준비도 및 학업태도를 반영하여 교수 재량에 의해 점수에 반영할
수도 있다.
성적은 비공개를 원칙으로 한다.
4. 과제물
가. 목적 : 수업에 적극성을 유도하고 교수 학생간의 긴밀한 대화를 통하여 음악적 사고력과
음악의 기술적, 감성적 표현능력을 함양함에 그 목적이 있다.
나. 과제곡목 선정 및 제출
·과제곡목은 각 학생의 개인적 음악수준과 기량에 따라 연습곡을 선정하여 수시로 부과한다.
: 각 학생 및 부전공 악기별로 개인적 기량과 능력의 차이에 따라 기술적 향상을 꾀할 수
있도록 적절한 과제를 차별화하여 부과한다.
·부과된 과제곡은 매주 준비 상황을 꾸준히 평가한다.
다. 연주과정(개인실기 지도과정)
·부전공 악기의 전반적 소개 및 기초실습
·간단한 연습곡을 통한 기량향상 추구
·실제 반주와 함께 연주하여 한 차원 높은 수준의 곡을 연주할 수 있도록 지도
라. 평가기준 및 방법
·평소에 꾸준히 연습과제를 준비하고 있는가를 Check함.
·내용이 충실한가?
5. 수업자료
·악기 및 각 전공별 연습곡, 독주곡 등의 악보
·각 전공별 관련 음반 및 Video자료
6. 주별 세부 강의 계획
각기 서로 다른 부전공 악기이며, 각 학생간의 기량적인 치이를 감안할 때 일률적으로
주별 세부 강의 계획을 명시하기에는 곤란함.
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| 4 |
2 |
VOC3012 |
시와음악2 |
전공선택 |
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1-1-0 |
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| 4 |
2 |
VOC4007 |
오페라웍샵4 |
전공선택 |
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2-0-4 |
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| 4 |
2 |
VOC4012 |
성악앙상블4 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
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| 4 |
2 |
VOC4014 |
오페라사2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
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| 4 |
2 |
VOC4016 |
영미가곡문헌 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
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| 4 |
2 |
VOC4022 |
한국가곡문헌2 |
전공선택 |
|
1-2-0 |
|
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| 4 |
2 |
VOC4024 |
콘서트콰이어6 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
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| 4 |
2 |
VOC4028 |
성악전공실기8 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
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| 4 |
2 |
CMU4014 |
부전공실기4 |
전공선택 |
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1-0-1 |
|
| 음악대학 전학과 1,2학년 과정에서 일정한 조건 (부전공 시행세칙에 명시되어 있음)을 충족한 학생
에 한하여 관현악과에 개설되어 있는 여러 전공실기(악기)를 부전공으로 선택하여 본인의
전공 악기 이외에 다른 악기를 부수적으로 다루어 여러 악기를 이해하는데 도움을 준다.
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| 4 |
2 |
COP4018 |
조성음악분석2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| COP 418 조성음악분석2
조성음악이 형성되는 과정 중의 작품과 그 이후의 고전, 낭만주의 음악과 근대의 인상주의 음악, 그리고 무조음악이 출현하기 이전까지의 전반적인 작품이 포괄적으로 연구되어 시대적 분류에 따른 형식 및 작곡기법 등이 중점적으로 분석된다.
|
| 4 |
2 |
VOC3030 |
성악곡해석과실습4 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| 서양음악 기초이론을 공부한 후에 성악곡에 대한 음악적인 분석을 한다. 독일어, 이태리어, 프랑스어 등 외국어로 된 가사에 대한 해석을 한다. 가사와 반주와의 관계를 알아보고 시인과 작곡자의 특성을 파악한다. 음악적, 문학적 능력을 배양하고 분석을 마친 곡에 대해 직접 노래해 본다. |
| 4 |
2 |
VOC4007 |
오페라웍샵4 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| 오페라를 공연하는데 있어 필요한 음악과 동작과의 관계, 무대의상과 분장, 소품, 무대장치, 조명, 진행방법, 해설 등을 익힌다. 음악과 동작을 얼마나 효과적으로 일치시키며 관객에게 전달하는가의 방법을 배운다. 각 시대별로 작품을 선택하여 독창과 중창 등을 연습하여 오페라의 이해를 돕는다. |
| 4 |
2 |
VOC4012 |
성악앙상블4 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| 연가곡, 레퀴엠, 칸타타, 오라토리오, 오페라 등의 곡에서 이중창, 삼중창, 사중창등의 여러형태의 곡을 대하고 서로의 음악적인 해석을 존중하고 협력하여 음악적인 완성도를 높이는 훈련을 한다. 앙상블 훈련에 중점을 둔다 |
| 4 |
2 |
VOC4014 |
오페라사2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| 서양음악의 유산인 오페라의 변천 과정을 역사적으로 살피고, 이태리, 독일 , 프랑스 등의 나라별로 특징을 파악한다. 시대별 특징을 파악하고, 작곡자별로의 특징도 파악한다. 또한 사회적 배경 등을 연구하고 문학작품과의 연관성도 연구한다. |
| 4 |
2 |
VOC4016 |
영미가곡문헌 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| 영국과 미국의 영어로 된 예술가곡의 기원과 발전과정을 문헌을 통해 살펴보고, 예술가곡의 올바른 가치를 이해하도록 한다. 직접 연주를 해보면서 그 효과를 높이는 데 목적을 둔다. |
| 4 |
2 |
VOC4022 |
한국가곡문헌2 |
전공선택 |
|
1-2-0 |
|
| 우리 가곡을 노래할 때 필요한 시가의 연구와 기 분류, 노래 할 때의 발음을 구별한다. 서양음악이 우리 나라에 들어와 뿌리 내린 과정을 연구하고, 한국 가곡 변천사를 작곡자를 중심으로 연구한다. |
| 4 |
2 |
VOC4024 |
콘서트콰이어6 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| 각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타 등을 전문적인 합창 발표을 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및 각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다. |
| 4 |
2 |
VOC4026 |
시문학과예술가곡2 |
전공선택 |
|
1-1-1 |
|
| 독일, 이태리. 프랑스. 영국, 미국, 한국예술가곡 등 각 나라의 예술가곡을 통하여 문학과 음악의 연관성을 알아본다. 또한 시가 가지고 있는 음율과 사색적인 표현이 음악 즉 선율과 화음구성과 어떤 관계가 있는지를 배운다. |
| 4 |
2 |
VOC4028 |
성악전공실기8 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| 전공실기는 전 교과목들 중에서 가장 긴요한 핵심적 과목으로서 매주 1회씩 교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생 각자의 전공에 대한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고 효율적인 교육을 통하여 개개인의 음악적 표현수e단, 이론의 체계화를 극대화 시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 4 |
2 |
CMU4014 |
부전공실기4 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| CMU414부전공실기4
3학년 진급시부터 부전공 실기를 신청할 수 있으며,그 과정의 수행능력을 평가
하기 위해서 해당학과의 심의를 거쳐야 한다. 이러한 심의를 통과한 학생들에
한하여 자신의 전공과목과 다은 분야를 전문과목과 다른 분야를 전문적으로
연구하게 하는 과목이다. |
| 4 |
2 |
COP4018 |
조성음악분석2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| COP 418 조성음악분석2
조성음악이 형성되는 과정 중의 작품과 그 이후의 고전, 낭만주의 음악과 근대의 인상주의 음악, 그리고 무조음악이 출현하기 이전까지의 전반적인 작품이 포괄적으로 연구되어 시대적 분류에 따른 형식 및 작곡기법 등이 중점적으로 분석된다. |
| 4 |
2 |
VOC3030 |
성악곡해석과실습4 |
전공선택 |
|
1-0-1 |
|
| VOC330성악곡해석과실습4
서양음악 기초이론을 공부한 후에 성악곡에 대한 음악적인 분석을 한다. 독일어, 이 태리어, 프랑스어 등 외국어로 된 가사에 대한 해석을 한다. 가사와 반주와의 관계를 알아보고 시인과 작곡자의 특성을 파악한다. 음악적, 문학적 능력을 배양하고 분석을 마친 곡에 대해 직접 노래해 본다. |
| 4 |
2 |
VOC4007 |
오페라웍샵4 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| VOC407오페라웍�4
오페라를 공연하는데 있어 필요한 음악과 동작과의 관계, 무대의상과 분장, 소품,
무대장치, 조명, 진행방법, 해설등을 익힌다. 음악과 동작을 얼마나 효과적으로 일치
시키며 관객에게 전달하는 방법을 배운다. 각 시대별로 작품을 선택하여 독창과
중창 등을 연습하여 오페라의 이해를 돕는다.
|
| 4 |
2 |
VOC4012 |
성악앙상블4 |
전공선택 |
|
2-0-4 |
|
| VOC412성악앙상블4
연가곡, Requiem, Cantata, Oratorio, Opera 등의 곡에서 이중창, 삼중창, 4중창등의
여러형태의 곡을 대하고 서로의 음악적인 해석을 존중하고 협력하여 음악적인 완성
도를 높이는 훈련을 한다. Ensemble 훈련에 중점을 둔다.
|
| 4 |
2 |
VOC4014 |
오페라사2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| VOC414오페라사2
서양음악의 유산인 오페라의 변천 과정을 역사적으로 살피고, 이태리, 독일, 프랑스
등의 나라별로 특징을 파악한다. 시대별 특징을 파악하고, 작곡자별로의 특징도 파
악한다. 또한 사회적 배경등을 연구하고 문학작품과의 연관성도 연구한다.
|
| 4 |
2 |
VOC4016 |
영미가곡문헌 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| VOC416영미가곡문헌
영국과 미국의 영어로 된 예술가곡의 기원과 발전과정을 문헌을 통해 살펴보고,
예술가곡의 올바른 가치를 이해하도록 한다. 직접 연주를 해보면서 그 효과를
높이는데 목적을 둔다.
|
| 4 |
2 |
VOC4022 |
한국가곡문헌2 |
전공선택 |
|
1-2-0 |
|
| VOC422한국가곡문헌2
우리 가곡을 노래할 때 필요한 시가의 연구와 시 분류, 노래할 때의 발음을 구별한다.
서양음악이 우리 나라에 들어와 뿌리 내린 과정을 연구하고, 한국 가곡 변천사를
작곡자를 중심으로 연구한다.
|
| 4 |
2 |
VOC4024 |
콘서트콰이어6 |
전공선택 |
|
1-0-4 |
|
| VOC424콘서트콰이어6
각 시대별로 합창곡을 다루며 소합창을 포함 오라토리오, 레퀴엠, 수난곡, 칸타타
등을 전문적인 합창 발표를 위해 훈련한다. 정기 연주회와 지방 순회 연주회 및
각종 다수의 음악회에 출연하기도 한다.
|
| 4 |
2 |
VOC4026 |
시문학과예술가곡2 |
전공선택 |
|
1-1-1 |
|
| VOC426시문학과예술가곡2
독일, 이태리, 프랑스, 영국, 미국, 한국예술가곡 등 각나라의 예술가곡을 통하여 문학
과 음악의 연관성을 알아본다. 또한 시가 가지고 있는 음율과 사색적인 표현이 음악
즉 선율과 화음구성이 어떤 관계가 있는지를 배운다.
|
| 4 |
2 |
VOC4028 |
성악전공실기8 |
전공필수 |
|
3-0-1 |
|
| VOC428성악전공실기8
전공실기는 전 교과목중에서 가장 긴요한 핵심적 교과목으로서 매주 1회씩
교수 학생간의 개인지도를 통하여 이루어진다. 따라서 교육과정은 학생각자의
전공에 재한 실기 및 이론의 수준에 따라 신축성 있게 설정되어 체계적이고
효율적인 교육을 통해 개개인의 음악적 표현수단, 이론의 체계화를 극대화
시키며, 매학기말 해당 교수 전원에 의한 평가를 받게 된다. |
| 4 |
2 |
CMU3004 |
전공쏠페지오2 |
전공핵심 |
|
2-1-1 |
|
| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 4 |
2 |
CMU4012 |
합창8 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
|
| 4 |
2 |
COP4044 |
중등음악교육실습2 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 교직을 이수한 학생들의 교사 임용준비를 위한 심화 학습. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료 작성, 학습지도안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
2 |
VOC3002 |
오페라웍샵2 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 오페라 웍샵 1을 이수한 후 수강 가능한 과목으로 오페라 연기 과목에서 배운 기본 무대 연기를 바탕으로 직접 오페라 독창이나 중창에 적용하는 수업이다.
여러 그룹을 만들어 주어진 과제곡(오페라 중창곡 등)을 그룹으로 함께 연구하여 본 과목 담당교수의 지도 아래 수업을 해 나아간다.
각 학기말에는 연구한 오페라 중창곡 들을 무대에서 연주한다. |
| 4 |
2 |
VOC3041 |
예술가곡해석과실습4 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 성악과 4학년 학생을 위한 2학기 연속 과목으로 예술 가곡 해석과 실습 1, 2, 3을 모두 선수강하여야 수강 가능하다.
예술가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 이태리, 독일, 프랑스, 영국, 미국과 그 외 여러 나라의 가곡을 집중적으로 연구, 분석한다. 예술가곡의 음악적 분석이나 해석뿐만 아니라 연구, 분석한 곡들을 본 과목 담당 교수와 학생이 1:1로 직접 연주실습한다. |
| 4 |
2 |
VOC4028 |
성악전공실기8 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
2 |
VOC4038 |
가곡앙상블2 |
전공심화 |
|
2-1-1 |
|
| 본 과목은 성악과4학년 학생을 위한 1.2학기 연속과목으로 독창곡으로만 접했던 가곡을 중창곡중심으로 연구한다. 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가와 그들의 주요 가곡 앙상블을 포괄적으로 연구하며 공부한다. 가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 연구한 앙상블은 매학기 마지막시간에 발표되어진다. |
| 4 |
2 |
VOC4040 |
오페라앙상블4 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 성악과 4년을 위한 2학기 연속 과목으로 오페라 앙상블 3을 선수강하여야 수강 가능하다.
16세기에서 20세기에 이르는 오페라 아리아와 앙상블 레파토리를 탐구하여 각 작곡가의 다른 스타일의 음악적인 이해를 배운다. 여러 그룹을 만들어 과제곡을 함께 연구하며 본 과목 담당 교수의 지도 아래 실습 해 본다.
각 학기말에는 연구, 실습한 앙상블을 무대에서 발표한다. |
| 4 |
2 |
VOC4043 |
영어딕션2 |
전공핵심 |
|
1-1-0 |
|
| 성악과 4학년 학생들을 위한 과목으로 영어의 sound, structure, stress pattern을 연구하여 시의 가치를 정확하게 해석하며 시의 내용을 분석한다.
또한 IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)을 기초로 영미 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음 등을 정확히 습득한다. 본 과목은 특별히
구어체로서의 발음과 노래 할 때와의 발음의 차이점을 구분하여 정확한 가사 전달 능력을 향상 시킨다. |
| 4 |
2 |
VOC4045 |
뮤지컬실습 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 4학년 학생을 위한 과목으로 2학기에 수강가능한 과목이다. 고전음악의 틀을 벗어나 좀 더 현시대에 맞는 실용 음악의 장르를 열어준다. 뮤지컬에 필요한 개념과 창법을 습득하며 또한 무대 율동 및 연기에 필요한 기술을 훈련시킨다. 훈련을 통해 뮤지컬 가수로서의 완성도를 더해주어 졸업 후 다양한 취업 및 진로를 택할 수 있는 기회를 갖게 한다. |
| 4 |
2 |
VOC4047 |
오페라레파토리2 |
전공심화 |
|
1-1-0 |
|
| 본 과목은 3학년을 위한 두 학기 연속 과목으로 오페라 레파토리 1을 선수강 하여야 수강 가능하다. 서양음악의 유산인 오페라의 변천 과정을 역사적으로 살피고, 이태리, 독일, 프랑스의 각 나라별 오페라의 특징을 연구한다.
각 시대적 배경 및 작곡자의 생애와 작품에 대한 연구와 그 시대의 문학적 표현에 의한 음악적 연관성을 연구하며, 오페라의 여러 유형에 맞는 레파토리를 폭넓게 접하여 실제 연주에 도움이 되도록 한다.
본 과목은 학기말에 class에서 연주를 한다. |
| 4 |
2 |
CMU4012 |
합창8 |
전공핵심 |
|
1-0-4 |
|
|
| 4 |
2 |
CMU4054 |
전공쏠페지오4 |
전공핵심 |
|
2-1-1 |
|
|
| 4 |
2 |
COP4044 |
중등음악교육실습2 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 교직을 이수한 학생들의 교사 임용준비를 위한 심화 학습. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료 작성, 학습지도안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
2 |
VOC3002 |
오페라웍샵2 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 본 과목은 오페라 웍샵 1을 이수한 후 수강 가능한 과목으로 오페라 연기 과목에서 배운 기본 무대 연기를 바탕으로 직접 오페라 독창이나 중창에 적용하는 수업이다.
여러 그룹을 만들어 주어진 과제곡(오페라 중창곡 등)을 그룹으로 함께 연구하여 본 과목 담당교수의 지도 아래 수업을 해 나아간다.
각 학기말에는 연구한 오페라 중창곡 들을 무대에서 연주한다. |
| 4 |
2 |
VOC3041 |
예술가곡해석과실습4 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 성악과 4학년 학생을 위한 2학기 연속 과목으로 예술 가곡 해석과 실습 1, 2, 3을 모두 선수강하여야 수강 가능하다.
예술가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 이태리, 독일, 프랑스, 영국, 미국과 그 외 여러 나라의 가곡을 집중적으로 연구, 분석한다. 예술가곡의 음악적 분석이나 해석뿐만 아니라 연구, 분석한 곡들을 본 과목 담당 교수와 학생이 1:1로 직접 연주실습한다. |
| 4 |
2 |
VOC4022 |
한국가곡문헌2 |
전공심화 |
|
1-1-0 |
|
| 한국가곡을 연대별로 나눠서 공부한다. |
| 4 |
2 |
VOC4028 |
성악전공실기8 |
전공핵심 |
|
2-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
2 |
VOC4038 |
가곡앙상블2 |
전공심화 |
|
2-1-1 |
|
| 본 과목은 성악과4학년 학생을 위한 1.2학기 연속과목으로 독창곡으로만 접했던 가곡을 중창곡중심으로 연구한다. 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가와 그들의 주요 가곡 앙상블을 포괄적으로 연구하며 공부한다. 가곡의 역사적, 예술적 연구와 이해를 토대로 연구한 앙상블은 매학기 마지막시간에 발표되어진다. |
| 4 |
2 |
VOC4040 |
오페라앙상블4 |
전공심화 |
|
1-0-4 |
|
| 성악과 4년을 위한 2학기 연속 과목으로 오페라 앙상블 3을 선수강하여야 수강 가능하다.
16세기에서 20세기에 이르는 오페라 아리아와 앙상블 레파토리를 탐구하여 각 작곡가의 다른 스타일의 음악적인 이해를 배운다. 여러 그룹을 만들어 과제곡을 함께 연구하며 본 과목 담당 교수의 지도 아래 실습 해 본다.
각 학기말에는 연구, 실습한 앙상블을 무대에서 발표한다. |
| 4 |
2 |
VOC4043 |
영어딕션2 |
전공심화 |
|
1-1-0 |
|
| 성악과 4학년 학생들을 위한 과목으로 영어의 sound, structure, stress pattern을 연구하여 시의 가치를 정확하게 해석하며 시의 내용을 분석한다.
또한 IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)을 기초로 영미 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음 등을 정확히 습득한다. 본 과목은 특별히
구어체로서의 발음과 노래 할 때와의 발음의 차이점을 구분하여 정확한 가사 전달 능력을 향상 시킨다. |
| 4 |
2 |
VOC4047 |
오페라레파토리2 |
전공심화 |
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1-1-0 |
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| 본 과목은 3학년을 위한 두 학기 연속 과목으로 오페라 레파토리 1을 선수강 하여야 수강 가능하다. 서양음악의 유산인 오페라의 변천 과정을 역사적으로 살피고, 이태리, 독일, 프랑스의 각 나라별 오페라의 특징을 연구한다.
각 시대적 배경 및 작곡자의 생애와 작품에 대한 연구와 그 시대의 문학적 표현에 의한 음악적 연관성을 연구하며, 오페라의 여러 유형에 맞는 레파토리를 폭넓게 접하여 실제 연주에 도움이 되도록 한다.
본 과목은 학기말에 class에서 연주를 한다. |
| 4 |
2 |
VOC4049 |
공연기획실습2 |
전공심화 |
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2-2-0 |
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| 본 과목은 1,2학기 연속수업으로, 공연기획과정의 기획,미디어활용,커뮤니케이션,마케팅과 관객개발,기업문화마케팅,컨설팅등의 다양한 이론습득을 통한 연구활동과 기업,문화단체,공연시설,공공기관등의 문화현장체험과 공연실무를 경험하여, 음악가로서 알아야 할 기본적인 공연기획과정을 학습한다. |
| 4 |
2 |
VOC4051 |
오라토리오와칸타타2 |
전공핵심 |
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2-2-0 |
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| 한 작품을 선정하여 전문인으로 거듭나기 전, 수많은 곡들을 어떻게 연구하고 접근해야 하는지에 대해 생각해 보고, 직접 연주한다. |
| 4 |
2 |
CMU4012 |
합창8 |
전공심화 |
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1-0-4 |
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| 본 과목은 음악대학 성악과 1,2,3학년 피아노과, 작곡과 1,2학년 학생이 필수로 들어야 하는 과목이다. 남,녀 혼성 합창으로 Bach 부터 현대에 이르는 Oratorio, Requiem, Cantata, 수난곡 및 한국 작곡가의 합창곡등을 연구하며 매년 열리는 교내 정기 공연에 출연하게 된다. 교내 정기 공연은 관현악과와 함께 대규모 음악회를 매년 1회씩 예술의 전당 등 주요 콘서트 홀에서 갖게된다. |
| 4 |
2 |
CMU4054 |
전공쏠페지오4 |
전공심화 |
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2-1-1 |
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| 시창 및 청음 Ⅰ-Ⅳ까지 이수한 학생을 대상으로 전공별 특수성에 의한 내용을 따라 훈련한다. 각 학생들의 쏠페지오 능력을 살피고 개별적 학습원리에 대해 올바른 이해와 실제적 훈련을 통해 보다 향상된 음악적 증력을 배양하는데 중점을 둔다. |
| 4 |
2 |
COP4044 |
중등음악교육실습2 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
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| 교직을 이수한 학생들의 교사 임용준비를 위한 심화 학습. 중학교 음악교육의 목적과 교육과정을 살펴보고 중학교 음악지도에 필요한 음악교육이론을 이해한다. 음악과 영역별 지도방법, 학습자료 작성, 학습지도안 작성, 평가방법을 이론과 실습을 통해 익힌다. |
| 4 |
2 |
VOC4002 |
성악앙상블2 |
전공심화 |
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2-0-2 |
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| 연가곡, 레퀴엠, 칸타타, 오라토리오, 오페라 등의 곡에서 이중창, 삼중창, 사중창등의 여러형태의 곡을 대하고 서로의 음악적인 해석을 존중하고 협력하여 음악적인 완성도를 높이는 훈련을 한다. 앙상블 훈련에 중점을 둔다 |
| 4 |
2 |
VOC4022 |
한국가곡문헌2 |
전공심화 |
|
1-1-0 |
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| 한국가곡을 연대별로 나눠서 공부한다. |
| 4 |
2 |
VOC4028 |
성악전공실기8 |
전공핵심 |
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2-0-1 |
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| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
2 |
VOC4043 |
영어딕션2 |
전공심화 |
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1-1-0 |
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| 성악과 4학년 학생들을 위한 과목으로 영어의 sound, structure, stress pattern을 연구하여 시의 가치를 정확하게 해석하며 시의 내용을 분석한다.
또한 IPA(International Phonetic Alphabet - 국제 발음 기호)을 기초로 영미 가곡을 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음 등을 정확히 습득한다. 본 과목은 특별히
구어체로서의 발음과 노래 할 때와의 발음의 차이점을 구분하여 정확한 가사 전달 능력을 향상 시킨다. |
| 4 |
2 |
VOC4055 |
예술경영및마케팅2 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
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| 본 수업은 음악과 비즈니스를 학습하여, 음악예술 공연제작과정의 이해를 통해, 졸업후 기성음악가로서 준비되어야 할 마케팅 지식과 태도, 음악가로서의 음악외적인 준비, 또한 음악과 연관된 비즈니스를 학습하여, 음악과 연관된 진로를 모색해보는 수업이다. |
| 4 |
2 |
VOC4056 |
예술가곡실습4 |
전공심화 |
|
2-0-2 |
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| 독일 예술가곡 중 후기낭만파와 근현대 작곡가의 주요 작품을 연구한다. |
| 4 |
2 |
VOC4057 |
오페라워크샵4 |
전공심화 |
|
2-0-4 |
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| 오페라는 협력작업이다. 실제 오페라가 무대에 올려지기까지의 과정을 익힌다. |
| 4 |
2 |
CMU4054 |
전공쏠페지오4 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
|
| 4 |
2 |
VOC4022 |
한국가곡문헌2 |
전공심화 |
400 |
1-1-0 |
|
| 한국가곡을 연대별로 나눠서 공부한다. |
| 4 |
2 |
VOC4028 |
성악전공실기8 |
전공핵심 |
400 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
2 |
VOC4062 |
성악마스터클래스2 |
전공핵심 |
400 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 4학년을 대상으로 한다. 본인에게 맞는 레퍼토리를 선정하여 공개레슨을 받으며 비평하고 토론하는 시간을 갖는다. |
| 4 |
2 |
VOC4063 |
딕션8 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
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| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 4 |
2 |
VOC4064 |
가곡과앙상블4 |
전공심화 |
400 |
2-0-2 |
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| 본 과목은 주로 16세기에서 20세기에 이르는 주요작곡가의 작품(가곡과 오페라, 오라토리오)을 고찰하고 독창, 이중창, 삼중창, 사중창곡 등을 통해 수준 높은 앙상블 실기 능력을 연마하고, 독일리트, 이태리 칸초네, 프랑스 샹송, 영미가곡 등 예술가곡의 올바른 해석과 음악적 표현력을 기르고, 실습을 통하여 수준 높은 가곡 연주 능력을 향상한다 |
| 4 |
2 |
VOC4065 |
무대예술6 |
전공심화 |
400 |
3-0-3 |
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| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 4 |
2 |
CMU4054 |
전공쏠페지오4 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
|
| 4 |
2 |
VOC4022 |
한국가곡문헌2 |
전공심화 |
400 |
1-1-0 |
|
| 한국가곡을 연대별로 나눠서 공부한다. |
| 4 |
2 |
VOC4028 |
성악전공실기8 |
전공핵심 |
400 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
2 |
VOC4063 |
딕션8 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 4 |
2 |
VOC4065 |
무대예술6 |
전공심화 |
400 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 4 |
2 |
VOC4067 |
예술가곡2 |
전공심화 |
400 |
2-0-2 |
|
|
| 4 |
2 |
CMU4054 |
전공쏠페지오4 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
|
| 4 |
2 |
VOC4022 |
한국가곡문헌2 |
전공심화 |
400 |
1-1-0 |
|
| 한국가곡을 연대별로 나눠서 공부한다. |
| 4 |
2 |
VOC4028 |
성악전공실기8 |
전공핵심 |
400 |
1-0-1 |
|
| 본 과목은 성악을 전공하는 학생들을 위한 과목으로 매주 1회씩 4년에 걸쳐 연속적으로 교수와 학생이 1대 1로 갖는 개인 실기 수업이다. 각 학생들은 올바른 호흡법과 발성을 토대로 정확한 소리 전달에 대한 성악적 기교를 연마하게 되며 또한 음악적 표현 및 실질적인 연주에 필요한 교육을 받는다. 매 학기말에 실행되는 실기시험에 의해 학생들은 전공실기 평가를 받게된다. |
| 4 |
2 |
VOC4063 |
딕션8 |
전공심화 |
400 |
2-2-0 |
|
| 본 과목은 1, 2학기 연속 과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 이탈리아, 독일, 프랑스, 영어 가곡을 연주하는데 필요한 발음을 연구하며, 고전 발음 연습을 함으로서 보다 정확하고 아름다운 발음으로 연주하게 한다. 또한 IPA(International Phoretic Alpabet - 국제적 발음 기호)을 기초로 연주하는데 필요한 개음, 폐음, 단모음, 장모음, 복모음, 이중모음 등을 정확히 습득하며 언어의 정확한 전달과 발성을 합리적으로 연주하기 위해 연구한다. |
| 4 |
2 |
VOC4065 |
무대예술6 |
전공심화 |
400 |
3-0-3 |
|
| 본 과목은 1,2학기 연속과목으로 성악과 1,2,3,4학년을 대상으로 한다. 주요 오페라작품의 솔로 아리아와 앙상블 레퍼토리를 실습하여, 연기력과 음악적 표현력을 기르고, 발표회를 통해 실질적인 무대경험을 쌓는다. |
| 4 |
2 |
VOC4067 |
예술가곡2 |
전공심화 |
400 |
2-0-2 |
|
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